Thứ hai, ngày 11 tháng 1 năm 2009
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng
hai phép tính
- Làm được các bài tập: 1,2,3,4
II/ Chuẩn bò:
* GV: Băng giấy, phấn màu.
* HS: Vở, bảng con.
III/ Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát
2. Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 10.000
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Dạy bài mới:
* HĐ1: Làm bài 1, 2
• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
-Cho hs thử làm mẫu trên bảng con
-GV hướng dẫn nhận xét mẫu
-GV dán băng giấy cách tính nhẩm
- Gọi lần lượt từng em nêu miệng
-GV nhận xét, kết luận từng bài
• Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Hướng dẫn hs tương tự BT1
- Gv nhận xét, chốt lại.
* HĐ2: Làm bài 3, 4
• Bài 3:

Buổi chiều cửa hàng bán
được là:
432 x 2 = 864 (L dầu)
Cả hai buổi cửa hàng bán
được là:
432 + 864 = 1296 (L dầu)
Đáp số: 1296 L dầu
4. Củng cố – dặn dò
- Về tập làm lại bài.
- Chuẩn bò bài sau
- Nhận xét tiết học.
Tập đọc – Kể chuyện.
Ông tổ nghề thêu
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Đọc đúng, rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học
hỏi, giàu trí sáng tạo
B. Kể Chuyện.
Kể lại được một đoạn của câu chuyện
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Hoạt động dạy học:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Chú ở bên Bác Hồ
- Gv mời các em đọc lại bài và trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét
3. Dạy bài mới:

phí thời gian?
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất
bình an vô sự
-Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là
ông tổ nghề thêu?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3
- Gv cho các em thi đọc đoạn trước lớp .
- Gv nhận xét, tuyên dương
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.
- Trần Quốc Khái học cả
khi đi đốn củi, lúc kéo vó
tôm. Tối đến, nhà nghèo,
không có đèn, cậu bắt
đom đóm bỏ vào trứng,
lấy ánh sáng đọc sách.
- Ông đỗ tiến só, trở thành
vò quan to trong triều
đình.
- Vua cho dựng lầu cao,
mời Trần Quốc Khái lên
chơi, rồi cất thang để xem
ông làm thế nào.
- Bụng đói không có gì
ăn, ông đọc ba chữ trên
bức trướng “ Phật trong
lòng”, hiểu ý người viết,
ông bẻ tay tượng phật
nếm thử mới biết hai pho

- Tiếp tục Gv mời Hs đặt tên cho các
đoạn 2, 3, 4, 5.
- Gv nhận xét chốt lại:
+ Đoạn 1: Cậu bé ham học ; Cậu bé chăm
học ; Lòng ham học của Trần Quốc Khái.
+ Đoạn 2: Thử tài, Vua Trung Quốc thử
tài sứ thần Việt Nam ; Thử tài sứ thần
nước Việt ; Đứng trước thử thách.
+ Đoạn 3: Học được nghề mới ; tài trí của
Trần Quốc Khái
+ Đoạn 4: Xuống đất an toàn, Hạ cánh an
toàn………
+ Đoạn 5: Truyền nghề cho dân ; Dạy
nghề thêu cho dân.
- Gv cho hs luyện kể theo đoạn
-Vài em kể
-Gọi 1 em khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện
- Gv nhận xét, tuyên dương
-Theo dõi
-Lắng nghe
-Phát biểu, góp ý
-Kể theo nhóm
-Nhận xét
-Nhận xét
Các em nêu
được tên ngắn
gọn
Kể được một
đoạn
4. Củng cố – dặn dò.

- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con
những chữ dễ viết sai
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút
chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm
bài tập 2(b).
-GV treo bảng phụ
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời các em lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
b. nhỏ – đã – nổi tiếng – tuổi – đỗ –
tiến só – hiểu rộng – cần mẫn – lòch
sử – cả thơ – lẫn văn xuôi – của
-Hs lắng nghe.
-1 – 2 Hs đọc lại bài
viết.
-Hs trả lời.
-Hs trả lời.
-Hs viết bảng con.
-Học sinh nêu tư thế
ngồi.
-Học sinh viết vào vở.

+ Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như thế nào?
+ Ở trên lầu Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ?
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ?
- Gv nhận xét.
3. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Gv cho hs xem tranh.
• Gv đọc diễm cảm toàn bài.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết
hợp với giải nghóa từ.
- Gv mời đọc từng dòng thơ.
- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Gv cho Hs giải thích từ : phô.
- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong
nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu
bài.
+ Từ mỗi tờ giấy , cô giáo đã
làm ra những gì?
+ Tả bức tranh gấp và cắt dán giấy của
cô giáo?
- Gv chốt lại: Một chiếc thuyền trắng rất
xinh đẹp dập dềnh trên mặt biển xanh.
Mặt trời đỏ ối phô những tia nắng hồng.
Đó là cảnh biển biếc lúc bình minh.
- Gv mời 1 Hs đọc lại 2 dòng thơ
cuối.
+ Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như
- Hs xem tranh và nêu

thơ.
- Gv mời một số Hs đọc lại toàn
bài thơ.
- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ
của bài thơ.
- Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng
cả bài thơ
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng,
đọc hay.
-Hs đọc lại toàn bài thơ.
-Hs thi đua đọc thuộc
lòng từng khổ của bài
thơ.
-3 Hs đọc thuộc lòng
bài thơ.
Hs nhận xét.
Hoc sinh
thuộc cả
bài thơ
4. Củng cố – dặn dò .
- Giáo dục hs qua bài học
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
- Chuẩn bò bài: Nhà bác học và bà cụ.
- Nhận xét tiết học.
Thể dục
Nhảy dây kiểu chụm hai chân
Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
I/. Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây,
chao dây, quay dây

-Gv cho các em thả lỏng
-Gv cùng hs hệ thống bài
-Nhận xét, giao bài tập về nhà
4-6
phút
X X X
…………………………
X X X
………………………….
X X X X X
X X X X X
X X X X X X
Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 10 000
I/ Mục tiêu:
- Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)
- Biết giải bài toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10 000)
- Làm được các bài tập: BT1, BT2(b), BT3, BT4
II/ Chuẩn bò:
* GV: Giấy ghi lại các bước trừ, phấn màu.
* HS: Bảng con
III/ Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát
2. Bài cũ: Luyện tập
- Gv gọi Hs nêu miệng BT1 và 2 em lên bảng đặt tính (lớp làm bảng con)
- Gv nhận xét bài làm của HS.
3. Dạy bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu phép trừ
a) Giới thiệu phép trừ.
- Gv viết lên bảng phép trừ: 8652 – 3917

• Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
+ Cửa hàng có bao nhiêu mét vải?
+ Cửa hàng đã bán được bao nhiêu?
+ Bài toán hỏi gì?
-Gọi 1 em tóm tắt trên bảng
-Gọi 1 em giải trên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại

• Bài 4
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở. Hs lên
bảng làm.
- Gv gọi Hs nhắc lại cách xác đònh trung
điểm của đoạn thẳng.
- Gv nhận xét, tuyên dương
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Llàm bài cá nhân
-Hs lên bảng làm và nêu
cách tính.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Nhận xét bài của bạn.
-2Hs lên thi làm bài
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Cửa hàng có 4283m vải.
-Cửa hàng đã bán 1635m
vải
-Hỏi cửa hàng còn lại bao
nhiêu mét vải
-Hs làm bài vào vở, nhận

Bảng phụ viết BT2.
* HS: Xem trước bài học, vở.
III/ Hoạt động dạy học:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Từ ngữ về Tổ Quốc, dấu phẩy
- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2.
- Gv nhận xét bài của Hs.
3. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm
bài tập.
. Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

- Gv mời 2 – 3 Hs đọc diễn cảm
bài thơ “ ng trời bật lửa” . Cả
lớp theo dõi trong sách giáo khoa
. Bài tập 2:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu Hs làm việc theo
nhóm. Sau đó Hs nối tiếp nhau
phát biểu ý kiến.
- Gv nhận xét, chốt lại.
a) Các sự vật được gọi bằng: ông ;
chò ; ông.
b) Các sự vật được tả bằng những
từ ngữ: bật lửa; kéo đến ; trốn ;
nóng lòng chờ đợi ; hả hê uống
nước ; xuống ; vỗ tay cười.
c) Tác giả nói với mưa thân mật
như thế nào?

- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Trần Quốc Khái quê ở huyện
Thường Tín, tỉnh Hà Tây.
b) ng được học nghề thêu ở
Trung Quốc trong một lần đi sứ.
c) Để tưởng nhớ công lao của
Trần Quốc Khái, nhân dân lập
đền thờ ông ở quê hương ông.
. Bài tập 4(a,b):
- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu các Hs dựa vào bài “ Ở
lại với chiến khu”. Hs lần lượt trả lời
các câu hỏi.
- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau trả lời
lần lượt từng câu hỏi.
- Gv nhận xét chốt lời giải đúng.
a) Câu chuyện kể trong bài diễn ra
vào thời kì kháng chiến chống
thực dân Pháp, ở chiến khu.
b) Trên chiến khu, các chiến só
liên lạc nhỏ tiổi sống ở trong
lán.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs tiếp nối nhau phát
biểu ý kiến.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Trao đổi nhóm đôi
-Hs tiếp nối nhau phát
biểu ý kiến.
Hs nhận xét.