TUẦN 22
Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010.
HỌC VẦN:
Bài 90 : ÔN TẬP.
I/ Mục tiêu:
+ Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc bằng âm p.
+Rèn kỹ năng đọc đúng từ, câu ứng dụng trong bài; Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện kể “
Ngỗng và Tép”
+HS hiểu : loài vật cũng có tình cảm như con người.
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng ôn tập, tranh minh họa truyện kể ( phóng to)
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ KTBC:
- HS đọc và viết các từ : rau diếp, tiếp nối, ướp cá.
- Đọc đoạn thơ ứng dụng (SGK)
- GV nhận xét.
2/Bài mới: Ôn tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
a/ Ôn vần:
Cho hs nêu các vần đã học có p ở cuối.
GV hệ thống thành bảng ôn tập, cho hs
ghép vần và luyện đọc .
p P
a
ă
â
o
ô
ơ
ap
ăp

TIẾT 2:
a/ Luyện đọc:
Cho hs luyện đọc bài trong SGK
Tổ chức cho các tổ thi đọc.
Nhận xét, tuyên dương.
HS tiếp nối nhau nêu vần đã học có p ở cuối.
HS luyện đọc bảng ôn tập:
( cn- nối tiếp –đt)
HS đọc ( cn- tổ - nhóm)
HS luyện đọc từ , phân tích cấu tạo một số tiếng.
HS luyện viết vào bảng con:
đón tiếp ấp trứng
HS đọc lại bài ( cn)
Luyện đọc bài trong SGK.
Các tổ thi đua đọc trơn( cn- nhóm đôi- đt)
+ HD đọc đoạn thơ ứng dụng:
GV viết đoạn thơ lên bảng , hd đọc
trơn:
Cá mè ăn nổi
Cá chép ăn chìm
Con tép lim dim
Trong chùm rễ cỏ
…………………
Đẹp ơi là đẹp.
GV đọc mẫu, cho hs đọc lại.
b/ Luyện viết:
HD viết bài vào vở TV: Viết mỗi từ
một dòng, cỡ vừa.
Chấm bài, nhận xét , tun dương
những em viết đúng, đẹp.

cổng,người khách liền bảo thích ăn tép…
+Tr.4:Vợ chồng nhà ngỗng thốt chết,từ đó trở đi
chúng khơng bao giờ ăn tép.
*Truyện ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà ngỗng
đã sẵn sàng hy sinh vì nhau.
HS đọc bài ( cn-đt)
--------------------------------------------------------
TOÁN:
Bài : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN:
I. MỤC TIÊU :
- Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn :
*Tìm hiểu bài toán :( Bài toán đã cho biết những gì ? Bàøi toán hỏi gì ? )
* Giải bài toán : (Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi .
Trình bày bài giải )
-Bước đầu rèn cho học sinh kỹ năng tự giải bài toán theo các bước.
-HS tích cực, chủ động, sáng tạo khi học tốn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Sử dụng các tranh vẽ trong SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập
+ Bài toán thường có những phần gì ?
+ Nhận xét, sửa sai chung
2. Bài mới :
a ) Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán có lời
văn.
-Cho học sinh mở SGK ,u cầu hs đọc bài tốn.
-Bài toán cho biết gì ?

-Vài học sinh lặp lại câu trả lời của bài
toán
- HS đặt câu lời giải
-Đọc lại bài giải.
Bài giải:
Nhà An có tất cả là:
5 + 4 = 9 ( con gà )
Đáp số: 9 con gà.
1/ HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề
* Tóm tắt:
An có : 4 quả bóng
Bình có : 3 quả bóng
Cả 2 bạn : … quả bóng ?
Bài giải:
Cả hai bạn có tất cả là:
4 + 3 = 7 ( quả bóng)
Đáp số: 7 quả bóng.
-3 em đọc đề bài:
-Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có
toán
-Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài
toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả ta làm
tính gì ?
-Cho học sinh tự giải vào vở
• Bài 3 :
-Hướng dẫn học sinh đọc bài toán ,Tìm hiểu đề .
-Cho học sinh tự giải bài toán
-Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng
4.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương

- Tranh BT3 /32
- Học sinh chuẩn bò giấy , bút chì , bút màu .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra bài cũ :
- Chơi một mình vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn ?
- Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng
học cùng chơi
- Nhận xét bài cũ .
2.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Đóng vai .
Học sinh biết xử sự trong các tình huống ở BT3
một cách hợp lý .
- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm
Học sinh chuẩn bò đóng vai một tình huống
cùng học cùng chơi với bạn .
- Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân cho mỗi
nhóm một tranh .
- Thảo luận : Giáo viên hỏi .
+ Em cảm thấy thế nào khi:
- Em được bạn cư xử tốt ?
- Em cư xử tốt với bạn ?
- Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử phù
hợp trong tình huống và kết luận :
* Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn
và cho chính mình . Em sẽ được các bạn yêu quý
và có thêm nhiều bạn .
Hoạt động 2 : Vẽ tranh .
Học sinh biết vẽ tranh về chủ đề “ Bạn em ” .

- Cả lớp cùng nhận xét .
------------------------------------------------
Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010.
THỂ DỤC : Tiết 22/ ct
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I/ Mục tiêu:
+HS ôn 4 động tác thể dục đã học. Học động tác bụng. Làm quen với trò chơi “ Nhảy đúng-
nhảy nhanh”
+HS thực hiện các động tác ở mức độ tương đối chính xác.Chủ động tham gia vào trò chơi.
+HS tự giác luyện tập.
II/ Địa điểm- Phương tiện:
Sân trường: Kẻ sân cho trò chơi. Còi TT.
III/ Nội dung và phương pháp:
Nội dung TG Phương pháp
1/Phần mở đầu:
GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung , yêu
cầu giờ học
-HS đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
-Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn ; ôn một
số bài hát TT.
2/ Phần cơ bản: +Học động tác : “bụng”
GV nêu yên động tác, giải thích động tác,
vừa hô nhịp, vừa làm mẫu.
-Gv hô nhịp cho hs tập bắt chước
Xen kẽ, gv sửa sai cho hs.
+ Ôn 5 động tác thể dục đã học:
-GV hô nhịp cho hs tập cả lớp.
-Tổ chức cho các tổ tập luyện.
+ Ôn điểm số hàng dọc theo tổ:
Tổ trưởng điều khiển.

x x x
x x x
x x x
x x x
4

3
2 1
xp__________________
CB__________________
*
*
*

------------------------------------------------------------
HỌC VẦN: Bài 91.
oa - oe
I/ Mục tiêu:
+ HS đọc và viết được : oa , oe, họa sĩ, múa xòe. Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài.
+ HS hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khỏe là
vốn quý nhất.
+ HS biết tự bảo vệ, giữ gìn và rèn luyện để cơ thể luôn khỏe mạnh.
II/ Đồ dùng dạy -học:
Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học (SGK)
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ KTBC:
Y/c hs đọc bài trong SGK : Ôn tập
GV đọc cho hs viết vào bảng con:
đầy ắp , đón tiếp, ấp trứng.

Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp.
TIẾT 2:
a/ Luyện đọc :
HD hs đọc bài trong SGK
Cho các nhóm thi đọc.
-nhận xét, tuyên dương.
+HD đọc đoạn thơ ứng dụng:
-y/c hs quan sát tranh trong SGK,đọc thầm đoạn
HS đọc bài cn ( 3 em )
Nghe- viết từ vào bảng con
HS nêu cấu tạo và ghép vần: oa
luyện đọc: (cn -nối tiếp- đt)
o- a- oa; oa
HS ghép tiếng: họa
luyện đọc: hờ- oa- hoa- nặng -họa.
(cn- đt)
Luyện đọc trơn từ: họa sĩ.
HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc:
( cn- nối tiếp- đt)
So sánh:
+ giống nhau: đều bắt đầu bằng âm o
+Khác nhau: a và e ở cuối vần.
HS lên gạch chân vần mới.
Luyện đọc trơn từ ứng dụng :
( cn- đt)
HS theo dõi quy trình viết.
Tập viết vào bảng con:
oa oe họa sĩ múa xòe.
HS đọc CN
Luyện đọc bài trong SGK

Luyện nói theo gợi ý:
-Các bạn trong tranh đang tập thể dục.
-Hằng ngày, cứ 6giờ sáng là em dậy tập
thể dục…
-Tập thể dục hằng ngày giúp cơ thể khỏe
mạnh, mau lớn,…
HS đọc bài (cn- đt)
- khoa học, tỏa hương, khoe sắc,…
------------------------------------------------------
TOÁN:
Bài : XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh :
• Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, ký hiệu của xăng ti mét ( cm ). Biết đo độ
dài của đoạn thẳng với đơn vò là xăng ti mét trong các trường hợp đơn giản.
+ HS có kỹ năng đọc ,viết đơn vò đo cm và biết cách đo độ dài đoạn thẳng.
+ HS ham thích học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Giáo viên và học sinh có thước vạch cm . Các bài tập 3,4 / trên bảng phụ . Các bảng
nhỏ với hình vẽ AB = 1cm , CD= 3 cm , MN = 6 cm
+ Tranh bài 3 trang 16 vở Bài tập toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Sửa bài tập 3 / 16 vở Bài tập. giáo viên viết