PHÒNG GD HUYỆN PHÚ TÂN Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghóa Việt Nam
TRƯỜNG TH TÂN HƯNG TÂY A Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
 
BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KÌ I
CẤP TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2010-2011
I/ QUI MƠ PHÁT TRIỂN, ĐA DẠNG HĨA LOẠI HÌNH TRƯỜNG LỚP
1/ Qui mơ phát triển
Tổng số HS đầu năm học: 777 trong đó:
Số học sinh nữ: 396 tỷ lệ: 50.96%
Số học sinh dân tộc 1/ nữ, tỷ lệ: 0.12%
Tổng số học sinh cuối kì I: 762 trong đó:
Số học sinh nữ: 389 tỷ lệ: 51.04%
Số học sinh dân tộc 1/ nữ, tỷ lệ: 0.12%
2/ Đa dạng hóa loại hình trường lớp
Tổng số điểm trường: 2
Số lớp dạy 5 buổi/ tuần 23 lớp/ 654 học sinh
Số lớp dạy 2 buổi/ ngày 4 lớp/ 108 học sinh
II/ NHỮNG HOẠT ĐỘNG CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC
1/ Thực hiện chương trình
Các mơn văn hóa
Các mơn năng khiếu : có giáo viên dạy chun mơn Hát nhạc, mĩ tht, thể dục dạy
tại 2 điểm trường
Các hoạt động giáo dục khác
2 Thực hiện chun mơn
Cơng tác quản lý dựa vào các hướng dẫn, văn bản chỉ đạo của ngành và sự chỉ đạo
sâu sắc của ban giám hiện phân cơng và chỉ định cho chun mơn thực hiện nhiệm vụ
năm học theo hướng khả quan nhất. Ngay từ đầu năm học chun mơn đã cụ thể hóa
các kế hoạch, giao cho từng bộ phận thực hiện các nhiệm vụ năm học theo hướng tích
cực. Có sự giám sát và kiểm tra cu theo tuần, tháng, học kỳ.
Chỉ đạo thực hiện quy định hồ sơ các loại hồ sơ được hiện đầy đủ và đúng theo

tốt hơn. Bên cạnh việc bàn giao lớp cũng gây áp lực cho học sinh là không
được học thầy, cô mà em thích học, từ đó dẫn đến chất lượng, bỏ học giữa
chừng.
5 Thực hiện kế hoạch ngoài giờ lên lớp:
Tổ chức thi vở sạch chữ đẹp, thi viết chữ đẹp nhà trường đã xây dựng kế hoạch
ngay đầu năm và tổ chức thi từ lớp 3, 4, 5 đạt đươc 15 em có ôn luyên và thành
lập đội tuyển thi vòng huyện.
IIICÔNG TÁC PCGDTH ĐÚNG ĐỘ TUỔI
1Thuận lợi:
-Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc của các cấp lãnh đạo, đoàn thể, chính quyền
địa phương, ban giám hiệu nhà trường chỉ đạo cho cán bộ PCGD phối hợp với
THCS hoàn thành các loại hồ cơ sở sách đúng theo qui định.
2 Khó khăn:
Do điều kiện đi lại khó khăn phải phục thuộc vào tàu đò nên việc động mở lớp
còn gặp khó khăn.
3Các biện pháp:
4Kết quả
IV XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ TRƯỜNG HỌC THÂN
THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC
1 Trường chuẩn Quốc gia
- Thuận lợi
Điểm trường tập trung nằm ngay trên trung tâm xã bên cạnh được được sự quan tâm
chỉ đạo kịp thời của các cấp lãnh đạo, nguồn nhân lực đảo lbaor về trình độ chuyên
môn, trẻ, khỏe, năng động và sáng tạo trong công tác.
- Khó khăn:
- Trình độ của giáo viên chưa đồng đều, đa số là giáo viên có trình độ THSP 9+3
không ít cán bộ giáo viên bản thân và gia đình gặp nhiều khó khăn, học sinh ở
xa trường cho nên tâm lí ngay đi học dẫn tới tỷ lệ học sinh bỏ học cao. Phụ
huynh thiếu quan tâm đến việc học tập của con em.
Các biện pháp:

Xếp loai cuối học kỳ I: Nhà trường đạt loại khá, dự kiến cuối năm đạt Xuất sắc
cấp tỉnh.
V XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1 Thuận lợi
Trường TH Tân Hưng Tây A nằm ở trên đòa bàn xã Tân Hưng Tây, nơi đòa bàn
dân cư tập trung đông. Nhiều năm qua nhà trường được sự quan tâm chỉ đạo
sâu sát của cấp uỷ Đảng, chính quyền đòa phương, ngành giáo dục hện Phú
Tân. CSVC trường được đầu tư phục vụ tốt cho công tác giảng dạy và học của
nhà trường.
- Về việc cấp phát sách giáo khoa, các tài liệu tham khảo, trang thiết bị dạy học:
Cấp đầy đủ sách giáo khoa cho CB, Gv trong nhà trường. Các tài liệu phục vụ cho
cơng tác thay sách thực hiện tốt.
- Các tài liệu tham khảo phục vụ cho việc giảng dạy của giáo viên, bồi dưỡng học
sinh giỏi, Nhà trường đã trang bị thêm ngày càng hồn thiện.
- Ngồi các trang thiết bị, ĐDDH, giáo viên đã tự làm để phục vụ cho chương
trình thay sách, mua hệ thống bảng phụ cho tất cả các lớp.
2 Khó khăn
Tuy nhiên cho tới nay cơ sở vật chất của nhà trường vẫn còn nhiều thiếu thốn, đặc
biệt các phòng chức năng chưa được đáp ứng, một số trang thiết bị còn thiếu.
3 Kết quả
-Số phòng học mới
Số lượng thiết bị mua bổ sung cho các khối lớp khối 1: 4 bộ khối 2 3 bộ
VI Đánh giá chung
1 Ưu điểm:
Trên cơ bản qua sơ kết học kì I trường đã thực hiện hồn thành 5 nhiệm vụ trong
tâm của phòng giáo dục đã đề ra, các hệ thống đồn thể trong nhà trường điều
hồn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
2 Tồn tại:
Cơ sở vật chất như các phòng chức năng, trang thiết bị thiếu, xuống cấp chưa đáp
ứng được nhu cầu dạy và học.