ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ____________________
_________________
Số: 2421 /GDĐT-TTTT Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 07 tháng 9 năm 2012
Kính gửi:
- Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các
Quận/Huyện;
- Hiệu trưởng các Trường THPT;
- Hiệu trưởng các trường Cao đẳng, Trung cấp
chuyên nghiệp;
- Giám đốc các Trung tâm GDTX;
- Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc.
Căn cứ tinh thần công văn số 4987/BGDĐT-CNTT ngày 02 tháng 8 năm 2012 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2012 - 2013;
Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn nhiệm vụ năm học
2012 - 2013 về công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT) với các nội dung cụ thể
như sau:
A. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ:
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT - ICT) trong giáo dục
là một xu hướng tất yếu nhằm nâng cao năng lực quản lý và nâng cao hiệu quả công tác
dạy - học. Đối với thành phố Hồ Chí Minh, đẩy mạnh ứng dụng CNTT&TT nhằm:
- Nâng cao hiệu quả học tập: Đổi mới phương pháp học với sự hỗ trợ của
CNTT.
- Nâng cao hiệu quả giảng dạy: Hiệu quả thực chất.
- Nâng cao hiệu quả quản lý: Quản lý khoa học, chính xác, tiết kiệm thời gian.
- Nâng cao hiệu quả lãnh đạo : Lãnh đạo chuyển hóa.
- Nâng cao hiệu quả thông tin: Tạo niềm tin ở cơ sở và xã hội.
Công nghệ thông tin là nguồn lực để nâng cao hiệu quả lãnh đạo, dạy - học và
thông tin.
Ứng dụng CNTT là áp dụng những thành tựu tiên tiến nhất để từng bước giảm

qua website trường. Nghiên cứu và sử dụng phần mềm thiết kế bài giảng điện tử
e_learning, Nghiên cứu và ứng dụng dạy học theo dự án
c. Nâng cao kết quả học tập:
Học sinh sử dụng điều kiện có sẵn của trường và của gia đình để học tập tốt nhất.
Phát triển mô hình dạy - học tương tác trên internet (qua website của trường-
Portal Sở GD&ĐT). Phát triển học tập theo dự án.
d. Nâng cao hiệu quả thông tin:
Xây dựng và khai thác website đơn vị để thông tin hai chiều với xã hội, với cấp
quản lý, với cán bộ giáo viên.
2
Website đơn vị sẽ quảng bá hình ảnh hoạt động của đơn vị một cách chính thống,
thông tin và thông báo những chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước và kế hoạch
của đơn vị.
3. Nhiệm vụ trọng tâm:
Công tác ứng dụng ICT trong Giáo dục và Đào tạo trong giai đoạn mới phải đáp
ứng các yêu cầu sau:
- Thực chất
- Phát triển liên tục
- Đổi mới theo hướng tiên tiến
- Khắc phục nhược điểm của hệ thống cũ
- Phát huy sức mạnh truyền thống
Để đáp ứng được yêu cầu đó, nhiệm vụ trọng tâm của ngành trong năm học mới
(về ICT) là:
+ Mỗi thầy cô giáo phải am hiểu ICT trong phạm vi ứng dụng vào công việc một
cách hiệu quả nhất.
+ Mỗi thầy cô giáo phải ý thức được ICT không chỉ phục vụ cho công việc của
mình mà còn nghĩ đến tác động của ICT trong việc học của học sinh.
+ Mỗi thầy cô giáo phải có bản lĩnh để nắm vững tinh thần bộ môn và thể hiện
qua sản phẩm ICT của mình.
+ Hơn ai hết, cán bộ lãnh đạo phải am hiểu những gì ICT mang lại cho mình, cho

dụng có hiệu quả ICT trong công tác quản lý, lãnh đạo: lập kế hoạch, triển khai,
đánh giá, sơ kết, tổng kết.
c. Xây dựng các hoạt động trực tuyến:
Cán bộ giáo viên tham gia các hoạt động trực tuyến có hiệu quả:
- Họp trực tuyến
- Học tập trực tuyến
- Chia sẻ thông tin trực tuyến
d. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT&TT trong điều hành và quản lý giáo dục:
- Ứng dụng các phần mềm hỗ trợ công tác quản lý theo định hướng quản lý trực
tuyến thông qua internet.
- Xây dựng trang web phổ cập nhằm nắm bắt tình hình chuyên cần của học
sinh; dự báo, phòng ngừa từ xa tình trạng học sinh có nguy cơ bỏ học; hỗ trợ công
tác thống kê tình hình chuyên cần của học sinh trên địa bàn của thành phố.
- Tổ chức đăng tải công khai trên website các thủ tục hành chính đạt cấp độ 2
trở lên với một số nội dung cụ thể:
+ Đăng tải tất cả các mẫu đơn hành chính, mẫu đơn dịch vụ công (như đơn
xin vào lớp đầu cấp…..)
+ Tra cứu kết quả học tập, điểm thi trực tuyến miễn phí trên website.
- Cung cấp và cập nhật kịp thời các văn bản hành chính trong trang “Thủ tục
hành chính” đáp ứng yêu cầu của xã hội. Thực hiện đầy đủ quy định “3 công khai”
đối với các đơn vị, cơ sở giáo dục.
e. Ứng dụng CNTT&TT trong đổi mới phương pháp dạy và học:
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT&TT trong đổi mới phương pháp dạy và học theo
hướng tích hợp CNTT trong từng bộ môn theo định hướng tăng cướng các ứng
dụng e_learning.
4
f. Thiết lập và sử dụng hệ thống e_mail:
Tiếp tục hoàn thiện và đưa vào sử dụng hệ thống e_mail có tên miền của ngành
giáo dục và đào tạo thành phố (…@hcm.edu.vn) hoặc của Bộ Giáo dục và Đào tạo
(…) trong quan hệ công tác. Đảm bảo trên nguyên tắc:

trường.
10. Xây dựng thử nghiệm website phục vụ học tập của học sinh.
5