Giáo án lớp 5 ………… …… Tuần 21…………………………………………………………………………………… ………………Trường Tiểu học B Long
Giang
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 21:
Ngày Mơn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
10/01/2011
SHĐT
Đạo đức
Tập đọc
Anh văn
Tốn
21
21
41
41
101
Chào cờ
Ủy ban nhân dân xã (phường) em (tiết 1)
Trí dũng song tồn
Luyện tập về tính diện tích
Thứ 3
11/01/2011
Chính tả
Tốn
LT&C
Lịch sử
Khoa học
Anh văn
Khoa học
41
42
104
42
42
Lập chương trình hoạt động
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Hình hộp chữ nhật. Hình lập phương
Sử dụng năng lượng của chất đốt
Thứ 6
14/01/2011
Kể chuyện
TLV
Tốn
Kĩ thuật
SHL
21
42
105
21
21
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Trả bài văn Tả người
Diện tích xung quanh và diện tích tồn phần hình
hộp chữ nhật
Vệ sinh phòng bệnh cho gà
Sinh hoạt cuối tuần
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
3- Theo em, UBND phường, xã có vai trò như thế
nào ? Vì sao ?
4- Mọi người cần có thái độ như thế nào đối với
UBND phường, xã ?
- GV gọi lần lượt HS trả lời, có thể hỏi mỗi em 1 câu
(nối tiếp nhau)
+ Treo tranh ảnh UBND 1 phường, xã nào đó (tốt
nhất là ảnh UBND địa phương mình và giới thiệu
với HS).- Giáo viên gọi 2 học sinh đọc phần ghi
nhớ trong SGK.
- Học sinh trả lời.
- Thảo luận nhóm bốn.
- Học sinh đọc truyện.
Thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm trả lời.
Nhận xét, bổ sung.
1- Làm giấy khai sinh.
2- Xác nhận chỗ ở, quản lý việc xây dựng
trường học, điểm vui chơi cho trẻ em.
3- Vơ cùng quan trọng vì UBND phường, xã là
cơ quan chính quyền, đại diện cho Nhà nước
và pháp luật bảo vệ các quyền lợi của người
dân địa phương.
4- Tơn trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện
và giúp đỡ để UBND phường, xã hồn thành
nhiệm vụ.
- HS trình bày, cả lớp theo dõi.
+ HS theo dõi, quan sát.
- Học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK.
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
3.Củng cố - Dặn dò:
- Thực hiện những điều đã học.
1- Gia đình em đã từng đến UBND phường, xã để
làm gì ? Để làm việc đó cần đến gặp ai ?
2- Liệt kê các hoạt động mà UBND phường đã làm
cho trẻ em.
- Chuẩn bò: Tiết 2.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh làm việc cá nhân.
- Một số học sinh trình bày ý kiến.
Đáp án: b, c, d, đ, e, h, i
- Học sinh bày tỏ ý kiến, trình bày cá nhân. -
HS quan sát đọc các hành động
- Tiếp tục làm việc cặp đơi, thảo luận để sắp
xếp các hành động, việc làm vào đúng nhóm.
- Cả lớp nhận xét.
+ HS nhắc lại các câu ở cột phù hợp.
- HS đọc lại Ghi nhớ.
________________________________________
Mơn: TẬP ĐỌC
Tiết 41: TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật.
- Hiểu ý nghóa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất
nước. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
3
Phù hợp Khơng phù hợp
Các câu : 2, 4, 5,
7, 8, 9, 10
Đọc phân biệt đúng lời các nhân vật.
b. Tìm hiểu bài. KNS*
- Yêu cầu học sinh đọc thầm từng đoạn và trả
lời câu hỏi sách giáo khoa.
*Đoạn 1 + 2
- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm
H:Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để
vua nhà Minh bãi bỏ lệ“góp giỗ Liễu Thăng ?“
* Đoạn 3 + 4
- u cầu HS đọc thầm, trả lời câu hỏi
H: Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ơng
Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh
H: Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ơng
Giang Văn Minh ?
- HS 1 đọc đoạn 1 + đoạn 2 và trả lời câu hỏi
2/SGK
- HS 2 đọc các đoạn còn lại + trả lời câu hỏi
3/SGK
- 1 học sinh khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài
văn.
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai : thảm thiết,
cúng giỗ, ngạo mạn.
- Đọc nối tiếp lần 2 + giải nghĩa từ và đọc chú
giải.
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm. Trả lời câu hỏi.
* Đoạn 1 + 2
- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm
song tồn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi
của đất nước.
KNS*: nhận thức được trách nhiệm cơng dân
của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng,
tự tơn dân tộc.
- 5 HS đọc phân vai
- HS đọc theo hướng dẫn của GV.
- HS thi đọc phân vai.
- Lớp nhận xét.
_____________________________________________
Mơn: ANH VĂN
____________________________________________
Mơn: TỐN
Tiết 101: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH
I. MỤC TIÊU:
Tính được diện tích của một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
Bài tập cần làm bài 1, và bài 2* dành cho HS khá giỏi.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Bảng phụ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ : Biểu đồ hình quạt.
GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới :
a. Ơn lại cách tính diện tích một số hình
- u cầu HS viết cơng thức tính diện tích một số
hình đã học : diện tích hình tam giác, hình thang,
hình vng, hình chữ nhật.
- Gọi HS nhận xét; GV xác nhận.
Hướng dẫn HS thực hành tính diện tích của một
chữa bài.
+ GV nhận xét, chữa bài.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe, quan sát hình đã treo của GV.
- Chưa có cơng thức nào để tính được diện tích
của mảnh đất đó.
- Ta phải chia hình đó thành các phần nhỏ là các
hình đã có cơng thức tính diện tích.
- HS thực hiện u cầu - trả lời nhóm
- Các nhóm trình bày kết quả.
Cách 1 : Chia mảnh đất thành hình chữ nhật
ABCD và 2 hình vng FGHK và hình vng
MNPQ.
Cách 2 : Chia mảnh đất thành 3 hình chữ nhật
- Quy trình gồm 3 bước :
+ Chia hình đã cho thành các hình có thể tính
được diện tích.
+ Xác định số đo các hình theo hình vẽ đã cho.
+ Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra
diện tích của tồn bộ hình (mảnh đất)
- HS nêu lại 3 bước.
Bài 1
- HS đọc và làm bài vào vở
Bài giải
a) Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật ABCD và
MNPQ.
b) Tính:
Độ dài cạnh CD là:
3,5 + 4,2 + 3,5 = 11,2 (m)
Diện tích của hình chữ nhật ABCD là:
- Gọi 1 HS đọc u cầu của bài 1
- u cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ
- Chữa bài
+ Gọi HS đọc và giải thích cách làm của mình.
+ HS khác nhận xét.
+ GV nhận xét, chữa bài.
- Tương tự bài 1
- u cầu HS về nhà trình bày thêm các cách giải
khác.
Hỏi : Hãy nêu các bước tính diện tích ruộng đất ?
3. Củng cố - dặn dò :
- Dặn HS về nhà ôn lại các công thức tính dt các
hình đã học.
- Nhận xét tiết học.
* Bài 2
- 1 Hs đọc
- HS làm bài
- Chia thành 2 bước :
+ Bước 1 : Chia mảnh đất thành các hình cơ bản
đã có cơng thức tính diện tích.
+ Bước 2 : Tính diện tích của các hình đã chia từ
đó tìm được diện tích mảnh đất.
- HS nêu các bước tính :
+ Chia hình đã cho thành các hình nhỏ.
+ Xác đònh kích thước của các hình mới tạo
thành.
+ Tính dt của từng hình nhỏ, từ đó suy ra dt của
toàn hình lớn.
Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011
Mơn: CHÍNH TẢ ( Nghe – viết)
cần xuống dòng, câu văn đặt trong dấu ngoặc
kép, những chữ cần viết hoa, những chữ HS dễ
viết sai chính tả.
- GV hướng dẫn HS viết từ khó + phân tích +
bảng con.
- GV đọc từng câu cho HS viết. GV đọc lại tồn
bài chính tả cho HS sốt lại bài. GV chấm chữa
bài. Nêu nhận xét.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 2
- GV chọn cho HS làm BT 2b; nêu u cầu của
BT; lưu ý HS có thể sử dụng từ điển để tìm từ
ngữ.
- GV cho HS tự làm bài và trình bày kết quả
theo hình thức thi tiếp sức.
Bài tập 3
- GV chọn BT 3a cho HS và nêu u cầu của
bài tập.
- GV u cầu HS viết vào vở chữ cái r, d, gi
thích hợp với mỗi chỗ trống trong bài.
- GV dán lên bảng 3 – 4 tờ phiếu ; mời 3 – 4
nhóm HS tiếp nối nhau lên bảng thi tiếp sức.
HS cuối cùng của nhóm đọc lại bài thơ sau khi
đã điền hồn chỉnh chữ cái hoặc dấu thanh thích
hợp. Cả lớp và GV nhận xét kết quả làm bài,
cách phát âm của mỗi HS.
- GV u cầu HS nêu nội dung bài thơ.
2 HS viết bảng lớp.
- Cả lớp theo dõi trong SGK.
- Cá nhân: Giang Văn Minh khảng khái khiến
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc bài thơ Dáng hình ngọn
gió hoặc nhớ mẩu chuyện vui Sợ mèo khơng
biết để kể cho người thân.
_________________________________________
Mơn: TỐN
Tiết 102: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH ( Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
Tính được diện tích của một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
Bài tập cần làm bài 1 và bài 2* dành cho HS khá giỏi.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Bảng phụ ghi số liệu như SGK (trang 104 - 105)
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
GV u cầu 2 HS làm lại BT 1 phần Luyện tập
về tính diện tích.
B. Dạy bài mới:
1. Ơn lại cách tính diện tích một hình khơng
phải là hình cơ bản.
- Hỏi : Hãy nêu các bước tính diện tích mảnh
đất đã học ở bài trước.
- Cách tính diện tích các hình trên thực tế
- Gắn bảng phụ có vẽ sẵn hình sau lên bảng
- Giới thiệu : Giả sử đây là mảnh đất ta phải
tính diện tích trong thực tế, khác ở tiết trước,
mảnh đất khơng được ghi sẵn số đo.
- 2 HS trình bày:
a) Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật ABCD và
Giang
Hỏi : Bước 1 chúng ta cần làm gì ?
- Gọi 1 HS nêu và thực hiện cách chia.
Hỏi : Mảnh đất được chia thành những hình nào
?
- GV vẽ nối vào hình đã cho theo câu trả lời của
HS.
Hỏi : Muốn tính được diện tích của các hình đó,
bước tiếp theo ta phải làm gì ?
Hỏi : Ta cần đo đạc những khoảng cách nào ?
- GV giới thiệu
Trên hình vẽ ta xác định như sau :
- Hạ đường cao BM của hình thang ABCD và
đường cao EN của tam giác ADE.
- Giả sử sau khi tiến hành đo đạc, ta có bảng số
liệu các kết quả đo như sau :
GV gắn bảng số liệu lên bảng (1).
Hỏi : Vậy bước 3 ta phải làm gì ?
- u cầu HS thực hiện tính, trình bày vào bảng
phụ (cột S)
- HS dưới lớp làm nháp.
- u cầu HS nhận xét bài của bạn.
- u cầu 1 HS nhắc lại các bước khi tiến hành
tính diện tích ruộng đất trong thực tế.
2. Thực hành tính diện tích các hình
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc u cầu của bài
Hỏi : Mảnh đất gồm những hình nào ?
Hỏi : Muốn tính diện tích mảnh đất ta làm thế
nào?
nhật AEGD và hai hình tam giác BAE và BGC.
Diện tích hình chữ nhật AEGD là :
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
10
Giáo án lớp 5 ………… …… Tuần 21…………………………………………………………………………………… ………………Trường Tiểu học B Long
Giang
* Bài 2
- u cầu HS đọc đề bài và quan sát hình.
Hỏi : Mảnh đất đó gồm mấy hình ?
- Để tính được diện tích các hình đó, người ta
đã đo đạc và thu thập được các số liệu ở bên
cạnh.
- u cầu HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm bài
trên bảng (dưới dạng bảng)
- Gv chữa bài
+ GV nhận xét, đánh giá
Hỏi : Tính diện tích ruộng đất trong thực tế bao
gồm những bước nào ?
3- Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Về thêm bài tập 2.
84 x 63 = 5292 (m
2
)
Diện tích hình tam giác BAE là :
84 x 28 : 2 = 1176 (m
2
)
Độ dài cạnh BG là :
28 + 63 = 91 (m)
Diện tích hình tam giác CND:
25,3X 38 : 2 = 480,7 ( m
2
)
Diện tích của cả hình đó là:
777,92+ 254,8 + 321,64 + 480,7= 1835,06( m
2
)
Đáp số: 1835,06 m
2
- HS chữa bài
- Bao gồm 3 bước
_____________________________________________________
Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 41
: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
11
Giáo án lớp 5 ………… …… Tuần 21…………………………………………………………………………………… ………………Trường Tiểu học B Long
Giang
I MỤC TIÊU:
- Làm được BT 1, 2.
- Viết được đoạn văn về nghóa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo cầu của BT3.
@TTHCM: Giáo dục làm theo lời Bác, mỗi cơng dân phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ
quốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng học nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
Vế 1 và 2 nối với nhau bằng cặp quan hệ từ tuy…
nhưng…
+ Câu 3: Lê-nin khơng tiện từ chối, đồng chí cảm
ơn I-va-nốp và ngồi vào ghế cắt tóc.
Vế 1 và 2 nối với nhau trực tiếp (giữa 2 vế có dấu
phẩy).
- HS đọc.
- Miệng: nghĩa vụ cơng dân
quyền cơng dân
ý thức cơng dân
bổn phận cơng dân
trách nhiệm cơng dân
cơng dân gương mẫu
cơng dân danh dự
danh dự cơng dân
- 1 HS đọc.
- HS đọc thầm và làm bài theo nhóm 2:
+ Quyền cơng dân: Điều mà pháp luật hoặc xã hội
cơng nhận cho người dân được hưởng, được làm,
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
12
Giáo án lớp 5 ………… …… Tuần 21…………………………………………………………………………………… ………………Trường Tiểu học B Long
Giang
Bài tập: 3
- GV u cầu HS đọc nội dung của BT.
- GV giải thích: Câu văn ở BT3 là câu Bác Hồ
nói với các chú bộ đội nhân dịp Bác đến thăm
đền Hùng. Dựa vào câu nói của Bác, mỗi em
viết một đoạn văn khoảng 5 câu về nghĩa vụ
bảo vệ Tổ quốc của mỗi cơng dân.
+ Dân tộc ta có truyền thống u nước nồng nàn.
Với tinh thần u nước ấy, chúng ta đã chiến
thắng mọi kẻ thù xâm lược. Để xứng đáng là con
cháu của các Vua Hùng, mỗi người dân phải có ý
thức, có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc. Câu nói của
Bác khơng chỉ là lời dạy bảo các chú bộ đội, mà
là lời dạy bảo tồn dân, trong đó có chúng em -
những cơng dân nhỏ tuổi. Chúng em sẽ tiếp bước
cha ơng gìn giữ và xây dựng Tổ quốc Việt Nam
tươi đẹp hơn.
- Làm vở.
- HS tiếp nối nhau trình bày.
_______________________________________________
Mơn: LỊCH SỬ
Tiết 21: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT
I. MỤC TIÊU:
- Biết đôi nét về tình hình nước ta sau Hiệp đònh Giơ-ne-vơ năm 1954:
+ Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghóa xã hội.
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
13
Giáo án lớp 5 ………… …… Tuần 21…………………………………………………………………………………… ………………Trường Tiểu học B Long
Giang
+ Mó – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân
dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mó – Diệm: thực hiện chính sách “tống cộng”,
thẳng tay giết hại những chiến só cách mạng và những người dân vô tội.
- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Phiếu học tập của HS.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
nước.
+ Tổng tuyển cử : Tổ chức bầu cử trong cả
nước.
+ Tố cộng : Tổ chức tố cáo, bơi nhọ những
người cộng sản, những người u nước tham
gia kháng chiến chống Pháp và đấu tranh
chống Mỹ - Diệm.
+ Diệt cộng : tiêu diệt những người Việt cộng
+ Thảm sát : Giết hại hàng loạt chiến sĩ cách
mạng và đồng bào miền Nam một cách dã
man.
+ Hiệp định Giơ-ne-vơ là Hiệp định Pháp phải
ký với ta sau khi chúng thất bại nặng nề ở Điện
Biên Phủ. Hiệp định ký ngày 21-7-1954.
- HS trả lời.
+ Hiệp định thể hiện mong muốn độc lập, tự
do và thống nhất đất nước của dân tộc ta.
- Mỗi HS trình bày 1 vấn đề, các HS khác theo
dõi và bổ sung ý kiến.
- Học sinh lắng nghe.
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
14
Giáo án lớp 5 ………… …… Tuần 21…………………………………………………………………………………… ………………Trường Tiểu học B Long
Giang
Nam – Bắc:
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm.
+ Mỹ có âm mưu gì ?
+ Nêu dẫn chứng về việc đế quốc Mỹ cố tình phá
hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ.
+ Những việc làm của đế quốc Mỹ đã gây hậu quả
sưởi ấm, phơi khô, phát điện,….
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Thơng tin và hình ảnh trang 84, 85 SGK.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
GV u cầu HS nêu các ví dụ về hoạt động của
con người, động vật, phương tiện, máy móc và
chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó.
B. Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
Mặt Trời là nguồn năng lượng vơ tận của lồi
HS trình bày:
Hoạt động Nguồn năng lượng
Người nơng dân cày,
cấy,…
Thức ăn
Các bạn HS đá bóng,
học bài,…
Thức ăn
Chim đang bay Thức ăn
Máy cày Xăng
- HS lắng nghe.
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
15
Copyright: Tài liệu đại học ©