TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố các kiến thức về nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu.
2. Kĩ năng;
- Rèn kĩ năng nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu.
3. Thái độ:
- Rèn ý thức cẩn thận và tự giác trong học tập, tính toán.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Phấn màu.
- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
- 6A1:…………………………………………………………………….
- 6A2:…………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
Hãy phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu.
Nêu cách nhận biết dấu của tích.
Làm bài tập 82.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
GV treo bảng phụ và
cho HS lần lượt trả lời.
Hoạt động 2:
GV cho 4 HS lên bảng
giải.
HS đứng tại chỗ lần
lượt trả lời.

SỐ HỌC 6 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
LUYỆN TẬP §11
Ngày soạn: 31/ 12/ 2010
Ngày dạy: 05/ 01/ 2011
Tuần: 21
Tiết: 62
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
GV treo bảng phụ và
cho HS lần lượt lên bảng điền
vào ô trống.
Hoạt động 3:
GV cho HS thảo luận.
Khi x = 0 thì (-5).x và
0 như thế nào?
Khi x > 0 thì (-5).x là
tích của hai số nguyên cùng
dấu hay khác dấu?
Tích hai số nguyên
khác dấu là một số gì?
Vậy, (-5).x và 0 thì số
nào lớn hơn?
GV hướng dẫn tương tự
cho trường hợp còn lại.
HS lên bảng lần lượt
điền vào ô trống và giải thích
cho các bạn dưới lớp hiểu vài
sao điền kết quả như vậy.
HS thảo luận theo
nhóm và giải thích rõ.
(-5).x = 0.

Khi x = 0 thì: (-5).x = 0
Khi x > 0 thì: (-5).x < 0
Khi x < 0 thì: (-5).x > 0
4. Củng Cố :
Xen vào lúc làm bài tập.
5. Dặn Dò:
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập còn lại (GVHD).
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
SỐ HỌC 6 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu các tính chất của phép nhân: giao hoán, kết hợp, nhân với 1, phân phối của phép nhân
đối với phép cộng.
2. Kĩ năng:
- Biết tìm dấu của tích nhiều số nguyên.
3. Thái độ:
- Bước đầu có ý thức và biết vận dụng các tính chất trong tính toán và biến đổi biểu thức.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu.
- HS: SGK, thước thẳng.
III. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
- 6A1:…………………………………………………………………….

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
GV cho VD minh họa.
GV giới thiệu chú ý
như trong SGK.
GV cho HS lần lượt trả
lời các bài tập ?1, ?2.
Sau khi làm xong hai
bài tập trên, GV giới thiệu
nhận xét như trong SGK.
Hoạt động 3:
GV giới thiệu tính chất
nhân với 1 của một số nguyên.
GV cho HS làm ?3.
Một số nhân với 1 thì
bằng chính nó. Còn một số
nhân với -1 thì bằng gì?
GV cho HS thảo luận
làm bài tập ?4.
Hoạt động 4:
GV giới thiệu cho HS
biết thế nào là tính chất phân
phối của phép nhân đối với
phép cộng.
GV giới thiệu tính chất
trên cũng đúng đối với phép
trừ.
HS chú ý và cho VD.
HS chú ý và đọc chú
ý trong SGK.
HS trả lời ?1, ?2.

5. Dặn Dò:
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập 92, 93, 94.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
SỐ HỌC 6 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
a.1 = 1.a = a
a(b + c) = ab + ac
a(b – c) = ab – ac
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về nhân; chia; cộng; trừ các số nguyên và các tính chất của chúng.
2. Kĩ năng:
- Học sinh có kỹ năng tính tóan các số nguyên; luỹ thừa của một số nguyên, tính nhanh…
3. Thái độ:
- Học sinh được rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, linh hoạt…
II. Chuẩn Bị:
- GV: Phấn màu.
- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
- 6A1:…………………………………………………………………….
- 6A2:…………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
- Phát biểu các tính chất của phép nhân số nguyên. Viết công thức tổng quát.
- Làm bài 92 (hai HS lên bảng).