Trờng Tiểu học Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án lớp 5
Tuần 20
Thứ hai ,ngày 10 tháng 1 năm 2011
Tập đọc
Thái s Trần Thủ Độ
I. Mục đích yêu cầu :
- Đọc đúng các tiếng, từ khó: lập nên, lập là, phép nớc, lấy làm lo lắm...
- Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Hiểu các từ: Thái s, câu đơng, kiệu, quân hiệu, xã tắc, Thợng phụ...
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ - một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm minh, không
vì tình riêng mà làm sai phép nớc.
II. Đồ dùng dạy- học :
Tranh minh họa trang 15, SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1. Kiểm tra
bài cũ
- HS đọc theo vai: ngời dẫn chuyện, anh
Thành, anh Lê, anh Mai.
- Lần lợt trả lời các câu hỏi .
- Gọi 4 HS lên bảng đọc phân vai phần
2 trích đoạn kịch Ngời công dân số
Một và trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Nhận xét, cho điểm HS.
Dạy - học bài mới
* Hớng dẫn
luyện đọc và
tìm hiểu bài
a. HĐ1:

- 1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc lại đoạn 1
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Theo dõi - GV đọc mẫu
Ngời soạn Vi Hải Quý
1
Trờng Tiểu học Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án lớp 5
- 3 HS đọc diễn cảm trớc lớp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
đoạn 1
- Nhận xét, cho điểm HS đọc tốt.
* Đoạn 2 - 2 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc đoạn 2
- Giải thích theo ý hiểu của mình - Yêu cầu HS giải nghĩa các từ: thềm
cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành.
- Đọc thầm, trả lời câu hỏi. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả
lời câu hỏi:
+ Trớc việc làm ..., Trần Thủ Độ không
những không trách móc mà còn thởng
cho vàng lụa.
+ Trớc việc làm của ngời quân hiệu,
Trần Thủ Độ xử lý ra sao?
+ Ông khuyến khích những ngời làm
đúng theo phép nớc.
+ Theo em, ông xử lý nh vậy có ý gì?
- Theo dõi. - GV đọc mẫu đoạn 2
- 3 HS đọc vai: ngời dẫn chuyện Linh Từ
Quốc Mẫu, Trần Thủ Độ.
Tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo
vai.
- Nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt.
* Đoạn 3

- Nhận xét tiết học.
*************************************************
Toán
Luyện tập
I.Mục đích - yêu cầu :
- Giúp HS rèn kĩ năng tính chu vi ,đờng kính của hình tròn
Ngời soạn Vi Hải Quý
2
Trờng Tiểu học Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án lớp 5
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ, bút dạ
III.Hoạt động dạy - học:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
* HĐ1 :
Luyện tập
tính chu vi
đờng tròn
* HĐ2 :
Luyện tập
cách tính
bán kính , đ-
ờng kính biết
chu vi đờng
tròn
3. Củng cố -
Dặn dò:
Bài 1:
1 HS nêu đề bài.
HS tự làm bài rồi chữa , 2 HS lên làm

- Gọi HS n/x bài của bạn.
- GV n/x, kết luận đáp số, lời giải
đúng.
- Gọi 1 HS nêu đề bài và tóm tắt:
Ghi bảng : Bánh xe có d = 0,65m
a) C bánh xe ?
b) Bánh xe lăn 10 vòng, 100
vòng đợc ? m
- GV gợi ý : bánh xe lăn đợc một vòng
thì quãng đờng đi đợc ntn?
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV n/x, kết luận đáp số, lời giải
đúng.
Bài 4: Giao về nhà làm vở luyện toán
- GV nhận xét tiết học.
********************************************
Khoa học
Sự biến đổi hóa học ( Tiếp )
I. Mục đích - yêu cầu: Sau bài học, học sinh biết:
- Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hóa học.
- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hóa học.
II. Đồ dùng dạy- học
- Hình trang 78, 79. 80, 81 SGK.
- Giá đỡ ống nghiệm (hoặc lon sữa bò), đèn cồn hoặc dùng thìa có cán dài) và nến
- Giấy nháp. Phiếu học tập
Ngời soạn Vi Hải Quý
3
Trờng Tiểu học Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án lớp 5
III. Hoạt động dạy - học :

- HS đại diện cho nhóm trình bày, HS
các nhóm khác bổ sung
+ Dùng một miếng vải đợc nhuộm
phẩm xanh phơi ra nắng và làm nh thí
nghiệm ta thấy có hiện tợng xảy ra: chỗ
miếng vải đợc đặt đĩa sứ và bốn hòn đá
chặn lên vẫn còn màu xanh đậm nh lúc
nhuộm, còn những chỗ khác màu xanh
của phẩm đã bị bay màu. Sở dĩ có hiện
tợng đó là do sự tác động của ánh sáng
làm phẩm có sự biến đổi hóa học thành
chất khác.
+ Sự biến đổi hóa học có thế xảy ra dới
tác dụng của ánh sáng.
- Lắng nghe
-Sự biến đổi hóa học là gì? Nêu VD.
- Nhận xét và đánh giá.
Giới thiệu bài:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi chứng
minh vai trò của nhiệt trong biến đổi
hóa học
+ Y/c HS hoạt động nhóm 4: Chuẩn bị
dụng cụ làm thí nghiệm, đọc kỹ thí
nghiệm trang 80 SGK.
+ Y/c HS viết bức th của nhóm mình
cho nhóm khác một cách bí mật.
- Gọi hai nhóm mang bức th lên trớc lớp
và hỏi:
+ ĐK gì làm giấm đã khô trên giấy biến
đổi hóa học?

Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu
I. Mục đích - yêu cầu:
- HS biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt đợc các độ đậm nhạt chính
của vật mẫu.
- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của mình với vật mẫu.
II. Đồ dùng dạy- học: Vật mẫu, chì, màu.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1. Kiểm tra
bài cũ:
2. Bài mới
* Hoạt động
1: Quan sát,
nhận xét.
Hoạt động 2
Cách vẽ
Hoạt động
3: Thực
hành.
Hoạt động 4:
Nhận xét
đánh giá.
- HS chuẩn bị đồ dùng .
- Quan sát, nhận xét.
- Nhiều HS nêu.
- HS nêu
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát , lắng nghe

độ với ý
- 1 HS đọc các ý kiến trong SGK
- Đọc thầm
- Cho HS đọc các ý kiến trong SGK
Ngời soạn Vi Hải Quý
5
Trờng Tiểu học Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án lớp 5
kiến liên
quan đến
quê hơng
mình
Bài tập 3 :
Xử lí tình
huống
Bài tập 4
Bày tỏ tình
cảm đối với
quê hơng
Củng cố-
dặn dò
- Bày tỏ ý kiến bằng thẻ màu : Đồng ý
hay không đồng ý và giải thích , nêu ý
kiến
- 1 HS đọc tình huống trong SGK
- Các nhóm thảo luận
- Một số nhóm nêu cách giải quyết
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS trao đổi với bạn bên cạnh về kế
hoạch, dự định của mình

Luyện tập
- HS nêu
Nghe và công nhận kiến thức.
- Vận dụng để làm bài tập VD.
2 HS ngồi cạnh nhau tự lấy VD hình
tròn có bán kính bất kì rồi tính và kiểm
tra lẫn nhau
- Nêu VD và kết quả trớc lớp
Bài 1: ( làm phần b,c )
Tự làm việc cá nhân
- Vận dụng trực tiếp công thức tính S
hình tròn làm bài rồi chữa .
HS đọc kết quả và nêu cách thực hiện
Bài 2: ( a, b )
- Đọc đề.
Tự làm bài rồi chữa
2 HS lên bảng làm
- Nêu công thức tính chu vi hình tròn.
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu công thức tính S tròn
nh SGK S = r x r x 3,14
- Cho HS tự lấy VD hình tròn có bán
kính bất kì rồi tính và kiểm tra lẫn
nhau
*Lu ý cho HS : r x r khác với r x 2.
Nêu yêu cầu
- Cho HS tự làm bài.
- Cho HS đọc kết quả và nêu cách thực
hiện .
Nhận xét , kết luận

viết.
Hoạt động 2
Luyện tập
3. Củng cố
dặn dò:
2 HS viết bảng lớp.HS lớp viết bảng con
HS đọc bài.
- HS viết từ dễ lẫn: râm ran; xô vào;
- HS đọc thầm SGK.Tìm hiểu nội dung
Cánh cam lạc mẹ vẫn đợc sự yêu thơng,
che chở của bạn bè.
- Nêu cách viết: Viết thẳng dòng, đầu
dòng viết hoa.
- Viết bài.
- Soát lỗi
Bài 2 :
- Làm bài cá nhân
- Lên bảng điền
- Nhận xét , bổ sung
- Giữa cơn hoạn nạn, anh chàng ích kỉ
không hiểu ra rằng nếu thuyền chìm thì
anh ta cũng chết theo.
- Đọc bài đã hoàn thiện
Lắng nghe
Yêu cầu HS viết các từ : tỉnh giấc ,
trốn tìm, lim dim
Giới thiệu bài
- Yêu cầu 1 HS đọc bài
Yêu cầu HS viết từ khó
- Nêu nội dung bài thơ?

2. Bài mới
3. Củng cố
dặn dò:
- Đặt câu
- Trả lời miệng
- Nhận xét
Bài tập 1:
- 2-3 HS đọc bài tập.
HS hoạt động theo nhóm đôi.
Công dân là ngời dân của một nớc có quyền
lợi và nghĩa vụ với đất nớc.
- Dòng b nêu đúng nghĩa.
Bài 2:
- Hoạt động theo nhóm 2.
2 nhóm trình bày bài vào bảng phụ.
- Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Bài 3:
HS làm bài cá nhân rồi chữa
- Nhân dân, dân chúng,
- Đồng bào, dân tộc
Bài 4:
HS suy nghĩ,bày tỏ ý kiến của mình
Lắng nghe
- Yêu cầu HS đặt câu ghép trong đó
có dùng quan hệ từ
- Giới thiệu bài
Cho HS đọc đề bài.
- Dùng từ điển tra nghĩa của từ công
dân.

- Tóm tắt đợc các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1945 - 1954.
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Các hình minh họa trong SGK từ bài 12 đến bài 17.
- Lợc đồ các chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947, Biên giới thu - đông 1950, Điện Biên Phủ 1954.
- Các bông hoa ghi câu hỏi gài lên cành.
- Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hỗ trợ của GV Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Lập bảng các sự kiện lịch sử
tiêu biểu từ 1945 - 1954
- Gọi HS lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử
tiêu biểu từ năm 1945-1954 vào giấy khổ to dán
bảng của mình lên bảng.
- HS cả lớp cùng đọc lại bảng thống kê của
mình và bổ sung ý kiến.
- Cả lớp thống nhất bảng thống kê các sự kiện
lịch sử tiêu biểu từ năm 1945-1954 nh sau:
Thời gian Các sự kiện lịch sử tiêu biểu
Cuối năm 1945
đến năm 1946
Đẩy lùi "giặc đói, giặc dốt"
19-12-1946 TƯ Đảng và Chính phủ phát động toàn quốc kháng chiến
20-12-1946 Đài TNVN phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác Hồ.
20-12-1946
đến tháng 2-1947
Cả nớc đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu là cuộc chiến đấu của nhân
dân Hà Nội với tinh thần "Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh".
Thu-đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc - "mồ chôn giặc Pháp"
Thu-đông 1950

Các câu hỏi của trò chơi:
1. Vì sao nói: Ngay sau Cách mạng tháng Tám, nớc ta ở trong tình thế "nghìn cân tréo sợ tóc"?
2. Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói, nạn dốt là "giặc đói, giặc dốt".
3. Nhân dân ta đã làm gì để chống lại giặc đói và giặc dốt.
4. Bạn hãy cho biết câu nói: "Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất n-
ớc, nhất định không chịu làm nô lệ" là của ai, nói vào thời gian nào?
5. Trong những ngày đầu kháng chiến, tinh thần chiến đấu của nhân dân Hà Nội đợc thể hiện rõ
bằng khẩu hiệu nào?
6. Bạn hãy trình bày diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 trên lợc đồ.
7. Nêu ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947.
8. Hãy gt về bức ảnh Bác Hồ trong c/ dịch Biên giới thu-đông 1950.
9. Bạn hãy sử dụng lợc đồ và thuật lại trận Đông Khê trong chiến dịch Biên giới thu-đông 1950.
10. Chiến thắng Biên giới thu- đông 1950 có ý nghĩa nh thế nào với cuộc kháng chiến của dân tộc
ta?
11. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng diễn ra vào thời gian nào? Đại hội đã nêu
nhiệm vụ gì cho kháng chiến của dân tộc ta?
12. Nêu đôi nét về tình hình hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới thu-đông 1950.
13. Kể tên 7 anh hùng đợc bầu trong Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc lần
thứ nhất.
14. Kể về chiến công của một trong bảy anh hùng đợc bầu trong Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ
gơng mẫu toàn quốc lần thứ nhất.
15. Vì sao giặc Pháp nói Điện Biên Phủ là "Pháo đài không thể công phá"?
16. Trong chiến dịch Điện Biên Phủ ta tổ chức mấy đợt tấn công? Nêu thời gian của từng đợt.
17. Nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ
4.Củng cố , dặn dò : Nhận xét giờ học
***********************************************
Tiếng Anh
( GV chuyên dạy )
****************************************************************
Thứ t ,ngày 13 tháng 1 năm 2010