Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Tuần 19
Tập đọc
Ngời công dân số một
I Mục tiêu:
1. Biết đọc đúng một văn bản kịch: Đọc phân biệt lời các nhân vật, lời tác giả.
Đọc đúng ngữ liệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách tâm
trạng của từng nhân vật. Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch.
2. Hiểu nội dung phần 1 của đoạn trích: Tâm trạng của ngời thanh niên
Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đờng cứu nớc, cứu dân.
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch đọc diễn cảm.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Giảng bài:
1. Luyện đọc:
- phắc tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba,
Phú Lãng Sa.
2. Tìm hiểu bài:
Nội dung: Tâm trạng của ng-
ời thanh niên Nguyễn Tất
Thành day dứt, trăn trở tìm
- Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng
học tập học kỳ 2.
- Nhận xét trớc lớp.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
! 1 học sinh đọc lời giới thiệu

một số từ
- N2.
- 2 học sinh đọc.
- Lớp đọc thầm.
- Báo cáo.
- Tìm việc làm
- 1 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
con đờng cứu nớc, cứu dân.
3. Đọc diễn cảm:
Từ đầu đến: anh có khi nào
nghĩ đến đồng bào không?.
3. Củng cố: (3 phút)
? Những câu nói nào của anh
Thành cho thấy anh luôn nghĩ
tới dân, tới nớc?
? Câu chuyện của anh Thành và
anh Lê nhiều khi không ăn khớp
với nhau. Hãy tìm những chi tiết
thể hiện điều đó và giải thích tại
sao nh vậy?
! Trình bày.
! Lớp theo dõi, nhận xét, bổ
sung.
- Giáo viên kết luận.
! Nêu ý đoạn trích.
- Giáo viên nhận xét, ghi bảng.
! Một số học sinh nhắc lại.
* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn
cảm:

xét.
- N.
- Đại diện thi.
- Nhận xét.
- Nối tiếp nhắc
lại.
- 2 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Chính tả
Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực
(Nghe viết)
I Mục tiêu:
1. Nghe viết đúng chính tả bài Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực.
2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô dễ viết
lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ.
II Chuẩn bị:
- Vở bài tập, bút dạ, bảng nhóm.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Giảng bài:
1. Hớng dẫn học sinh nghe
viết chính tả:
2. Luyện tập:
Bài 2: - Giấc, trốn, dim, gom,
rơi, giêng, ngọt.
- Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng
học tập học kỳ 2.

- Nghe.
- Nối tiếp trả lời.
- Đọc và trả lời.
- B.
- Lớp viết vở.
- Soát lỗi.
- Đổi chéo vở tự
kiểm tra.
- 5 học sinh nộp.
- Nghe.
- 3 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Bài 3:
Ve nghĩ mãi không ra hỏi lại:
Bác nông dân ôn tồn giảng
giải:
... Nhà tôi còn bố mẹ già ...
còn làm để nuôi con là dành
dụm cho tơng lai.
3. Củng cố: (3 phút)
+ Ô 2: là chữ o / ô.
! Thảo luận nhóm 2.
! Thi tiếp sức.
- Giáo viên gắn bảng phụ.
- Học sinh thi.
! Đại diện đọc kết quả.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
! Đọc bài 3a.
! Nêu yêu cầu.
! Làm việc cá nhân vào vở.

I. Nhận xét:
Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ
con khỉ / cũng nhảy phóc lên
ngồi trên lng con chó to. Hễ
con chó / đi chậm, con khỉv /
cấu hai tai chó giật giật. Con
chó / chạy sải thì khỉ / gò lng
nh ngời phi ngựa. Chó / chạy
thong thả, khỉ / buông thõng
hai tay, ngồi ngúc nga ngúc
ngắc.
- Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng
học tập học kỳ 2.
- Nhận xét trớc lớp.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Nhận xét.
! 2 học sinh nối tiếp đọc toàn bộ
nội dung các bài tập.
! Đọc thầm đoạn văn của Đoàn
Giỏi.
? Đoạn văn có mấy câu?
! Đánh số thứ tự các câu trong
đoạn văn.
? Để xác định chủ ngữ, vị ngữ
ngời ta thờng sử dụng câu hỏi
nào?
! Xác định chủ ngữ, vị ngữ
trong đoạn văn.
- Giáo viên đa bảng phụ, gạch
chân khi học sinh trả lời.

Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
* Ghi nhớ: Sách giáo khoa.
2. Luyện tập:
Bài 1: Tìm câu ghép trong
đoạn văn, sau đó xác định các
vế câu trong từng câu ghép.
Bài 2:
Bài 3:
+ Mùa xuân đã về, cây cối
đâm chồi nảy lộc.
+ Mặt trời mọc, sơng tan
dần.
...Vì trời ma to nên đờng
ngập nớc.
3. Củng cố: (3 phút)
đặc điểm gì?
! Đọc ghi nhớ sách giáo khoa.
! Nhắc lại không nhìn sách.
! Đọc thành tiếng yêu cầu bài
tập 1.
? Bài tập nêu mấy yêu cầu.
! Thảo luận nhóm 2.
- Giáo viên phát bút dạ và phiếu
kẻ sẵn cho một số nhóm.
! Trình bày.
- Nhận xét, kết luận.
! Đọc nêu yêu cầu bài tập 2.
! Nối tiếp trả lời.
- Giáo viên kết luận: Không thể
tách mỗi vế câu ghép nói trên

xét.
- Trả lời và nhắc
lại ghi nhớ.
- 6 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Kể chuyện
Chiếc đồng hồ
I Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn và toàn
bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua câu chuyện về Chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn
khuyên cán bộ: nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết, quan trọng; do đó cần
làm tốt việc đợc phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình ...
Mở rộng ra, có thể hiểu: mỗi ngời lao động trong xã hội đều gắn bó với một công
việc , công việc nào cũng quan trọng, cũng đáng quý.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Nghe thầy cô kể chuyện, nhớ câu chuyện.
- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn.
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Giáo viên kể chuyện:
* Luyện tập kể chuyện:
- Tranh 1: Ai nấy đều háo
hức muốn đi.

- 2 học sinh nối
tiếp đọc bài.
- Trả lời, nhận
xét, bổ sung.
- 7 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
- Tranh 4: Ai nấy đều thấm
thía.
* Nội dung: Qua câu chuyện
về Chiếc đồng hồ, Bác Hồ
muốn khuyên cán bộ: nhiệm
vụ nào của cách mạng cũng
cần thiết, quan trọng; do đó
cần làm tốt việc đợc phân
công, không nên suy bì, chỉ
nghĩ đến việc riêng của
mình ... Mở rộng ra, có thể
hiểu: mỗi ngời lao động trong
xã hội đều gắn bó với một
công việc , công việc nào
cũng quan trọng, cũng đáng
quý.
3. Củng cố: (3 phút)
nghị, mọi ngời ra đón.
- Tranh 3: Bác dùng chiếc đồng
hồ để nói chuyện với cán bộ
chiến sĩ.
- Tranh 4: Ai nấy đều thấm thía.
! Kể theo cặp. Mỗi học sinh kể
một nửa câu chuyện và đổi sang

Đọc đúng ngữ liệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách tâm
trạng của từng nhân vật. Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch.
2. Hiểu nội dung phần 2 của đoạn trích: (Ngời thanh niên yêu nớc Nguyễn Tất
Thành quyết tâm ra nớc ngoài tìm con đờng cứu dân, cứu nớc). Hiểu ý nghĩa toàn bộ
trích đoạn ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nớc của ngời thanh
niên Nguyễn Tất Thành.
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch đọc diễn cảm.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Nội dung bài tập đọc giờ
học trớc.
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Giảng bài:
1. Luyện đọc:
- La-tút-sơ Tơ-rê-vin, A-lê
hấp.
2. Tìm hiểu bài:
Nội dung:
- Đoạn trích: Ngời thanh niên
yêu nớc Nguyễn Tất Thành
quyết tâm ra nớc ngoài tìm
con đờng cứu dân, cứu nớc.
- Hiểu ý nghĩa toàn bộ trích
đoạn ca ngợi lòng yêu nớc,
tầm nhìn xa và quyết tâm cứu
! Đọc đoạn trích và nêu nội
dung.

đọc chú giải.
- Đọc nhóm.
- 2 học sinh đọc
lại.
- Lớp đọc thầm
và trả lời.
- 9 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
nớc của ngời thanh niên
Nguyễn Tất Thành.
3. Đọc diễn cảm:
Từ đầu đến: anh có khi nào
nghĩ đến đồng bào không?.
3. Củng cố: (3 phút)
? Ngời công dân số một trong
đoạn kịch là ai? Vì sao có thể
gọi nh vậy?
! Trình bày.
! Lớp theo dõi, nhận xét, bổ
sung.
- Giáo viên kết luận.
! Nêu ý đoạn trích.
- Giáo viên nhận xét, ghi bảng.
! Một số học sinh nhắc lại.
* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn
cảm:
! 4 học sinh đọc phân vai.
! Nhận xét, tìm giọng đọc phù
hợp.
- Đa đoạn luyện đọc:

I Mục tiêu:
1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài.
2. Viết đợc đoạn mở bài cho bài văn tả ngời theo hai kiểu trực tiếp và gián
tiếp.
II Chuẩn bị:
- Bảng phụ, bảng nhóm.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Luyện tập:
1. Dới đây là hai đoạn mở
đầu bài văn tả ngời. Theo em,
cách mở bài ở hai đoạn này
có gì khác nhau?
2. Hãy viết hai đoạn mở bài
theo hai cách đã biết cho một
trong bốn đề văn dới đây.
a) Tả một ngời thân trong gia
đình.
b) Tả một ngời bạn cùng lớp
hoặc ngời bạn ở gần nhà em.
c) Tả một ca sĩ đang biểu
diễn.
d) Tả một nghệ sĩ hài mà em
yêu thích.
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.

- nghe.
- Đọc bài.
- Học sinh nối
tiếp trả lời.
- Trả lời.
- 11 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
3. Củng cố: (3 phút)
ời ấy nh thế nào?
...
! Lớp viết vở, 2 học sinh đại
diện làm bảng nhóm.
! Trình bày.
- Nhận xét.
! Học sinh gắn bảng nhóm.
- Nhận xét, hoàn thiện 2 đoạn
mở bài.
! Nhắc lại kiến thức về 2 kiểu
mở bài trong bài văn tả ngời.
- Giáo viên nhận xét, khen ngợi
học sinh có mở đoạn hay.
- Về nhà xem lại kiến thức dựng
đoạn kết bài chuẩn bị bài học
sau:
- Lớp làm vở, 2
học sinh làm
bảng nhóm.
- Nối tiếp trình
bày.
- Gắn bảng

- Các dấu chấm phẩy đánh
dấu ranh giới giữa hai vế câu.
* Ghi nhớ: Sách giáo khoa.
II. Luyện tập:
! Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ
về câu ghép trong tiết LTVC tiết
học trớc.
! Chữa bài tập 3.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
! 2 học sinh nối tiếp đọc yêu cầu
bài tập 1.
! Học sinh đọc lại các câu văn,
đoạn văn và dùng bút chì gạch
chéo để phân tách hai vế câu
ghép; gạch dới những từ và dấu
câu ở ranh giới giữa các vế câu.
- Giáo viên gắn bảng phụ có ghi
sẵn 4 câu, mời 4 học sinh lên
bảng.
! Nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên kết luận ý kiến
đúng.
? Từ kết quả phân tích trên, các
em thấy các vế của câu ghép đ-
ợc nối với nhau theo mấy cách?
- Nhận xét rút ra ghi nhớ.
! 4 học sinh nối tiếp đọc ghi
nhớ.
? Ai có thể nhắc lại ghi nhớ

3. Củng cố: (3 phút)
yêu cầu bài tập 1.
! Lớp đọc thầm và tự làm bài.
! 3 học sinh nối tiếp trình bày.
- Lớp quan sát, theo dõi, nhận
xét.
! Đọc yêu cầu bài tập 2.
? Khi viết đoạn văn phải chú ý
gì?
- Giáo viên nhắc:
! 2 học sinh đại diện làm bảng
nhóm, lớp làm vở.
- Gắn bảng nhóm, lớp theo dõi,
nhận xét.
- Giáo viên kết luận.
! 3 học sinh đọc bài làm của
mình.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
! Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ
sau bài học.
- Về nhà học bài chuẩn bị tiết
học sau.
- Nhận xét giờ học.
phong.
- 2 học sinh đọc.
- Cá nhân.
- 3 học sinh trình
bày.
- Nhận xét.
- 1 học sinh đọc

nhau?
2. Hãy viết hai đoạn kết bài
theo hai cách đã biết cho một
trong bốn đề văn dới đây.
a) Tả một ngời thân trong gia
đình.
b) Tả một ngời bạn cùng lớp
hoặc ngời bạn ở gần nhà em.
c) Tả một ca sĩ đang biểu
diễn.
d) Tả một nghệ sĩ hài mà em
yêu thích.
! Đọc các đoạn mở bài đã đợc
viết lại của giờ học trớc.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
? Em nào có thể nêu lại khái
niệm về hai cách kết bài chúng
ta đã đợc học ở những lớp dới là
gì?
! 1 học sinh đọc và nêu nội
dung yêu cầu bài tập 1.
! Lớp đọc thầm và làm việc cá
nhân tìm câu trả lời.
? Hai kết bài có gì khác nhau?
- Giáo viên kết luận: a) Theo
kiểu kết bài không mở rộng; b)
Theo kiểu kết bài mở rộng.
- Chú ý mở bài, kết bài có thể
chỉ là một câu văn cô đọng.

kết bài trong bài văn tả ngời.
! Những học sinh viết cha đạt
yêu cầu về nhà hoàn thiện.
- Nhận xét giờ học.
nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
- 16 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Tuần 20
Tập đọc
Thái s Trần Thủ Độ
I Mục tiêu:
1. Đọc lu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật.
2. Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện (thái s, câu đờng, kiệu, quân hiệu, ...).
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ một ngời c xử gơng mẫu,
nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc.
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Giảng bài:
1. Luyện đọc:
- Giải nghĩa thêm từ: thềm
cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn
ngành, chầu vua, chuyên
quyền, hạ thần, tâu xằng.
- Luyện đọc: lập nên; Quốc

răn đe những kẻ có ý định mua
quan bán tớc.
! Đọc đoạn 2.
- Nhắc lại đầu
bài.
- 1 học sinh đọc.
- Quan sát và nối
tiếp đọc.
- 1 học sinh.
- Luyện theo
nhóm đôi.
- Nghe.
- 1 học sinh.
- Trả lời.
- Nghe.
- 1 học sinh.
- 17 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
3. Đọc diễn cảm:
3. Củng cố: (3 phút)
? Trớc việc làm của ngời quân
hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao?
- Không trách móc, còn cho
vàng lụa.
! Đọc đoạn 3.
? Có ngời nói mình chuyên
quyền Trần Thủ Độ đã nói nh
thế nào?
? Qua đây ta thấy Trần Thủ Độ
là ngời nh thế nào?

- 3 học sinh.
- 18 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Chính tả
Cánh cam lạc mẹ
(Nghe viết)
I Mục tiêu:
1. Nghe viết đúng chính tả bài Cánh cam lạc mẹ.
2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô.
II Chuẩn bị:
- Vở bài tập, bút dạ, bảng nhóm.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Giảng bài:
1. Hớng dẫn học sinh nghe
viết chính tả:
2. Luyện tập:
Bài 2: - Giấc, trốn, dim, gom,
rơi, giêng, ngọt.
- Giáo viên nhận xét bài viết giờ
học trớc.
- Nêu một số lỗi học sinh thờng
mắc phải.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Nghe viết.
- Giáo viên đọc bài viết.
! Lớp đọc thầm bài viết.

- Soát lỗi.
- Đổi chéo vở tự
kiểm tra.
- 5 học sinh nộp.
- Nghe.
- N2.
- Đại diện 2
nhóm thi.
- 1 học sinh đọc.
- 19 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
3. Củng cố: (3 phút)
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
? Câu chuyện đáng cời ở điểm
nào? Vì sao?
- Nhận xét đánh giá.
- Về nhà chuẩn bị bài học giờ
sau.
- Nghe.
- Trả lời.
- Nghe.
- 20 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ:
Công dân
I Mục tiêu:
1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân.
2. Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân.
II Chuẩn bị:

! N2.
- Giáo viên phát bảng nhóm và
bút dạ cho 3 học sinh làm.
! Trình bày.
- Giáo viên nhận xét, chốt kết
quả đúng là ý b.
! Đọc yêu cầu bài tập 2.
! Thảo luận nhóm, trình bày vào
vở bài tập, và đại diện 3 em làm
vào bảng nhóm.
! Trình bày.
- Nhận xét, kết luận lời giải
đúng.
- Hớng dẫn tơng tự bài tập 1.
! Nối tiếp trình bày.
- Giáo viên kết luận.
+ Công dân: nhân dân, dân
chúng, dân.
+ Đồng bào, dân tộc, nông dân,
công chúng.
! Đọc yêu cầu bài tập 4.
- Giáo viên chỉ bảng đã viết lời
- Nhận xét.
- Nhắc lại tên
bài.
- Đọc bài. N2.
- Học sinh làm
vở bài tập. 3 học
sinh làm bảng
nhóm.

nghĩa đã nêu vì từ công dân có
hàm ý ngời dân của một nớc
độc lập, hàm ý này ngợc lại với
từ nô lệ.
- Nhận xét tiết học, khen ngợi
học sinh làm bài tốt.
- Ghi nhớ những từ gắn với chủ
điểm.
hớng dẫn.
- Thảo luận
nhóm 2.
- Đại diện trình
bày.
- Nghe.
- Nghe.
- 22 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Học sinh kể đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gơng sống, làm việc
theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
- Hiểu và trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe: Học sinh nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II Chuẩn bị:
- Một số sách báo, truyện kể lớp 5 ... viết về tấm gơng sống và làm việc theo
phap luật, theo nếp sống văn minh.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh

trong các bài tập đọc đã học chỉ
giúp các em hiểu thêm về đề
bài. Em nên chọn những câu
chuyện đã nghe, đã đọc ngoài
chơng trình.
! Nối tiếp trình bày tên câu
chuyện mà mình định kể trong
tiết học hôm nay. Có thể giới
thiệu truyện em mang đến lớp.
! Đọc lại gợi ý 2.
! Lập nhanh dàn ý bằng vài
gạch đầu dòng cho ý quan
- 2 học sinh.
- Nhận xét.
- Nhắc lại.
- 1 học sinh đọc.
- Trả lời.
- Quan sát.
- 3 học sinh đọc
bài. Lớp đọc
thầm gợi ý 1.
- Nghe giáo viên
hớng dẫn.
- Nối tiếp trình
bày.
- 1 học sinh đọc.
- Làm việc cá
nhân vào giấy
- 23 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB

đọc to cho cả lớp
cùng nghe.
- Nối tiếp trình
bày.
- Nhận xét.
- Nghe.
- 24 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Tập đọc
Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng
I Mục tiêu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi,
kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài:
Nắm đợc nội dung chính của bài văn: Biểu dơng một công dân yêu nớc, một
nhà t sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì Cách mạng
gặp khó khăn về tài chính.
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch đọc diễn cảm.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Nội dung bài tập đọc giờ
học trớc.
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Giảng bài:
1. Luyện đọc:
- t sản lớn, tiệm buôn, sửng
sốt, 64 lạng vàng ...

+ Trớc Cách mạng.
- 2 học sinh nối
tiếp.
- Nhận xét.
- Nhắc lại đầu
bài.
- 2 học sinh.
- Luyện đọc.
- 1 học sinh đọc
chú giải.
- Đọc nhóm.
- 2 học sinh đọc
lại.
- Lớp đọc thầm
và trả lời.
- 25 -