GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
TUẦN 24
Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I. Mục tiêu :
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui .
-Hiểu nội dung : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. bằng những
bức tranh thể hiện nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông .
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Tranh minh họa bài học trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
2.DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1.Giới thiệu bài
a)Luyện đọc
-Viết bảng: UNICEF, 50 000
-Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài: (2
lượt HS đọc), GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng
cho từng HS (nếu có)
- Gọi HS đọc phần chú giải trong SGK.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài.
-GV đọc mẫu
-Lắng nghe.
-HS đọc bài theo thứ tự:
+HS 1: 50000 bức tranh… đáng khích lệ.
+HS 2: UNICEF Việt Nam ,,, sống an toàn
+HS 3: Được phát động từ …Kiên Giang
+HS 4: Chỉ cần điểm qua .. giải ba
+HS 5: 60 bức tranh .. đến bất ngờ

-2 HS nhắc lại ý chính của bài.
1
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
TOẠN : LUÛN TÁÛP
A. MT
- Thực hiện được phép cộng hai phân số , cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự
nhiên
- Bài tập : bài 1, bài 3.
B. CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HC CH ÚU:
Hoảt âäüng dạy Hoảt âäüng học
I. Kiãøm tra bi c:
II. Dảy - Hc bi måïi:
1. Giåïi thiãûu bi måïi:
- 2. Hỉåïng dáùn luûn táûp
Bi 1:
- GV viãút bi máùu lãn bng, u
cáưu HS viãút 3 thnh phán säú cọ
máùu säú l 1 sau âọ thỉûc hiãûn
quy âäưng v cäüng cạc phán säú.
- GV ging: Ta nháûn tháúy máùu säú
ca phán säú thỉï 2 trong phẹp
cäüng l 5, nháøm 3 = 15 : 5, váûy 3
=
5
15
nãn cọ thãø viãút gn bi
toạn nhỉ sau:
5
19
5

3
5
4
3
=+=+=+
- HS nghe ging
- 3HS lãn bng lm bi, HS c låïp
lm bi vo våí bi táûp.
- HS tự lm bi:
4
3
8
6
)
8
1
8
2
(
8
3
;
4
3
8
6
8
1
8
2

30
29
(m)
Đáp số :
30
29
m.
- GV nháûn xẹt bi lm ca HS.
3. Cng cäú, dàûn d:
2
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
CHÍNH TẢ
HỌA SĨ TƠ NGỌC VÂN
I.MT
- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng bài chính tả văn xi .
- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2)a/b
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KIỂM TRA BÀI CŨ
2.DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.2.Hướng dẫn viết chính tả
a)Tìm hiểu nội dung bài viết
-Gọi 1 HS đọc bài văn Họa sĩ Tơ Ngọc Vân và 1 HS
đọc phần chú giải.
- Hỏi : +Họa sĩ Tơ Ngọc Vân nổi danh với những
bức tranh nào ?
+ Đoạn văn nói về điều gì ?
b)Hướng dẫn viết từ khó
-u cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
-Nhắc HS cần viết hoa các tên riêng

âàût cáu kãø theo máùu â hc âãø giåïi thiãûu vãư người bản, ngỉåìi thán
trong gia âçnh ( BT2, mủc III )
II. ÂÄƯ DNG DẢY - HC:
- Bng låïp chẹp sàơn âoản vàn åí BT1 pháưn Nháûn xẹt. Dng pháún mu
gảch chán dỉåïi cạc cáu in nghiãng.
- Giáúy khäø to ghi tỉìng pháưn a, b, c, åí BT1 pháưn Luûn táûp
- HS chøn bë nh ca gia âçnh mçnh.
3
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
Hoảt âäüng dạy Hoảt âäüng học
1. KTBC
2. DẢY - HC BI MÅÏI
2.1. Giåïi thiãûu bi
2.2. Tçm hiãøu vê dủ
-u cáưu 4 HS tiãúp näúi nhau âc tỉìng
pháưn ca pháưn Nháûn xẹt
Bi 1,2
-Gi HS âc 3 cáu âỉåüc gảch chán
trong âoản vàn
-u cáưu HS trao âäøi, tho lûn, tiãúp
näúi nhau tr låìi cáu hi.
+Cáu no dng âãø giåïi thiãûu, cáu no
nãu nháûn âënh vãư bản Diãûu Chi?
-GV nháûn xẹt cáu tr låìi ca HS
Bi 3
-Gi HS âc u cáưu bi táûp
-Hỉåïng dáùn: Âãø tçm bäü pháûn tr låìi
cho cáu hi Ai? Cạc em hy gảch 1
gảch dỉåïi nọ, âãø tçm bäü pháûn tr
låìi cáu hi l gç? Cạc em hy gảch 2

-2 HS ngäưi cng bn trao
âäøi, tho lûn v tçm cáu
tr låìi:
+Cáu giåïi thiãûu vãư bản
Diãûu Chi: Âáy l Diãûu Chi,
bản måïi ca låïp ta. Bản
Diãûu Chi l hc sinh c ca
trỉåìng Tiãøu hc Thnh
Cäng.
+Cáu nháûn âënh vãư bản
Diãûu Chi: Bản áúy l mäüt
hoả sé nh âáúy.
-1HS âc thnh tiãúng trỉåïc
låïp
-Làõng nghe hỉåïng dáùn ca
GV
-2 HS tiãúp näúi nhau âàût cáu
trãn bng . HS dỉåïi låïp lm
bàòng bụt chç vo SGK
+Bäü pháûn CN tr låìi cho cáu
hi Ai? Bäü pháûn VN tr låìi
cho cáu hi L gç
- Suy nghé, trao âäøi v tr låìi
cáu hi-
- HS phạt biãøu kiãún
-2 HS âc thnh tiãúng trỉåïc
4
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
-Gi HS âc u cáưu v näüi dung bi
táûp

PHẸP TRỈÌ PHÁN SÄÚ
A. MT
- Biãút trỉì hai phán säú cng máùu säú.
- Bài tập 1,2(a,b)
B. ÂÄƯ DNG DẢY - HC:
- HS chøn bë 2 bàng giáúy hçnh chỉỵ nháût kêch thỉåïc 4cm x 12cm. Kẹo
- GV chøn bë 2 bàng giáúy hçnh chỉỵ nháût kêch thỉåïc 1dm x 6dm.
C. CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HC CH ÚU:
Hoảt âäüng dạy Hoảt âäüng học
I. Kiãøm tra bi c:
II. Dảy - Hc bi måïi:
1. Giåïi thiãûu bi måïi:
-Cạc em â biãút cạch thỉûc hiãûn
phẹp cäüng cạc phán säú, bi hc häm
nay s giụp cạc em biãút cạch thỉûc
hiãûn phẹp trỉì cạc phán säú.
2. Hỉåïng dáùn hoảt âäüng våïi âäư
dng trỉûc quan
-GV nãu váún âãư: Tỉì
6
5
bàng giáúy
mu, láúy
6
3
âãø càõt chỉỵ. Hi cn lải
bao nhiãu pháưn ca bàng giáúy?
-GV: Mún biãút cn lải bao nhiãu
pháưn ca bàng giáúy chụng ta cng
hoảt âäüng.

+GV yóu cỏửu HS õỷt phỏửn coỡn laỷi sau
khi õaợ cừt õi
6
3
bng giỏỳy
+GV hoới:
6
5
bng giỏỳy, cừt õi
6
3
bng
giỏỳy thỗ coỡn laỷi bao nhióu phỏửn cuớa
bng giỏỳy?
+Vỏỷy
6
5
-
6
3
= ?
3. Hổồùng dỏựn thổỷc hióỷn pheùp
trổỡ hai phỏn sọỳ cuỡng mỏựu sọỳ:
-GV nóu laỷi vỏỳn õóử ồớ phỏửn 2.2, sau
õoù hoới HS: óứ bióỳt coỡn laỷi bao nhióu
phỏửn cuớa bng giỏỳy chuùng ta phaới laỡm
pheùp tờnh gỗ?
-Theo kóỳt quaớ hoaỷt õọỹng vồùi bng
giỏỳy thỗ
6

3
bng giỏỳy.
+HS cừt lỏỳy 3 phỏửn bũng
nhau
+HS thao taùc
+
6
5
bng giỏỳy, cừt õi
6
3
bng giỏỳy thỗ coỡn laỷi
6
2
bng
giỏỳy.
+HS traớ lồỡi
6
5
-
6
3
=
6
2
-Chuùng ta laỡm pheùp tờnh trổỡ:
6
5
-
6

6
2
-GV dổỷa vaỡo caùch thổỷc hióỷn pheùp
trổỡ
6
5
-
6
3
, baỷn naỡo coù thóứ nóu caùch
trổỡ hai phỏn sọỳ coù cuỡng mỏựu sọỳ?
-GV yóu cỏửu HS khaùc nhừc laỷi caùch
trổỡ hai phỏn sọỳ cuỡng mỏựu sọỳ.
2.4. Luyóỷn tỏỷp :
Baỡi 1:
-GV yóu cỏửu HS tổỷ laỡm baỡi.
a)
16
8
16
715
16
7
16
15
=

=
b)
1

49
17
=

=
-GV nhỏỷn xeùt vaỡ cho õióứm HS.
Baỡi 2:
-GV yóu cỏửu HS õoỹc õóử baỡi vaỡ laỡm
baỡi.
-2HS lón baớng laỡm baỡi, HS caớ
lồùp laỡm baỡi vaỡo vồớ baỡi tỏỷp.
-GV yóu cỏửu HS nhỏỷn xeùt baỡi laỡm trón
baớng cuớa baỷn.
-GV nhỏỷn xeùt baỡi laỡm cuớa HS, sau õoù
cho õióứm HS
Bi 3: ( Dnh cho HSKG )
-GV yóu cỏửu HS õoỹc õóử baỡi
-GV yóu cỏửu HS tổỷ laỡm baỡi
-HS nhỏỷn xeùt
1HS lón baớng laỡm baỡi, HS laỡm
baỡi vaỡo vồớ baỡi tỏỷp.
3. Cuớng cọỳ, dỷn doỡ:
Khoa hc
nh sỏng cn cho s sng
I. MC TIấU:
+ Nờu c thc vt cn ỏnh sỏng duy trỡ s sng .
II. DNG DY HC:
+ Hỡnh trang 94, 95 SGK
+ Phiu hc tp.
III. HOT NG DY V HC:

mt thi gian chiu sỏng nh nhau v u cú nhu
cu c chiu sỏng mnh hoc yu nh nhau
khụng?
+ Yờu cu HS lp tho lun cỏc cõu hi:
-Ti sao cú mt s loi cõy ch sng c
nhng ni rng tha, cỏc cỏnh ng...c chiu
sỏng nhiu? mt s loi cõy khỏc li sng c
trong rng rm, trong hang ng?
-Hóy k tờn mt s cõy cn nhiu ỏnh sỏng v mt
s cõy cn ớt ỏnh sỏng.
-Nờu mt s ng dng v nhu cu ỏnh sỏng ca
cõy trong k thut trng trt.
Kt lun: tỡm hiu nhu cu v ỏnh sỏng ca mi
loi cõy, chỳng ta cú th thc hin nhng bin
phỏp k thut trng trt cõy c chiu sỏng
thớch hp s cho thu hoch cao.
Hot ng ni tip:
+ Nhn xột tit hc.
+ Cng c, dn dũ: Chun b bi sau: nh sỏng
cn cho s sng (tt).
i din nhúm tr li cõu hi
Mi nhúm c ra 1 th kớ v ghi li ý kin ca
nhúm
i din nhúm trỡnh by, lp nhn xột b
sung
HS lng nghe
HS lp tho lun
Kỉ CHUYN
Kỉ CHUYN ặĩC CHặẽNG KIN HOC THAM GIA
I. MT

-Gåüi cho HS nghe bản kãø hi cạc cáu
hi:
-
-Làõng nghe
-2 HS âc thnh tiãúng trỉåïc
låïp
-Làõng nghe
-2 HS tiãúp näúi nhau âc
tỉìng pháưn gåüi .
-3 âãún 5 HS tiãúp näúi nhau
giåïi thiãûu cáu chuûn kãø
vãư cäng viãûc mçnh â lm.
-2HS âc thnh tiãúng trỉåïc
låïp
-4 HS ngäưi 2 bn trãn dỉåïi
tảo thnh 1 nhọm cng kãø
chuûn, trao âäøi våïi nhau
vãư nghéa ca viãûc lm
c. Kãø trỉåïc låïp
-Täø chỉïc cho HS thi kãø trỉåïc låïp
-GV khuún khêch HS làõng nghe v hi
lải bản nhỉỵng cáu hi nh âãø tảo
khäng khê säi näøi trong giåì hc.
-GV täø chỉïc cho HS nháûn xẹt, bçnh
chn bản cọ cáu chuûn hay nháút, cọ
nghéa.
-Cho âiãøm HS kãø täút.
3. CNG CÄÚ - DÀÛN D
- Nháûn xẹt tiãút hc.
-5 âãún 7 HS thi kãø v trao

mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều
tra về những công trình công cộng ở địa
phương?
+ Gv nhận xét
Kết luận: Nhà trẻ, Nhà Truyền thống
K-20, Công viên, nhà Văn hóa QK-V
♦ Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
(Btập 3/SGK/36)
Mục tiêu: HS đánh giá các hành vi Đ/S và
qua đó thể hiện được việc làm đúng đắn
Cách tiến hành:
+ GV nêu ý kiến a, b, c
+ Yêu cầu HS giải thích
+ Gv nhận xét
Kết luận: Ý kiến a (Đ)
Ý kiến b (S)
♦ Hoạt động 3: Trò chơi “Ô
chữ kì diệu”
Mục tiêu: HS đoán xem ô chữ đó là những
chữ gì?
Cách tiến hành:
+ GV phổ biến luật chơi
HS trả lời
Đại diện các nhóm lên báo cáo các công
trình công cộng về thực trạng, cách bảo vệ
và giữ gìn các công trình công cộng đó cho
thích hợp.
HS nhận xét bổ sung
HS dùng thẻ hoa
HS bày tỏ thái độ thông qua bông hoa vàng