Tuần 28 Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010
Đạo đức:
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 1)
I- Mục tiêu: Giúp H :
- Có hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức Quốc tế
này .
- Có thái độ tôn trọng công việc của các cơ quan LHQ,tích cực giúp đỡ và ủng hộ các
hoạt động của tổ chức LHQ .
- Quan tâm tới các hđ của tổ chức LHQ tại VN .Tuyên truyền về vai trò và hđ của tổ
chức LHQ tại VN .
II- Đồ dùng :
+ G :Tranh ảnh ,băng hình ,bài báovề hđ của LHQ(nếu có),thẻ mặt cời ,mặt mếu
dùng cho hđ2,phiếu ht.
+ H : Đọc và n/cứu trớc ND bài ( Sgk).
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1,KT bài cũ (3)
2,GT bài (2)
3,Tìm hiểu thông tin
về LHQ (15)
MT : H có những hiểu
biết ban đầu về LHQ
và quan hệ của VN với
tổ chức này.
4,Bày tỏ thái độ
(15)
* Bài tập 1:Sgk
MT : H có nhận thức
đúng về tổ chức LHQ .
Hoạt động của thầy
- Gọi H đọc thuộc ghi nhớ

- Tổ chức các hđ nhằm MĐ:
Thiết lập hoà bình và công bằng
trên thế giới,tiến bộ XH.
- Trụ sở chính đặt tại
Niu- yoóc.
- Ngày20-11-1989 thông qua Công
ớc Quốc Tế về quyền trẻ em...
* H nêu: - Việt Nam ra nhập LHQ
ngày 20-9-1977.
- Là thành viên thứ 149.
- Các tổ chức LHQ ở nớc ta để
giúp đỡ ND ta xây dựng đất nớc.
- 4 H về 1 nhóm , nhận phiếu học
tập, cùng thảo luận để làm BT
1

Sgk.
- Nhận thẻ : mặt cời tán thành,
mặt mếu k
0
tán thành.
* Ghi nhớ (Sgk)
5, Hoạt động tiếp
nối(5)
mặt mếu.
- Gọi đại diện nhóm nêu kết
quả, y/cầu các nhóm khác
nhận xét , bổ sung.
* Kết luận: Các ý:
+ c,d tán thành

- Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời đợc 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc , hiểu ý nghĩa
của bài đọc .
2, Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (bài tập 2 )
II- Đồ dùng :
+ G : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 . Phiếu kẻ sẵn bảng ở
bài tập 2 Sgk tr 100 ( 1 bản ) , bảng nhóm .
+ H : Ôn lại các bài tập đọc - HTL từ tuần 19 đến tuần 27 .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, KT bài cũ (3)
2, GT bài (2)
3, KT đọc (15)
Hoạt động của thầy
- Gọi H nêu tên các bài tập
đọc - Học thuộc lòng từ tuần
19 đến tuần 27 .
- G nêu mục đích tiết học và
cách gắp thăm bài đọc
- Cho H lên bảng gắp thăm
bài đọc .
- Y/c đọc bài gắp thăm đợc
Hoạt động của trò
- 2 H nối tiếp nhau nêu tên các bài
TĐ - HTL từ tuần 19 đến tuần 27 .
- H lắng nghe , xác định mục tiêu
bài đọc và thực hiện .
- Lần lợt từng H lên gắp thăm bài
( 5 H 1 lợt ) về chỗ chuẩn bị , cử 1
H giữ hộp phiếu bài tập đọc , khi có
1 bạn kiểm tra xong thì 1 H khác

- Nối tiếp nhau đọc câu mình đặt .
+ Câu đơn : Em học bài .
+ Câu ghép không dùng từ nối Bà đi
làm , bố đi công tác .
+ Câu ghép dùng quan hệ từ : Trời
ma to nên đờng trơn .
+ Câu ghép dùng cặp từ hô ứng : Cô
giáo bảo sao , chúng em làm vậy .
* H lắng nghe và thực hiện .

Toán :
Tiết 136 : Luyện tập chung
I- Mục tiêu : Giúp H :
- Biết tính vận tốc , quãng đờng , thời gian .
- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài , đơn vị đo thời gian , vận tốc .
- Vận dụng làm thành thạo các dạng bài tính vận tốc , thời gian , quãng đờng .
II- Đồ dùng :
+ G : Bảng phụ , bảng nhóm .
+ H : Đọc và nghiên cứu trớc nd bài trong Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, KT bài cũ
(3)
2,GT bài (2)
3,Thực hành
luyện tập
(33)
* Bài 1 : Sgk .
Hoạt động của thầy
- Gọi 5 H mang vở bài

ôtô và xe máy .
- Gọi H nhắc lại cách
tính vận tốc .
- G có thể gợi ý cho H
giải cách 2.

- Y/c H tự làm bài 2 đổi
vở kiểm tra.
- Cho 2 H làm bảng
nhóm , lớp làm vở bài tập
chữa bài .
- Y/c H tự làm bài chấm
1 số bài .
- G cho H nhắc lại cách
tính vận tốc , thời gian và
quãng đờng .
* G nhận xét tiết học Về
hoàn thành bài tập ,
chuẩn bị bài sau
Mỗi giờ ôtô đi đợc là :
135 : 3 = 45 ( Km )
Mỗi giờ ôtô đi đợc hơn xe máy là :
45 - 30 = 15 ( Km )
+ Cách 2 : Cùng quãng đờng đi, nếu xe máy
đi gấp 1,5 lần thời gian của ôtô đi thì vận tốc
của ôtô gấp 1,5 lần v xe máy .
Vận tốc ô tô là :
135 : 3 = 45 ( Km/h )
Vận tốc xe máy là :
45 : 1,5 = 30 ( Km/h )

+ G : Hình vẽ tr 112 , 113 Sgk , phiếu học tập .
+ H : Đọc trớc nd bài trong Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
A, H/đ khởi động(5)
- KT bài cũ
- GT bài
B, Tìm hiểu bài
1, Sự sinh sản của động
vật (10)
MT : Giúp H trình bày
khái quát về sự sinh sản
của động vật vai trò của
cơ quan sinh sản , sự thụ
tinh sự phát triển của
hợp tử .
2, Các cách sinh sản của
động vật (10)
MT : H biết đợc các cách
sinh sản khác nhau của
động vật .
3, Trò chơi Thi nói tên
những con vật đẻ trứng ,
những con vật đẻ con
(10)
MT : H kể đợc 1 số động
vật đẻ trứng và 1 số đ/v
Hoạt động của thầy
- Cho H đọc thuộc mục
Bạn cần biết

loài đẻ trứng có loài đẻ
con .
- G chia H theo nhóm 4 ,
trong cùng 1 thời gian
nhóm nào viết đợc nhiều
tên con vật thuộc mỗi loại
nhóm đó thắng cuộc .
- Gọi các nhóm báo cáo
kết quả , G ghi nhanh lên
Hoạt động của trò
- 2 H nối tiếp nhau đọc bài theo
y/c .
- 1 H nhận xét .
- H mở Sgk , vở ghi .
+ H đọc thầm mục Bạn cần biết
trang 112 Sgk .
- H trao đổi theo cặp , trả lời :
+ Đa số động vật chia thành 2
giống : đực và cái .
+ Cơ quan sinh dục .
Con đực có cơ quan sinh dục đực
tinh trùng . Con cái có cơ quan
sinh dục cái trứng
+ Hiện tợng tinh trùng kết hợp với
trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ
tinh .
+ Hợp tử phân chia nhiều lần và
phát triển thành cơ thể mới
- Mang đặc tính của bố mẹ .
- Động vật sinh sản bằng cách đẻ

Mĩ thuật :
Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có 2 , 3 vật mẫu ( Vẽ màu )
I- Mục tiêu :
- H hiểu đặc điểm của mẫu về hình dáng , màu sắc và cách sắp xếp .
- Biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu có 2 hoặc 3 mẫu vật .
- Vẽ đợc hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu .
II- Đồ dùng :
+ G : - Chuẩn bị 2 mẫu vẽ khác nhau .
- Hình gợi ý cách vẽ , bài vẽ lọ , hoa quả của H lớp trớc .
+ H : Mẫu để vẽ theo nhóm , chì , tẩy , màu vẽ .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, KT bài cũ (3)
2, GT bài (2)
3, Tìm hiểu nd bài
A, Quan sát nhận
xét (5)
B, Cách vẽ (8)
C, Thực hành (17)
Hoạt động của thầy
- G trả bài vẽ giờ trớc và nhận
xét bài làm của H .
- Mẫu vẽ ... vật mẫu
( Vẽ màu )
- G cùng H bày mẫu chung
( Hoặc H tự bày mẫu vẽ theo
nhóm ) để các em tìm ra cách
bày mẫu hợp lí . Sau đó gợi ý H
nhận xét .
- G gợi ý H :

+ Tìm tỉ lệ bộ phận của lọ , hoa ,
quả .
- Vẽ phác hình từng vật mẫu = các
nét thẳng vẽ chi tiết sau .
+ H thực hành vẽ vào vở thực
hành mĩ thuật .
- H quan sát 1 số hình vẽ Sgk và
thực hành sau đó vẽ màu cho đẹp .
D, Nhận xét đánh
giá (5)
Dặn dò :
- G quan sát , uốn nắn nhắc
nhở những H còn lúng túng .
- G y/c H dán lên bảng 1 số bài
vẽ đẹp và cha đẹp y/c H nhận
xét .
- Y/c H xếp loại bài vẽ theo
cảm nhận riêng .
* Su tầm tranh ảnh về lễ hội để
giờ sau học .
- H dán bài vẽ lên bảng và nhận
xét .
- H xếp loại bài vẽ theo cảm nhận
riêng .
* H lắng nghe và thực hiện .

Toán :
Luyện tập chung
I- Mục tiêu : Giúp H :
- Biết tính vận tốc , quãng đờng , thời gian .

= 54 Km/giờ
v
xe máy
= 36 Km/giờ
Thời gian gặp = ?
- G vẽ sơ đồ y/c H phân tích
bài tập và giải bài tập , chữa
bài .
- Y/c H làm bài 1b (Tơng tự
nh cách làm bài 1a) .
- Gọi H đọc đề bài và y/c
của bài tập .
Hoạt động của trò
- 2 H nêu công thức .
S = v x t ( S là q/đờng, v là vận tốc,
t là thời gian )
t = S : v
- 1 H nhận xét .
- Mở Sgk , vở ghi , nháp , bài tập .
* Bài 1 : H nhắc lại nội dung , y/c bài 1a .
- Quan sát sơ đồ và lập kế hoạch giải bài
tập , 1 H nêu cách giải :
Sau mỗi giờ ôtô và xe máy đi đợc quãng
đờng là :
54 + 36 = 90 ( km )
Thời gian đi để ôtô và xe máy gặp nhau là
: 180 : 90 = 2 ( giờ )
Đáp số : 2 giờ
*Bài 1b: H làm tơng tự phần a.
Kq:276 :(42 + 50) = 3 (giờ)

Thời gian đi của ca nô là:
11giờ 15ph -7giờ30ph =
= 3giờ 45ph.
3giờ 45ph = 3,75giờ.
Quãng đờng ca nô đi đợc là:
12 ì 3,75 = 45(km)
Đáp số: 45km.
* Bài 3: H nhận xét: Phải đổi quãng đờng
ra mét hoặc đổi tốc ra m/ph rồi tính. Đổi
15km = 15000m
Vận tốc chạy của ngựa là :
15000 : 20 = 750 (m/ph)
+ Cách 2 :
Vận tốc chạy của ngựa là :
15 : 20 = 0,75 (km/ph)
0,75 km/ph = 750 m/ph
*Bài 4 : H thảo luận nhóm 4 để làm bài
tập 4 , chữa bài .
Đổi 2 giờ 30ph = 2,5 giờ
Quãng đờng xe máy đã đi là :
42 x 2,5 = 105 (km)
Sau khi khởi hành 2 giờ 30ph, xe máy còn
cách B là :
135 - 105 = 30 (km)
Đáp số : 30 km
* H lắng nghe và thực hiện .

Kể chuyện :
Ôn tiết 6
I- Mục tiêu:

- G nhận xét, cho điểm trực
tiếp từng H .
+ Gọi H đọc y/cầu của bài tập,
cho H tự làm bài(Cho 3 H làm
bảng nhóm, lớp làm vở bt).
- Nhắc H : Sau khi điền xong
các từ ngữ thích hợp cần
x/định xem đó là liên kết theo
cách nào.
- Gọi H báo cáo k/quả, G nhận
xét , k/luận.
* Nhận xét giờ học , khen
những H tích cực học tập .
- Về luyện đọc thêm , chuẩn
bị bài giờ sau .
xong thì 1 H khác tiếp tục lên gắp
thăm bài đọc .
- H đọc bài và trả lời câu hỏi .
- 1 H đọc thành tiếng .
- 3 H làm bảng nhóm ,lớp làm vở bt .
- H báo cáo kq :
a, Từ Nhng nối câu 3 với câu 2 .
b, Từ Chúng nối câu 2 với câu 1.
c, Nắng, ánh nắng, nắngở các câu
2, 3 , 6 lặp lại từ ánh nắng ở câu 1->
liên kết các câu bằng cách lặp từ
ngữ .
- Sứ ở câu 5 lặp lại Sứ ở câu 1 .
- Chị ở câu 7 thay cho Sứ ở câu
trớc .

* Đáp án đề chẵn :