tÝch hîp gi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr­êng
trong m«n tiÕng viÖt líp 5TrÇn M¹nh H­ëng
TrÇn M¹nh H­ëng

Vô GD TiÓu häc - Bé GD&§T
Vô GD TiÓu häc - Bé GD&§T

I. nội dung tích hợp
I. nội dung tích hợp
Thông qua các ngữ liệu dùng để dạy kiến thức và kĩ năng,
Thông qua các ngữ liệu dùng để dạy kiến thức và kĩ năng,
thể hiện ở các phân môn
thể hiện ở các phân môn
Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả,
Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả,

Khai thác trực tiếpĐối với các bài học có nội dung trực tiếp về
Đối với các bài học có nội dung trực tiếp về
GDBVMT : GV giúp HS hiểu, cảm nhận được đầy đủ,
GDBVMT : GV giúp HS hiểu, cảm nhận được đầy đủ,
và sâu sắc nội dung bài học chính là góp phần giáo dục
và sâu sắc nội dung bài học chính là góp phần giáo dục
trẻ một cách tự nhiên về ý thức BVMT. Đây là điều kiện
trẻ một cách tự nhiên về ý thức BVMT. Đây là điều kiện
tốt nhất để nội dung GDBVMT phát huy tác dụng đối
tốt nhất để nội dung GDBVMT phát huy tác dụng đối
với HS thông qua đặc trưng của môn Tiếng Việt.
với HS thông qua đặc trưng của môn Tiếng Việt.
a) Phân môn Tập đọc
a) Phân môn Tập đọc
Bài
Bài
Kì diệu rừng xanh
Kì diệu rừng xanh

BVMT, gây ra cái chết đau lòng của con chim sẻ mẹ, khiến
những con chim non từ những quả trứng mãi mãi chẳng ra
những con chim non từ những quả trứng mãi mãi chẳng ra
đời .
đời .
Bài
Bài
Người gác rừng tí hon
Người gác rừng tí hon(TV5, T1) : HS thấy những hành
(TV5, T1) : HS thấy những hành
động thông minh, dũng cảm của bạn nhỏ trong việc bảo vệ
động thông minh, dũng cảm của bạn nhỏ trong việc bảo vệ
rừng, nâng cao ý thức BVMT / Bài
rừng, nâng cao ý thức BVMT / Bài
Trồng rừng ngập mặn
Trồng rừng ngập mặn(TV5, T1) : HS biết những nguyên nhân, hậu quả của việc phá
(TV5, T1) : HS biết những nguyên nhân, hậu quả của việc phá
rừng ngập mặn ; thấy được phong trào trồng RNM đang sôi nổi
rừng ngập mặn ; thấy được phong trào trồng RNM đang sôi nổi
khắp đất nước và tác dụng của RNM khi được phục hồi /
khắp đất nước và tác dụng của RNM khi được phục hồi /

Cây cỏ nước Nam(TV5, T1) GD thái độ yêu
(TV5, T1) GD thái độ yêu
quý những cây cỏ hữu ích trong MT thiên nhiên, nâng cao ý
quý những cây cỏ hữu ích trong MT thiên nhiên, nâng cao ý
thức BVMT /
thức BVMT /
Tuần 11
Tuần 11
:
:
Người đi săn và con nai
Người đi săn và con nai
GD
GDý thức
ý thức
BVMT, không săn bắt các loài động vật trong rừng, góp phần
BVMT, không săn bắt các loài động vật trong rừng, góp phần
giữ gìn vẻ đẹp của MT thiên nhiên /
giữ gìn vẻ đẹp của MT thiên nhiên /
Tuần 8
Tuần 8
:
:
Kể một câu

Tuần 13
Chọn 1
Chọn 1
trong 2 đề :
trong 2 đề :
(1)
(1)
Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung
Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung
quanh để bảo vệ môi trường.
quanh để bảo vệ môi trường.
(2)
(2)
Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường.
Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường.

c) Phân môn Chính tả
c) Phân môn Chính tảGV khai thác những ý liên quan đến BVMT nhằm giúp HS
GV khai thác những ý liên quan đến BVMT nhằm giúp HS
nâng cao ý thức giữ gìn, BVMT và tài nguyên, có hành vi cư
nâng cao ý thức giữ gìn, BVMT và tài nguyên, có hành vi cư
xử đúng đắn với MT xung quanh . VD :
xử đúng đắn với MT xung quanh . VD :



Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người
Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người
phá hoại MT thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
phá hoại MT thiên nhiên và tài nguyên đất nước.CT
CT
Tuần 11
Tuần 11
:
:
Luật bảo vệ môi trường
Luật bảo vệ môi trường
Nâng cao nhận thức
Nâng cao nhận thức
và trách nhiệm về BVMT.
và trách nhiệm về BVMT.
CT
CT
Tuần 26
Tuần 26
: