ĐỀ TÀI
ĐỀ TÀI
TÌM HIỂU HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH
TÌM HIỂU HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH
HỌC MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3
HỌC MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3
QUA SỰ HỖ TR CỦA PHƯƠNG TIỆN
QUA SỰ HỖ TR CỦA PHƯƠNG TIỆN
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN .
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN .
Ngày nay, thế giới đang trên đà phát triển
Ngày nay, thế giới đang trên đà phát triển
siêu tốc về mọi mặt và Việt Nam cũng
siêu tốc về mọi mặt và Việt Nam cũng
không nằm ngoài vòng xoáy ấy. Cùng với sự
không nằm ngoài vòng xoáy ấy. Cùng với sự
phát triển về văn hoá, nghệ thuật,… trong
phát triển về văn hoá, nghệ thuật,… trong
đó khoa học kó thuật công nghệ luôn có
đó khoa học kó thuật công nghệ luôn có
những bước nhảy vọt không ngừng.
những bước nhảy vọt không ngừng.Trước
Trước
sự chuyển mình của nhân loại đòi hỏi con
sự chuyển mình của nhân loại đòi hỏi con

điều được xã hội đặc biệt quan tâm đó là giáo dục. Hướng vào
đầu tư cho giáo dục để làm thế nào có thể giáo dục thế hệ trẻ
đầu tư cho giáo dục để làm thế nào có thể giáo dục thế hệ trẻ
thành những người năng động, sáng tạo, có năng lực, có trách
thành những người năng động, sáng tạo, có năng lực, có trách
nhiệm trong hành động.
nhiệm trong hành động.
Việc đổi mới nội dung chương trình
Việc đổi mới nội dung chương trình
SGK và đổi mới phương pháp dạy học đã bước sang năm thứ
SGK và đổi mới phương pháp dạy học đã bước sang năm thứ
năm cũng nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy. Việc
năm cũng nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy. Việc
sử dụng phương tiện trực quan là một trong những phương pháp
sử dụng phương tiện trực quan là một trong những phương pháp
được áp dụng rộng rãi nhất phù hợp với HS Tiểu học, nhất là HS
được áp dụng rộng rãi nhất phù hợp với HS Tiểu học, nhất là HS
khối lớp 1, 2, 3.
khối lớp 1, 2, 3.
Sử dụng trực quan qua sự hỗ trợ của phương
Sử dụng trực quan qua sự hỗ trợ của phương
tiện công nghệ thông tin với khả năng tiện lợi, hiệu quả cao sẽ
tiện công nghệ thông tin với khả năng tiện lợi, hiệu quả cao sẽ
giúp cho tiết học trở nên sinh động, hấp dẫn.
giúp cho tiết học trở nên sinh động, hấp dẫn.