Chủ đề : THI TÌM HIỂU THƯ BÁC
HỒ ( NĂM 1945 VÀ NĂM 1968 )
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Chủ điểm tháng 10/2009
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh
nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968.
-Xác đònh trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt
kết quả tốt trong kì thi chuyển cấp.
-Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1-Thi tìm hiểu thư bác Hồ ( năm 1945 và năm 1968 )
2-Lễ đăng kí thi đua học tốt .
HOẠT ĐỘNG 1 :
Ngày soạn : 12/10/2009
Ngày soạn : 24/10/2009
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh
và thuấm nhuần ý nghóa những lời dạy trong thư của Bác.
-Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
-Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 1
Trường THCS Hàng Gòn

Các em được hưởng sự may mắn đó là sự hi sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em . vậy
các em nghó sao ? các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không
tiếc thân và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà .
… Trong năm học tới đây , các em hãy cố gắng , siêng năng học tập , ngoan ngoãn, nghe
thầy , yêu bạn . Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bò yếu hèn , ngày nay chúng ta phải
xây dựng
lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kòpcác nước khắp trên
hoàn cầu .Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều .
Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không , dân tộc Việt Nam có bưóc tới đài vinh
quang để sánh vai cùng với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần
lớn ở công học tập của các em
… Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em . Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn
ghi nhớ .
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 2
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em , tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui
vẻ và đầy kết quả tốt đẹp .
Chào các em thân yêu
Hồ Chí Minh
(Trích Thư gửi các em học sinh , HCM toàn tập , tập 4 , NXB Chính trò Quốc gia ,1995 , tr.32-33 )
2-Về tổ chức:
-GVCN thông báo nội dung hoạt động, cùng HS thống nhất hình thức tổ chức.
-Tiến hành phân công: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ.
-Cần dự kiến thời gian.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Nội dung

Nghe đọc thư Bác và thảo luận
-Đọc thư Bác
-Thảo luận theo các câu hỏi:
1-Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học
đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian
nào?
+Tháng 9- 1945
2-Bác nhấn mạnh ý nghóa trọng đại của nền giáo dục mới. Bạn
hãy đọc lại lời thư ấy của Bác?
+...từ giờ phút này giở đi...hoàn toàn Việt Nam.
5’
20’
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 3
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Đại diện các tổ
Các tổ
GVCN
+...một nền giáo dục...sẵn có của các em.
3-Trong thư, Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy
chỉ ra đoạn thư đó của Bác?
+Sau 80 năm giời nô lệ...ở công học tập của các em.
4-Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn
và học tập như thế nào?
+Dù khó khăn đến đâu...khoa học và kỹ thuật.
5-Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác
như thế nào?
+Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình

làm theo thư Bác.
- Giáo viên nhận xét và đánh giá buổi sinh họat
15’
5’
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 4
Chủ đề : LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Người điều khiển
+ Khen ngợi những tổ đã chuẩn bò tốt cho phần trã lời các câu hỏi
+ Động viên , khuyến khích thêm các tổ còn chưa chuẩn bò tốt
- GVCN nêu tổng quát lại những nội dung chính của thư bác gửi cho học
sinh .
-Tổng kết, phát thưởng.
* Lồng ghép Giáo dục: Phòng chống ma tuý
GVCN đặt 1 số câu hỏi về luật phòng chống ma tuý cho cả lớp cùng suy nghó và trả lời :
Hỏi : Tội sử dụng trái phép chất ma tuý được Bộ luật hình sự quy đònh cụ thể như thế nào
Đáp : Tội sử dụng trái phép chất ma tuý được Bộ luật hình sự xử lý như sau :
- Người nào sử dụng trái phép chất ma tuý dưới bất kỳ hình thức nào , đã được giáo dục
nhiều lần và đã bò xử lý hành chính bằng biện pháp đưa vào các cơ sở chữa bệnh bắt
buộc mà còn tiếp tục sử dụng trái phép chất ma tuý , thì bò phạt tù từ 3 tháng đến 2
năm .
- Tái phạm tội này thì bò phạt tù từ 2 năm đến 5 năm ( Điều 199 BLHS năm 1999 )
Hỏi : Trợ cấp thiệt hại khi bò thương tích , tổn hại về sức khoẻ do tham gia phòng chống ma
tuý được quy đònh như thế nào ?
Đáp : Trợ cấp thiệt hại khi bò thương tích , tổn hại về sức khoẻ do tham gia phòng chống ma tuý
được quy đònh như sau :
- Theo điều 8 Nghò đònh 103/2002/NĐ – CP ngày 17/12/2002 của Chính phủ :

- Thông báo nội dung và hình thức tổ chức buổi sinh hoạt cho cả lớp
- Hướng dẫn học sinh biết cách tổ chức hoạt động ,nêu mục đích , yêu cầu và cách tiến
hành chủ đề .
- Một số biện pháp học tập tích cực cho học sinh
b/ Chuẩn bò của HS :
- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu
chính :
+ Chuẩn bò bài học tốt , bài làm ở nhà .
+ Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học .
+ Số điểm tốt sẽ đạt được .
+ Phát biểu ý kiến trong giờ học .
 Nội dung ghi ngắn gọn và phải được thể hiện bằng những con số cụ thể. Thời gian thi
đua diễn ra trong tháng 10 .
- Chuẩn bò một số câu hỏi để cả lớp trao đổi và trả lời .
+ Thế nào là một tiết học tốt ? Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?
+ Để có những tiết học tốt , tổ bạn cần khắc phục những gì ? Chỉ tiêu thực hiện tiết học tốt
của tổ bạn là bao nhiêu % ?
- Mỗi tổ chuẩn bò bản đăng kí thi đua để đọc trứơc lớp
- Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ
- Phân công thư kí , người dẫn chương trình và trang trí bảng ( Tổ 1 )
4/ Tiến hành họat động :
Người
thựchiệ
n
Nội dung
Thời
lượng
HS

PVT

* Thảo luận :
Người điều khiển yêu cầu cả lớp trao đổi về một số câu hỏi :
+ Thế nào là một tiết học tốt ?
+ Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?
+ Để có những tiết học tốt , người học sinh cần phải làm gì ?
- Sau khi cả lớp trao đổi , thư kí của hoạt động sẽ tổng kết ý kiến , rút ra
những yêu cầu chính mà các bạn trong lớp cần thực hiện trong tiết học
( Nêu ngắn gọn , cụ thể )
* Người điều khiển sẽ chuyển sang một số tiết mục văn nghệ “
“ Để thay đổi không khí , chúng ta sẽ làm sôi dộng hơn cho buổi sinh
hoạt qua giọng ca của ca só nhí của lớp chúng ta , xin mời bạn :……………….. “
Sau đó mời phần góp vui văn nghệ của một số bạn khác trong lớp ( chủ
đề về trường , lớp và bạn bè )
- Người điều khiển chuyển qua hoạt động tiếp theo :
* Đăng kí thi đua :
Người điều khiển mời đại diện các tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua :
- Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ . Thư kí ghi các chỉ
tiêu thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi
- Khi các tổ đăng kí thi đua xong , cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua
và biện pháp thực hiện .
* Phần : Biểu diễn văn nghệ
-Người điều khiển nêu yêu cầu: Mỗi tổ sẽ cử đại diện lên trước lớp trình
bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò trước , chủ đề ve à: Trường lớp ,
thầy cô , bạn bè và học tập .
- Đại diện học sinh mỗi tổ trình bày văn nghệ do mình chuẩn bò .
- Sau khi đại diện 4 tổ trình bày các tiết mục văn nghệ , người điều khiển
chuyển sang hoạt động tiếp theo .
* Phần : Thi hát ,đọc thơ …. Theo yêu cầu của câu hỏi
Người điều khiển giới thiệu : Đây là phần thi trả lời những yêu cầu của
câu hỏi soạn sẵn . Các tổ cử đại diện lên chọn câu hỏi cho tổ mình ,

- GVCN nêu tổng quát lại những đăng kí thi đua của các tổ .
• Dặn dò : Chuẩn bò cho họat động tháng sau . Chủ đề :
- Thảo luận chủ đề “ Tôn sư trọng đạo “
- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11
* Lồng ghép Giáo dục : Giáo dục sức khoẻ sinh sản vò thành niên
- GVCN truyền đạt những thông tin cơ bản về tuổi vò thành niên : Theo tổ chức Y tết thế giới
(WHO ) , tuổi vò thành niên được hiểu là giai đoạn từ 10 đến 19 tuổi , và năm trong khoảng
thời gian lúc dậy thì đến lúc trưởng thành .
- GVCN thông tin thêm những biến đổi thể chất : Ở em giá và ở em trai ( Những biến đổi về
tâm lý tính cảm ,suy nghó ......)
- GCVN giáo dục thêm cho các em biết về sức khoẻ tính dục và sinh sản
 Rút kinh nghiệm :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM THÁNG10
Chăm Ngoan Học Giỏi
1. Qua các hoạt động của chú điểm em thu hoạch được những gì ?
2. a. Học sinh tự đánh giá
Tốt khá TB yếu
b. Học sinh tự đánh giá ?
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 8
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Tốt Khá TB Yếu
c.GVCN đánh giá ?
Tốt Khá TB Yếu
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

Thổ Lý
13
Lê Phan Minh Mẫn
14
Huỳnh nh Ngọc
15
Trần Minh Nhật
16
Nguyễn Thò Kim Oanh
17
Huỳnh Thò Kim Phụng
18
Lý Tân
19
Nguyễn Ngọc Thanh
20
Hồ Thò Thanh Thảo
21
Trần Đức Vónh Thiện
22
Nguyễn Thò Thuận
23
Nguyễn Thò Diễm Trang
24
Phan Thò Thiên Trang
25
Trần Văn Triệu
26
Nguyễn Thò Thuỳ Vân
27

-Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
-Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
-Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghóa thầy trò
2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và
những kỉ niệm về tình nghóa thầy trò.
-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận..
-Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm và vò trí trưng bày sản phẩm cho các tổ.
2-Về tổ chức:
-Nhiệm vụ của GVCN:
+ Nệu gợi ý, nội dung và đònh hướng hoạt động cho HS.
+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:
*Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập san hoặc
triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...)
*Hướng dẫn cách phân công công việc hơäp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo nội dung
của con việc).
+Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những công việc phù hợp
với khả năng và nguyện vọng của mỗi em.
-Nhiệm vụ của HS:
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài hát, bài
thơ ca ngợi tình nghóa thầy trò.
+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn
chương trình...).

Việt Nam như thế nào?
+Tháng 8-1957,Hội nghò quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va
(Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết đònh
lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà
giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được
tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết
đònh lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh
ngôn...về người thầy giáo.
+*Không thầy đố mày làm nên.
*Học thầy không tày học bạn.
*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.
* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.
* Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghó sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghó như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo
5’
35’
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 12
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL


-Phát biểu
-Nhận xét kết quả hoạt động.
5’
 Lồng ghép giáo dục : 10’
chủ đề : AN TÒAN GIAO THÔNG
 Tìm hiểu điều 8 luật an tòan giao thông đường bộ
Các hành vi bò nghiêm cấm ( trích )
- Phá họai công trình đường bộ
- Đào , khoan , xẻ đường trái phép ; đặt , để các chướng ngại vật trái phép trên đường ;
mở đường trái phép ; lấn chiếm hành lang an tòan đường bộ ; tháo dỡ , di chuyển trái
phép hoặc làm sai lệch công trình báo hiệu đường bộ
- Sử dụng lòng đường , hè phố trái phép
- Đua xe , tổ chức đua xe trái phép
- Người lái xe sử dụng chất ma túy
- Người điều khiển xe cơ giới không có giấy phép lái xe quy đònh
- Điều khiển xe cơ giới chạy quá tốc độ quy đònh
- Người gây tai nạn rồi bỏ trốn
- Người có điều kiện mà cố ý không cứu giúp người bò tai nạn giao thông
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 13