TUẦN 31
-1-
Thứ Môn Tiết Tên bài
Ba
14/4
TĐ
T
ĐĐ
K T
CC
61
151
31
31
31
Công việc đầu tiên.
Phép trừ
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (T2)
Lắp rô bốt (T2)
Tư
15/4
T
CT
LTVC
LS
TD
152
31
61

TD
154
62
31
31
62
Luyện tập
Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy)
Đòa lí đòa phương
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Môn thể thao tự chọn
Bảy
18/4
TLV
T
KH
MT
SHTT
62
155
62
31
31
Ôn tập về tả cảnh
Phép chia
Môi trường
Vẽ tranh: Đề tài Ước mơ của em.
NS:13/4/09 Tiết 1 : TẬP ĐỌC
ND:14/4/09 Tiết 61 :CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I. Mục tiêu:

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.
- Giáo viên thảo luận về các câu hỏi trong
SGK dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- Yêu cầu học sinh đọc lướt đoạn 1.
- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út là
gì?
- 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 2.
- Những chi tiết nào cho thấy út rát hồi hộp
- 2 Học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
Hoạt động lớp, cá nhân .
- 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu.
- Học sinh tiếp nối nhau đọc thành tiếng bài
văn – đọc từng đoạn.
- Sau đó 1, 2 em đọc lại cả bài.
- Học sinh chia đoạn.
- 1,2 em đọc thành tiếng hoặc giải nghóa lại
các từ đó (truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà,
thoát li)
Hoạt động nhóm, lớp.
- Học sinh làm việc theo nhóm, nhóm khác
báo cáo.
- Rải truyền đơn.
- Cả lớp đọc thầm lại.
- Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên,
-2-
khi nhận công việc đầu tiên này?
- Út đã nghó ra cách gì để rải hết truyền
đơn?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3.

bó truyền đơn giắt trên lưng quần. Khi rảo
bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới
chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.
- Vì út đã quen việc, ham hoạt động, muốn
làm nhiều việc cho cách mạng.
- Giọng kể hồi tưởng chậm rãi, hào hứng.
- Nhiều học sinh luyện đọc.
- Học sinh thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả
bài văn.
- Bài văn là một đoạn hồi tưởng lại công
việc đầu tiên bà Đònh làm cho cách mạng.
Qua bài văn, ta thấy nguyện vọng, lòng
nhiệt thành của một người phụ nữ dũng cảm
muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho
cách mạng.
_________________________
Tiết: 2 Toán
Tiết: 151PHÉP TRỪ
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố kó năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân,
phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn.
-3-
Bài tập 1b, 1c HS khá giỏi nhắc lại cách trừ hai phân số, cách trừ hai số thập phân;
bài tập 2: HS khá giỏi nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết, cách tìm số bò trừ chưa biết.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Bài cũ :
Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a)
7
9

quả của một phép trừ có đúng hay không,
chúng ta làm thế nào?
- GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa:
b) HS nhắc lại cách trừ hai phân số, HS làm
vào bảng con, GV hướng dẫn HS nhận xét,
sửa:
c) HS nhắc lại cách trừ hai số thập phân. GV
hướng dẫn HS nhận xét, sửa:
2 HS thực hiện
- (a – b = c là phép trừ, trong đó a là số bò
trừ, b là số trừ, c là hiệu, a – b cũng là hiệu)
-( bằng 0)

- (một số trừ đi 0 thì bằng chính nó).
- HS tự làm vài vào bảng con.
a) 889972 + 96308 = 986280;
b)
6
5
+
12
7
=
3
4
12
16
12
6
12

5
12
2
12
7
6
1
12
7
=−=−
;
7
5
7
37
7
3
7
7
7
3
1
=
−
=−=−
- HS làm vào bảng con,
7,284 – 5,596 = 1,688 0,863 – 0,296 =
0,567
-4-
Bài 3. (HS khá giỏi nhắc lại cách tìm số

____________________________
Tiết: 3 Đạo đức
Tiết: 31 BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu:
- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người hôm nay và mai sau.
- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là sử dụng tiết kiệm hợp lí, giữ gìn ác tài nguyên.
- Quý trọng tài nguyên thiên nhiên.
- Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối những hành vi phá hoại,
lãng phí tài nguyên thiên nhiên.
- Có hành vi sử dụng tiết kiệm, phù hợp các tài nguyên thiên nhiên.
- Khuyến khích mọi người cùng thực hiện bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ:
- Phiếu bài tập (HĐ 1), phiếu thực hành (HĐ 4), Bảng phụ (HĐ 1, HĐ 3)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Bài cũ:
Tài nguyên thiên nhiên có quan trọng trong
cuộc sống hay không?
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để làm gì?
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Việc làm nào góp phần bảo
2 HS làm bài
-5-
vệ tài nguyên thiên nhiên
- HS làm việc cá nhân trên phiếu bài tập.
xác đònh việc làm nào là bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên, việc làm nào không bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên.
- 1 HS làm trên bảng phụ.
Các việc làm Bảo vệ tài nguyên
Không bảo vệ tài

nhiên để sử dụng được lâu dài?
+ Với hành động phá hoại tài nguyên thiên
nhiên, chúng ta phải có thái độ như thế nào?
+ Với hành động bảo vệ và sử dụng hợp lí,
tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, chúng ta
phải có thái độ như thế nào?
- GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên có rất
nhiều ích lợi cho cuộc sống con người nên
chúng ta phải bảo vệ. Biện pháp bảo vệ tốt
- Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả làm
việc của nhóm mình, cả lớp theo dõi, nhận
xét, bổ sung;
- Em khuyên các bạn không hái hoa để bảo
vệ rừng. Chọn và nhặt vài chiếc lá đã rụng
làm kỉ niệm cũng được hoặc chụp ảnh bông
hoa đó.
- Em sẽ khuyên các bạn sau khi ăn uống
phải thu gom rác lại rồi tìm thùng rác để vứt.
Động viên nhau cùng cố gắng đi tiếp. Làm
như thế sẽ bảo vệ biển không bò ô nhiễm,
giữ được cảnh biển sạch sẽ.
- Phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, sử
dụng hợp lí, tiết kiệm.
- Cần nhắc nhở để mọi người không phá
hoại tài nguyên thiên nhiên, nếu cần báp
cáo với công an và chính quyền.
- Cần ủng hộ và thực hiện theo.
-6-
nhất là sử dụng hợp lí, tiết kiệm, chống lãng
phí và chống ô nhiễm.

I. MỤC TIÊU: HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt.
- Lắp được rô-bốt đúng kó thuật, đúng quy trình.
- Rèn tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp, tháo các chi tiết của rô-bốt.
II. CHUẨN BỊ:
Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn; bộ lắp ghép mô hình kó thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1.Bài cũ:
Nêu trình tự các bước lắp máy bay trực
thăng.
2.Bài mới:
* Hoạt động 1: HS thực hành lắp rô-bốt
a) Chọn chi tiết.
- GV kiểm tra việc chọn các chi tiết của HS.
b) Lắp từng bộ phận
- GV nhắc HS quan sát kó từng hình và
đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
- Trong quá trtình HS thực hành lắp từng bộ phận,
GV nhắc nhở HS cần lưu ý những điểm sau:
+ Lắp chân rô-bốt là chi tiết khó lắp,
vì vậy khi lắp cần chú ý vò trí trên, dưới của
thanh chữ U dài. Khi lắp chân vào tấm nhỏ
- 2 Học sinh
- HS nêu tên và chọn đúng, đủ các chi tiết
theo bảng trong SGK và để riêng từng loại
vào nắp hộp
- 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn
lớp nắm vững quy trình lắp rô-bốt.
- Học sinh lắng nghe
-7-

).
- HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào
vò trí các ngăn trong hộp.
3. Củng cố:
HS nhắc lại các bước lắp rô-bốt.
4. Dặn dò:
Xem lại trình tự các bước lắp rô-bốt.
Chuẩn bò : Lắp rô-bốt. Mang theo
bộ lắp ghép (nếu có).
- HS thực hành lắp
- HS thực hành lắp
- 2 học sinh
__________________________
Tiết 5: CHÀO CỜ
___________________________________________________________________________
NS:14/4/09 Tiết 1 : TOÁN
ND:15/4/09 Tiết 152 :LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
-Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số tìm thành phần
chưa biết của phép cộng phép trừ và toán có lời văn.
- Rèn kó năng tính và giải toán đúng.
-8-
- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
II. Chuẩn bò:
+ GV: SGK.
+ HS: Vở bài tập, xem trước bài.
III. Các hoạt động:
1.Bài cũ:
HS nhắc lại các tính chất của phép
trừ

3
3
2
=+=+
;
12
7
–
12
1
7
2
+
= b/
21
8
21
6
21
14
7
2
3
2
7
2
12
8
7
2

11
7
=+=+++=+++
; b)
b)
33
10
99
30
99
42
99
72
)
99
14
99
28
(
99
72
99
14
99
28
99
72
==−=+−=−−
c) 69,78 + 35,97 + 30,22 d) 83,45 –
30,98 – 42,47

2000.000 × 15 : 100 = 300.000 (đồng)
Đáp số: a/ 15%
b/ 300.000 đồng

______________________________
Tiết: 2 Chính tả (nghe – viết):
Tiết: 31 TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I/. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn “Áo dài phụ nữ … chiếc áo dài tân thời” trong bài
Tà áo dài Việt Nam.
- Luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương.
(BT2, BT3 a)
II/. CHUẨN BỊ:Bảng phụ ghi sẵn bảng nội dung bài tập 2.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Bài cũ:
- HS viết: Huân chương Sao vàng, Huân
chương Quân công, Huân chương Lao động
2.Bài mới:
* Hướng dẫn HS viết chính tả
+ Trao đổi về nội dung đoạn văn
- 1 HS đọc đoạn văn.
- Hỏi: Đoạn văn cho em biết điều gì?
+ Hướng dẫn viết từ khó :
- GV yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn lộn,
phân tích và viết vào bảng con.
- GV nhắc các em chú ý những chữ dễ viết
sai:
+ GV đọc. GV theo dõi, đọc chậm cho HS
viết (có thể đánh vần những từ khó đã nêu ở
trên để các em viết đúng)

Chuẩn bò: học thuộc bài Bầm ơi đoạn “Ai
về thăm mẹ … tái tê lòng bầm”, viết từ khó,
làm luyện tập vào vở chuẩn bò.
-Điền tên các huy chương, danh hiệu, giải
thưởng vào dòng thích hợp; viết hoa cac 1tên
ấy cho đúng.
- HS làm vào vở , 1 HS làm trên bảng phụ.
a) - Giải nhất: Huy chương vàng.
- Giải nhì: Huy chương bạc.
- Giải ba: Huy chương đồng.
b) – Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ só nhân
dân.
- Danh hiệu cao quý: Nghệ só ưu tú.
c) – Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất: Đôi
giày vàng, Quả bóng vàng.
- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc: Đôi giày bạc,
Quả bóng bạc.
-Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ
niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm
sóc trẻ em Việt Nam, Huy chương đồng,
Giải nhất tuyệt đối, Huy chương vàng, Giải
nhất về thực nghiệm.
a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ
niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm
chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ
em Việt Nam.
b) Huy chương đồng, Giải nhất tuyệt đối.
Huy chương vàng, Giải nhất về thựcnghiệm.
_____________________________
Tiết 3 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

nữ được nói đến trong từng câu.
- HS làm bài theo nhóm (những HS
ngồi cùng bàn). GV giúp đỡ những
nhóm gặp khó khăn.
Bài 3.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV nhắc HS đặt câu có sử dụng 1
trong 3 câu tục ngữ trên. Các em
nên đặt câu theo nghóa bóng của câu
tục ngữ.
- GV giúp đỡ những HS gặp khó
khăn.
- Tuỳ theo nội dung từng bài, GV
2 Học sinh
- Đại diện nhóm treo và trình bày kết quả làm việc
của nhóm mình. Cả lớp nhận xét.
Anh hùng Biết gánh vác lo toan mọi việc
Bất khuất Có tài năng khí phách làm nên
những việc phi thường
Trung hậu Không chòu khuất phục trước
kẻ thù
Đảm đang Chân thành và tốt bụng với
mọi người
chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, khoan dung, độ lượng,
dòu dàng, biết quan tâm đến mọi người, có đức hi
sinh, nhường nhòn …
- Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
a) Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn (Mẹ bao giờ
cũng nhường những gì tốt nhất cho con): Tình yêu
thương con bao la, sự hi sinh vô bờ của người mẹ.

Tiết 4:Lòch sử
Tiết : 31 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
- HS biết được ngày tháng năm thành lập huyện Tân Thạnh,xã Hậu Thạnh .
- Những truyền thống đấu tranh oanh liệt của quân và dân Tân Thạnh trong hai cuộc
kháng chiến.
- Nêu được tiểu sử của 3 anh hùng lực lượng vũ trang của huyện.
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, ra sức học tập góp phần xây dựng quê hương.
II, CHUẨN BỊ: Bản đồ hành chính Tân Thạnh phóng to.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Bài cũ:
- Để xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình,
cán bộ ocng6 nhân hai nước Việt Nam, Liên
Xô đã lao động như thế nào ?
- Nêu vai trò của nhà máy thuỷ điện Hoà
Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước?
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Lòch sử ngày thành lập huyện
Tân Thạnh
- HS thảo luận nhóm (những HS ngồi cùng
bàn) trả lời các câu hỏi sau:
+ Huyện Tân Thạnh được chính thức thành
lập vào ngày, tháng, năm nào? Tách ra từ
huyện nào? Gồm bao nhiêu xã ?
- GV giới thiệu cho HS ngày 20 tháng 10
năm 1989 trên quyết đònh tách ra thành lập
huyện Thạnh Hoá, như vậy Tân Thạnh còn 7
xã.
+ Em hãy kể tên 7 xã còn lại của huyện Tân
Thạnh.

- Sưu tầm tư liệu về truyền thống đấu tranh
anh dũng của huyện Tân Thạnh.
- 3 cá nhân được phong tặng danh hiệu
AHLLVTND là Lê Văn Trầm, Huỳnh Việt
Thanh, Đỗ Văn Bốn.
- Lê Văn Trầm: Sinh năm 1915, quê ở xã
Tân Q Đông, huyện Châu Thành, tỉnh Tiền
Giang, hi sinh trong cuộc kháng chiến chống
Mó cứu nước ngày 11/6/1964 tại xã Tân Ninh
vùng 4 – Kiến Tường. Ông còn là cha của 5
liệt só, 2 thương binh)
- Huỳnh Việt Thanh: sinh năm 1926, quê ở
xã Long Khánh, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền
Giang, hi sinh ngày 21/9/1966)
- Đỗ Văn Bốn.
- xã Hậu Thạnh
- 5 ấp ( ấp 1; ấp 2 ; ấp 3; ấp 4 ; ấp 5)
- 5 điểm trường
_________________________________
Tiết: 5 Thể dục:
Tiết: 61 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
I/. MỤC TIÊU:
Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu tương đối đúng động tác và đạt thành tích.
Chọn phần đá cầu, bỏ phần ném bóng (do trường không đủ điều kiện)
II/. CHUẨN BỊ:
Kẻ sân tập, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện, cầu, còi, lưới
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu
bài học.