Giáo án : lớp 5A
6
Trường tiểu
học Phú Lộc
TUẦN 29
Thứ Tiết Mơn PPCT Tên bài học
Thứ 2
30.03
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Mĩ thuật
Tốn
Đạo đức
57
29
141
29
Một vụ đắm tàu
Ôn tập về phân số (tt)
Em tìm hiểu về liên Hợp quốc(t2)
Thứ 3
31.03
1
2
3
29
29
57
Con gái
Ôn tập về số thập phân
Lắp máy bay trực thăng (tiết 3)
Tập viết đoạn đối thoại
Thứ 5
02.04
1
2
3
4
5
Tốn
Lịch sử
Khoa học
Thể dục
Kể chuyện
144
29
58
58
29
Ôn tập về đo độ dài
Hoàn thành thống nhất đất nước
Sự sinh sản và ni con của chim
Lớp trưởng lớp tơi
Thứ 6
03.04
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy từng bài, đọc đúng các từ phiên âm từ nước
ngoài.
2. Kó năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể cảm động, phù hợp với
những tình tiết bất ngờ của chuyện.
3. Thái độ: - Hiểu các từ ngữ trong câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện:
Ca ngợi tình bạn trong sáng đẹp đẽ giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta,
đã hy sinh, tấm lòng cao thượng vô hạn của cậu bé Ma-ri-ô.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện
đọc.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Đất nước.
- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
2. Bài mới
a). Giới thiệu bài mới: Trực tiếp
b) Nội dung
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
- Giáo viên chia bài thành đoạn để học sinh luyện đọc.
Đoạn 1: “Từ đầu … họ hàng”
Đoạn 2: “Đêm xuống … cho bạn”
Đoạn 3: “Cơn bão … hỗn loạn”
Đoạn 4: “Ma-ri-ô … lên xuống”
Đoạn 5: Còn lại.
- Giáo viên đọc diễn cảm cả bài văn, giọng kể cảm động,
chuyển giọng phù hợp với diễn biến của truyện.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm 1 đoạn và trả lời câu hỏi.
bé?
- Giáo viên bổ sung thêm: Trên chuyến tàu một tai nạn bất
ngờ ập đến làm mọi người trên tàu cũng như hai bạn nhỏ
khiếp sợ.
- Yêu cầu 1 học sinh đọc đoạn 3.
• Ma-ri-ô phản ứng như thế nào khi xuồng cứu nạn muốn
nhận cậu vì cậu nhỏ hơn?
• Quyết đònh của Ma-ri-ô đã nói lên điều gì về cậu bé?
• Thái độ của Giu-li-ét-ta lúc đó thế nào?
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lướt toàn bài trả lởi câu hỏi.
- Nêu cảm nghó của em về hai nhân vật chính trong
chuyện?
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để tìm nội dung chính của
bài.
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm ..
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm toàn
bài, hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc, nhấn giọng, ngắt
giọng.
- Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
sống với họ hàng. Còn: đang trên đường về
thăm gia đình gặp lại bố mẹ.
1 học sinh đọc đoạn 2, các nhóm suy nghó trả
lời câu hỏi.
• Thấy Ma-ri-ô bò sóng ập tới, xô ngã dúi,
Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống
bên bạn, lau máu trên trán bạn, dòu dàng gỡ
chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương
cho bạn.
• Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá thủng
thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu
3. Củng cố- Dặn dò
- Giáo viên chốt lại ghi bảng.
- Xem lại bài.
- Chuẩn bò: “Con gái”.
- Nhận xét tiết học
diễn cảm.
-Đại diện các nhóm trình bày.
Tiết 3 MĨ THUẬT
Tiết 4 TOÁN
Tiết 141:ÔN TẬP PHÂN SỐ(tt)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố về các kiến thức cơ bản của số thập phân phân số –
vận dụng quy đồng mẫu số và so sánh phân số.
2. Kó năng: - Thực hành giải toán.
3. Thái độ: - Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bò:
+ HS: Vở bài tập, 4 bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. . Bài cũ: Bài 2 . 3
- Giáo viên chốt – cho điểm.
2. Bài mới:
a). Giới thiệu bài mới:
Ôn tập phân số (tt).
b)Nội dung
Hoạt động 1: Thực hành.
Bài 1:SGK trang149
- Giáo viên chốt về đặc điểm của phân số trên băng giấy.
Bài 2: 1:SGK trang149
- Giáo viên chốt.
- Cả lớp nhận xét.
- Lần lượt nêu “2 phân số bằng nhau”.
- Thực hành so sánh phân số.
Giáo viên: Phạm Thò Hoàn
Trang 4
Giáo án : lớp 5A
6
Trường tiểu
học Phú Lộc
- Giáo viên chốt.
- Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 2 phân số khác mẫu
số.
3: Củng cố - dặn dò:
- Thi đua thực hiện bài 5.
- Về nhà làm bài
- Chuẩn bò: Ôn tập số thập phân.
- Nhận xét tiết học.
- Sửa bài.
a)
7
3
và
5
2
35
15
57
53
b)
9
5
và
8
5
vậy
8
5
9
5
<
Tiết 5 ĐẠO ĐỨC
Tiết 29 EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 2)
I-MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu
• Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất bao gồm nhiều quốc gia tên thế
giới. Đây là tổ chức có nhiều hoạt động để thiết lập hồ bình và cơng bằng trên
thế giới.
• Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc và cần phải tơn trọng hợp
tác, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam thực hiện các hoạt
động vì hồ bình, cơng bằng và tiến bộ xã hội.
• Tơn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc có nghĩa là tn thủ theo các quy
định chung của LHQ, giúp đỡ các cơ quan của LHQ làm việc đạt kết quả cao
nhất.
2. Thái độ
• Tơn trọng cơng việc của các cơ quan LHQ.
• Tích cực giúp đỡ và ủng hộ các hoạt động của tổ chức LHQ.
-u cầu HS báo cáo kết quả làm bài tập thực hành tiết trước.
-u cầu HS làm việc theo nhóm với hướng dẫn như sau:
+Phát cho mỗi nhóm 1 giấy rơki để làm việc nhóm.
+Các thành viên trong nhóm lần lượt đọc ra tên các tổ chức của
LHQ đang hoạt động tại Việt Nam, cả nhóm thống nhất các tổ
chức đó và viết vào giấy làm việc nhóm của nhóm mình.
-u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. GV giúp HS ghi
lên giấy những ý kiến đúng để được những thơng tin.
-HS trình bày kết quả bài tập.
-HS làm việc theo nhóm .
+Nhóm nhận giấy làm việc nhóm .
+Các thành viên nhóm làm việc .
-Đại diện của mỗi nhóm nêu tên 1 tổ chức và
chức năng của tổ chức đó cho đến hết.Các
nhóm khác lắp ghép, bổ sung đẻ hồn thành
những thơng tin sau:
-u cầu HS tiếp tục làm việc nhóm theo hướng dẫn:
+Phát giấy bút cho các nhóm HS.
+Các thành viên trong nhóm trình bày trước nhóm bài sưu
tầm được về tổ chức LHQ(kèm theo cả tranh ảnh nếu có) dán
các bài viết và tranh ảnh vào giấy.
+Cả nhóm cử 1 bạn sẽ là đại diện để giới thiệu về LHQ.
-u cầu các nhóm báo cáo kết quả.
-GV tổng kết, nhận xét sự trình bày của các nhóm làm tốt.
-GV kết luận: Tổ chức LHQ là tổ chức lớn nhất thế giới. Tổ
chức LHQ ln ln nỗ lực để xây dựng, duy trì và phát triển
sự cơng bằng, tự do của các quốc gia thành viên.
-HS nhận giấy, bút làm việc theo nhóm theo
GV hướng dẫn.
-Đại diện của mỗi nhóm treo kết qủa làm việc
Việt Nam khơng?
8. Tên viết tắt của tổ chức y tế thế giới là gì?
9. Cơng ước mà Liên Hợp Quốc đã thơng qua để đem lại
quyền lợi nhiều hơn cho trẻ em tên là gì?
10. Kể tên 3 cơ quan của tổ chức Liên Hợp Quốc đang hoạt
động tại Việt Nam.
4. Niu-Yooc.
5. 20/9/1977.
6. Xây dựng, bảo vệ cơng bằng và hồ
bình.
7. Có.
8. WHO.
9. Cơng ước quốc tế về quyền trẻ em.
10. UNICEF, UNESCO,WHO.
Thø ba ngµy 31 th¸ng 03 n¨m 2009
Tiết 1 TOÁN
Tiết142: ÔN SỐ THẬP PHÂN.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố về đọc, viết, so sánh số thập phân.
2. Kó năng: - Rèn kỹ năng tính đúng.
3. Thái độ: - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II. Chuẩn bò:
+ HS: Vở bài tập, các ô số bài 4.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. . Bài cũ: bài 3, bài 4
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài mới:
Học sinh lần lượt sửa bài.
.
- Về nhà làm bài
- Chuẩn bò: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng.
- Nhận xét tiết học
Học sinh đọc đề yêu cầu.
63,42 đọc Sáu ba phẩy bốn mươi hai
Phần ngun gồm 6 chục và 3 đơn vị
Phần thập phân gồm 4 phần mười và 2 phần
trăm
- Học sinh làm bài.
a)8,65 ; b) 72,493 ; c) 0,04
- Lớp nhận xét.
Học sinh làm bài.
74,6 = 74,60 ; 284,3 = 284,30
401,25 = 401,25 ; 104 = 104,00
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh làm bài.
a) = 0,03 ; 4 = 4,25
b) = = 0,25 ; = = 0,6
- 1 em đọc – 1 em viết.
78,6 > 78,59 ; 28,300 = 28,3
9,478 < 9,48 ; 0,916 > 0,906
- Cả lớp nhận xét.
Tiết 2 CHÍNH TẢ
Tiết 29 (Nhớ – viết) ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nhớ – viết đúng ở khổ thơ cuối của bài thơ Đất nước, nhớ quy
tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
2. Kó năng: - Làm đúng các bài tập chính tả viết hoa tên các huân chương,
danh hiệu, giải thưởng.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
* Chỉ giải thưởng
- Giáo viên nhận xét, chốt.
Bài 3: sgk trang 110
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
- Giáo viên phát giấy khổ to cho các nhóm thi đua làm
bài nhanh.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh phân tích các bộ phận tạo
thành tên. Sau đó viết lại tên các danh hiệu cho đúng.
3: Củng cố - dặn dò :
- Giáo viên ghi sẵn tên các danh hiệu.
- Giáo viên nhận xét.
- Xem lại các quy tắc đã học.
- Chuẩn bò: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”.
- Nhận xét tiết học.
1 học sinh đọc lại toàn bài thơ.
- 2 học sinh đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối.
- Học sinh tự nhớ viết bài chính tả.
- Từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Học sinh làm bài cá nhân.
-Huân chương kháng chiến, Huân chương lao
động
- Anh hùng lao động
- Giải thưởng Hồ Chí Minh
- Học sinh sửa bài – nhận xét.
- 1 học sinh đọc.
- Học sinh các nhóm thi đua tìm và viết đúng,
viết nhanh tên các danh hiệu trong đoạn văn.
- Nhóm nào làm xong dán kết quả lên bảng.
-Lớp nhận xét, sửa bài.
Bài 1:SGK trang110
- Gợi ý 2 yêu cầu: (1) Tìm 3 loại dấu câu có trong mẩu
chuyện, (2) Nêu công dụng của từng loại dấu câu.
- Dán giấy khổ to đã phô tô nội dung mẩu chuyện.
- Mời 1 học sinh lên bảng làm bài.
Bài 2: SGK trang111
- Gợi ý đọc lướt bài văn.
- Phát hiện câu, điền dấu chấm.
Học sinh trao đổi theo cặp
Bài 3: SGK trang111
- Gợi ý: Chú ý xem đó là câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến hay
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm việc cá nhân.
Dấu chấm: đặt cuối câu 1,2,9 dùng kết
thúc câu kể
Câu 3,6,8,10 cũng là câu kể nhưng ở cuối
câu đặt dâu hai chấm để dẫn lời nhân vật
- Đọc yêu cầu của bài.
Điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp.
- Viết hoa các chữ đầu câu.
- 1 học sinh lên bảng làm bài trên tờ
phiếu đã phô tô nội dung văn bản.
- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Sửa bài.
-
-
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Học sinh làm việc cá nhân.
- 3 học sinh lên bảng làm bài, trình bày
Giáo viên: Phạm Thò Hoàn
1 Bài cũ: Sự sinh sản của côn trùng.
- Giáo viên nhận xét.
2.Nội dung
a) Giới thiệu bài mới: “Sự sinh sản của ếch”.
b)Nội dung
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từng câu hỏi trên.
→ Giáo viên kết luận:
- Ếch là động vật đẻ trứng.
- Trong quá trình phát triển con ếch vừa trải qua đời sống
dưới nước (giai đoạn nòng nọc), vừa trải qua đời sống trên
- Học sinh tự đặt câu hỏi, mời học sinh khác
trả lời.
.
- 2 bạn ngồi cạnh trả lời các câu hỏi trong
SGK.
- Bạn thường nghe thấy tiếng ếch kêu khi
nào?
- Sau cơn mưa lớn, ao hồ ngập nước bạn
thường nhìn thấy gì?
- Hãy chỉ vào từng hình và mô tả sự phát triển
của nòng nọc.
- Nòng nọc sống ở đâu?
- Ếch sống ở đâu?
Giáo viên: Phạm Thò Hoàn
Trang
11
Giáo án : lớp 5A
6
TiÕt 58:Con g¸i
I. MỤC TIÊU, U CẦU:
- Đọc lưu lốt, diễn cảm bài văn với giọng kể thủ thỉ, tâm tình phù hợp với cách kể sự vịec
theo cách nhìn, cách nghĩ của bé Mơ.
- Hiểu ý của bài: Phê phán tư tưởng lạc hậu “trọng nam khinh nữ” khen ngợi cơ bé Mơ học
giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi quan niệm chưa đúng của bố mẹ em về
việc sinh con gái.
- HS hiểu được quan niệm trọng nam khinh nữ đã được bỏ
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên: Phạm Thò Hoàn
Trang
12
Copyright: Tài liệu đại học ©