Tuần 01
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Chương I LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I/ Mục đích yêu cầu:
-Bước đầu giúp học sinh hiểu được khái niệm của máy tính, làm quen
được với máy tính. Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính
như: Tư thế ngồi , các bước khởi động máy tính , bố trí ánh sáng để máy tính …
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy tính , tranh ảnh minh hoạ mô tả máy tính , SGK.
III/ Hoạt động dạy học:

IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà thực hành thêm
Tuần 02
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra sách giáo khoa.
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Người bạn mới của em
* Hoạt động 2
Giáo viên cho học sinh nhận
biết máy vi tính
Giáo viên giơí thiệu cho học
sinh các đức tính của máy tính

- Giúp học sinh biết được các bước khởi động máy tính và nguyên lý
hoạt động của máy tính.
- Tư thế ngồi và bố trí ánh sáng xung quanh khi ngồi làm việc với máy
tính
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy vi tính đang hoạt động
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em làm việc với máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học sinh
cách ngồi làm việc với máy tính , ánh
sáng trong phòng máy, cách khởi động
máy tính.
Giáo viên cho học sinh ngồi
chờ máy tính khởi động và quan sát,
* Hoạt động 3:
Giáo viên ngồi mẫu và điều
chỉnh tư thế ngồi và điều chỉnh ánh
sàng trong phong máy cho học sinh
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
- Học sinh phải ngồi thẳng , tư thế thả
lỏng, tay duỗi thẳng. Và lần lượt thực
hiện 2 thao tác:
- Bật công tắc màn hình

Bài 3 THÔNG TIN XUNG QUANH TA
I/ Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh :
- Nhận biết được 3 dang thông tin cơ bản
- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểu
khác nhau cho các mục đích khác nhau.
- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ và xử lí thông tin truyên thông
tin.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy vi tính , băng ghi âm , chuông trống, tranh ảnh bản đồ.
- Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày ……
- Các đoạn âm thanh hiønh ảnh ( Video – audio clíp )
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính

tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Thông tin xung quanh em
* Hoạt động 2
Giáo viên đưa ra ví dụ và đặt
câu hỏi thảo luận liên quan đến 3
dạng thông tin
* Hoạt động 3:
Giáo viên phân tích 3 dạng
thông tin tác dụng của 3 dạng thông
tin tới máy tính và ngược lại

I/ Mục đích yêu cầu:
- Học sinh làm quen được với phần mềm cũng như bàn phím , nhận biết
được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bàn phím máy tính và hình ảnh bàn phím minh hoa.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Bàn phím máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu bàn phím
thật cho học sinh quan sát.
Giáo viên hướng dẫn cụ thể
từng phím và các chức năng của bàn
phím và của từng phím nói riêng.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn cụ thể
từng hàng phím chức năng và từng khu
vực chính của bàn phím.
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về
3 dạng thông tin: m thanh, hình ảnh ,
văn bản.
- Học sinh quan sát và nhận biết được
bàn phím , các vò trí của các phím trên
bàn phím , các khu vực chính của bàn
phím và các phím mũi tên.

II/ Đồ dùng dạy học:
Chuột máy tính.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Chuột máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu chuột máy
tính và cho học sinh quan sát
Giáo viên hướng dẫn học sinh
cách dùng chuột, cách cầm chuột , các
thao tác điều khiển chuột như:
- Rê chuột
- kéo thả chuột
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về
các chức năng của các phím trong bàn
phím .
- Học sinh nhận biết được chuột máy
tính và cách gọi cho đúng.
- Học sinh nắm được cách cầm chuột
và để tay lên chuột.
- Ngón tay trỏ để lên chuột trái
- Ngón giữa để lên chuột phải.
- Bàn tay đặt úp lên chuột
- Học sinh nhận biết được con trỏ


1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về
cách đặt tay lên chuột

2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Máy tính trong đời sống
* Hoạt động 2
Giáo viên cho học sinh tham
quan các cơ sở hoặc những nơi có máy
tính kết nối internet ứng dụng trong
cuộc sống
- Học sinh được đi tham quan và quan
sát những nơi có máy tinh được ứng
dụng như:
- Phòng thư viện
- Phòng internet
- Các máy tính trong ngân hàng
- Trong bệnh viên
- Phòng nghiên cứu
- Nhà máy
- Từ đó học sinh hiểu đựơc các tiện ích
của máy tính được ứng dụng trong
cuộc sống rộng rãi to lớn như thế nào.
Giúp học sinh nhận biết được tầm
quan trọng của máy tính.

IV/ Củng cố:

- Học sinh lên bảng nêu 3 ví dụ về
những nơi co máy tính ứng dụng trong
cuộc sống.
- Học sinh khởi động trò chơi bằng
cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng
Blocks
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột vào
các hình trong ô trò chơi khi nào gặp 2
hình giống nhau thi 2 hình đó sẽ tự
mất và các em sẽ được điểûm.
- khuyến khích các em nhấp chuột
càng nhanh càng tốt.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành chơi trò chơi.
Tuần 08
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 2 TRÒ CHƠI DOTS
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn

Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vò trí cần chính xác hơn
Giúp học sinh tư duy để đánh thăng máy tính
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Dots
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:

Giúp học sinh luyện sử dụng thao tác nháy chuột nhanh hơn. Và đòi hỏi
độ chính xác cao.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Sticks
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em chơi trò chơi STCKS
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu về phấn
mềm trò chơi.
Giáo viên hướng dẫn cách chơi
và quy tắc chơ trò chơi Sticks
- Học sinh khởi động trò chơi bằng
cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng
Sticks
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột vào
các đường gạch thẳng trong ô trò chơi
có màu khác nhau nếu que đó không
bò đè bởi các que khác thì que đó sẽ
biến mất.
- Nhiệm vụ của em là phải nhấp chuột
thật nhanh vào các que cho no biến
mất hết nếu nhấp chuột chậm thì sẽ có
que khác xuất hiện và sẽ bò thua.
- Môi em phải tư duy để đánh thắng

* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh
khởi động phần mềm Mario để gõ và
- Học sinh quan sát và đặt tay đúng vò
trí trên bàn phím quy đònh
1-2 em lên đặt tay theo hướng dẫn của
giáo viên
- Ngón tay trỏ của tay trái đặt lên
phím F có gai
- Ngón trỏ tay phải đặt lên phím J có
gai
- Các ngón còn lại đặt lên các phím
tiếp theo của hàng cơ sở.
- Hai ngón tay cái đặt lên phím cách.
- Học sinh khởi động phần mềm Mario
bằng cách nháy đúp chuột vào biểu

luyện gõ tượng phần mềm Mario
- Học sinh quan sát trên màn hình để
gõ theo các chữ cái xuất hiện của
phần mềm Mario khi gõ xong em phải
đưa tay về vò trí cũ.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm cho thành thạo
Tuần 11
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 2 TẬP GÕ CÁC PHÍM

phím trên để gõ và luyện gõ
- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng phím cơ
sở nhưng khi gõ các phím ở hàng phím
trên thi phải đưa tay lên để gõ và đưa
tay về đúng vò trí xuất phát.
-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím R các
ngón tay còn lại đặt vào các phím
Q,W,E
- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím U
các ngón còn lại đặt vào các phím I, O
P
- Hai ngón tay cái đặt vào phím cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàng
phím cơ sở và hàng phím trên cho thành thạo
Tuần 12
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 3 TẬP GÕ CÁC PHÍM
Ở HÀNG PHÍM DƯỚI
I/ Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vò trí tại phím cơ sở
Yêu cầu học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím dưới khi gõ phải
đưa tay ra khi gõ xong phải đưa tay về vò trí cũ khi xuất phát.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1

<,<,>
- Hai ngón tay cái đặt vào phím cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàng
phím trên, hàng phím dưới cho thành thạo
Tuần 13
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 4 TẬP GÕ CÁC PHÍM
Ở HÀNG PHÍM SỐ

I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím số
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm tra
bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập gõ các phím ở hàng
phim số
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học sinh
đặt tay ở hàng phím dưới.
Giáo viên đặt tay mẫu cho học