Ngày soạn: 25/8 Tuần 1
Ngày giảng : 28/8
Tiết 1
Học hát: bóng dáng một ngôI trờng
Sáng tác:
I. Mục tiêu.
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trờng, thể hiện
đúng những chỗ đảo phách
- Học sinh tập trình bầy bài Bóng dáng một ngôi trờng qua cách hát hoà giọng,
hát lĩnh xớng.
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có những tình cảm gắn bó và yêu mến
máI trờng.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng nhạc.
- Tập đệm đàn và hát bài Bóng dáng một ngôi trờng.
III. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV ghi nội dung
GV giới thiệu trực
tiếp
Học hát
Bóng dáng một ngôI trờng
1. Giới thiệu về bài hát và tác giả:
Năm 1985 nhạc sĩ Hoàng Lân sáng
tác bài hát Bóng dáng một ngôi trờng dựa
vào những kí ức của một mái trờng mà ông
thờng gắn bó thân thiết. Đó là trờng
Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông tỉnh Hà
này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm
theo, những chỗ đảo phách, dấu lặng và nốt
hoa mĩ tơng đối khó hát, có thể hát mẫu kĩ
hơn hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm
mẫu cho các bạn.
Tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát
cùng với tiếng đàn, hớng dẫn HS hát dúng 2
chỗ đảo phách trong câu hát này
Tập tơng tự với các cây tiếp theo, HS cần
thực hiện đúng những chỗ ngân dài, dấu
lặng
Khi tập xong 2 câu yêu cầêHS hát nối liền
2 câu với nhau
Chỉ định 1- 2 HS hát lại 2 câu này.
Tiến hành dạy câu 3-4 theo cách tơng tự.
Nửa lớp hát đoạn a, rồi sau đó đến nửa
còn lại. GV nhận xét về u nhợc điểm và h-
ớng dẫn sửa chữa cha đúng
Tập hát đoạn b: cách tập từng câu tơng tự
HS thực hiện
HS theo dõi và
nhắc lại
HS tập hát
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
HS tập hát
đoạn a
HS tập hát
2
Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu kết càng
lắng sâubóng dáng ngôI trờng thêm lần
nữa
HS trình bày
bài hát
IV. Củng cố Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử 1 HS bắt nhịp
V . Dặn dò :
3
Ngày soạn: 1/9
Ngày giảng : 4/9 Tuần 2
Tiết 2
- Nhạc lí: giới thiệu về qu ngã
- Tập đọc nhạc: giọng son trởng - tđn số 1
I. Mục tiêu.
- Học sinh tìm hiểu về quãng trong âm nhạc. kiến thức này đợc củng cố và nâng
cao hơn so với lớp 7
- Học sinh biết công thức giọng Son trởng,tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1-
Cây sáo. Thể hiện đúng trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong bài TĐN
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục bài Cây sáo.
- Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 - Cây sáo.
- Tập đàn giai điệu cả bài Cây sáo.
III. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi nội dung
GV giới thiệu
GV minh hoạ
là nốt Mi.
+ Nói tên quãng 2,3,4,5,6,7,8 có âm ngọn
là nốt Rê.
+ Sự khác nhau giữa quãng 3 thứ và 3 tr-
ởng? Nêu ví dụ?
+ Sự khác nhau giữa quãng 6 thứ và 6 tr-
ởng? Nêu ví dụ?
HS thực hiện bài
tập
HS chữa bài tập
GV ghi nội dung
GV giới thiệu
GV yêu cầu
GV hỏi
GV đàn
Tập đọcnhạc
Giọng son trởng tđn số 1
Cây sáo
*Giọng Son trởng có âm chủ là Son và có
hoá biểu 1 dấu thăng.
- HS ghi công thức giọng Đô trởng
- Hãy so sánh giọng Son trởng và giọng
Đô trởng.
Hai giọng này có công thức giống nhau
nhng âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau).
- GV đàn gam Đô trởng và Son trởng để
HS ghi bài.
HS theo dõi
HS ghi công thức
HS trả lời
- Ghép câu 1 và câu 2, câu 3 và câu 4.
Đọc nhạc cả bài.
- Trình bày hoàn chỉnh: chọn tiết điệu
Country, tốc độ khoảng 108. Nửa lớp đọc
nhạc, nửa lớp hát lời, sau đó đổi lại.
nhận
HS nghe và đọc
gam.
HS theo dõi
HS đọc tên nốt
nhạc
HS nghe
HS đọc nhạc
HS thực hiên
HS thực hiện
HS ghép lời
6
IV. Củng cố
Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời bài Cây sáo kết hợp gõ đệm theo phách.
Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày TĐN.
V. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài .
Làm bài tập trong SGK.
7
Ngày soạn: 8/9 Tuần 3
Ngày giảng : 11/9 Tiết 3
- Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ cập
I. Mục tiêu.
HS ghi bài.
HS lắng nghe
HS ghi nhớ và
thực hiện
HS tập hát với
tốc độ khác nhau
HS trình bày
8
GV hớng dẫn
GV yêu cầu
GV kiểm tra
- HS nghe, nhận biết tiết tấu sau đây ở câu
hát nào:
Tiết tấu trên ở câu hát: và tình yêu ấy sáng
lên trong lòng chúng ta.
HS nào nhận ra tiết tấu của câu hát, GV
mời em đó hát cả đoạn, từ Đã bao mùa thu
khai trờng sáng lên trong lòng chúng ta.
- Từng tổ cử HS hát lĩnh xớng đoạn a,
những em khác hát hoà giọng đoạn b
- Nhóm HS trình bày bài hát trớc lớp với
hình thức tốp ca có lĩnh xớng
HS nghe, nhận
biết và hát đoạn
HS thực hiện
HS lên kiểm tra
GV ghi nội dung
GV trình bày
Gv điều khiển
GV hớng dẫn
HS thực hiện
HS lên kiểm tra
GV ghi nội dung
Âm nhạc thờng thức
HS ghi bài
9
GV điều khiển
GV hỏi
GV kết luận
GV hỏi
GV hỏi
GV giới thiệu
GV thực hiện
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
HS tìm hiểu về nội dung này qua các bớc
sau:
- Thế nào là ca khúc phổ thơ?
Là bài hát đợc hình thành từ bài thơ có trớc.
- Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi
phổ thơ?
+ Giai điệu và lời ca thể hiện sự găn kết
nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho bài
thơ bay bổng.
+ Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, bởi bản
thân nó là một bài thơ có giá trị.
+ Ngời phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài
thơ cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đ-
ờng nét của giai điệu.
- Nêu những cách phổ thơ khác nhau?
HS nghe rồi phân tích, so sánh, cảm nhận
Trong màn xanh lá dày
Tiếng ve cơm trong veo
Đung đa rặng tre biếc
Lời bài hát:
Chẳng nhìn thấy ve đâu
Chỉ râm ran tiếng hát
Bè trầm hoà bè cao
Trong màn xanh lá dày
Tiếng ve ngân trong veo
Đung đa rặng tre ngà
HS nghe bài hát Dàn đồng ca mùa hạ qua
băng, đĩa nhạc hoặc do GV trình bày.
- Trình bày các ca khúc thiếu nhi phổ thơ
(theo tổ): Tổ trởng chọn hai trong số 7 ca
khúc đợc giới thiệu ở trang 12. lần lợt mỗi tổ
đứng tại chỗ và trình bày bài đã chọn, tổ tr-
ởng cử một bạn bắt nhịp.
HS theo dõi
HS nghe bài hát
HS tham gia thi
trình bày bài hát
11
IV. Cñng cè
Cho HS nghe b¨ng 1-2 ca khóc trong sè 7 bµi
V. DÆn dß
VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp trong SGK
12
Ngày soạn: 15/9 Tuần 4
Ngày giảng ; 18/9
Tiết 4
nhảnh bài hát không chỉ đợc tuổi
thiếu niên mà cả ngời lớn cũng yêu
HS ghi bài.
HS theo dõi
13
thích.Bài Nụ cời đợc dịch sang nhiều thứ
tiếng, lời Việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên
phỏng dịch
GV điều khiển 2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày HS theo dõi
GV hỏi
GV hỏi
3. Chia đoạn, chia câu
Bài hát gồm hai lời và có hai đoạn. Hãy
chia đoạn và nói về tính chất âm nhạc của
từng đoạn?
Số chỉ nhịp 2/2 cho biết điều gì?
Cho biết mỗi nhịp có hai phách, giá trị mỗi
phách bằng một nốt trắng.
HS trả lời
HS trả lời
GV đàn 4. Luyện thanh:1-2 phút HS luyện thanh
GV hớng dẫn
GV điều khiển
GV hớng dẫn
GVchỉ định
GV hớng dẫn
5. Tập hát từng câu trong lời 1: Dịch
giọng=-3
Đoạn a chia làm 4 câu. GV đàn giai điệu
câu 1 khoảng 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và
- Tất cả hát hoà giọng phần tiếp theo.
HS thực hiện
GV đệm đàn
GV yêu cầu
7. Trình bày bài hát
GV chọn tiét điệu Polka Pop, tốc độ=126
Trình bày 2 lời của bài, HS vừa hát vừa
gõ phách. Trong bài Nụ cời mỗi phách là
nốt trắng. HS gõ phách nhẹ nhàng hoà với
giai điệu và lời ca.
HS trình bày
IV. Củng cố
Tổ trởng điều khiển tổ mình trình bày bài Nụ cời, chọn 2 trong 3 hình thức
sau: đơn ca, song ca, tốp ca.
V. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát và làm bài tập trong SGK
15
Ngày soạn: 22/9 Tuần 5
Ngày giảng ; 25/9
Tiết 5
ôn tập bài hát: Nụ cời
Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN số 2
I. Mục tiêu.
- Nắm vững bài hát Nụ cời, hát thuộc và thể hiện tốt sắc thái tình cảm trong mỗi
đoạn nhạc.
- Hiểu biết sơ lợc về giọng Mi thứ, đọc đúng bài TĐN.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng nhạc.
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.
- Su tần một số bản nhạc có ghi bè hoặc các hợp âm.
GV ghi bảng. ND 2: TĐN giọng Mi thứ: TĐN số 2 HS ghi bài
16
GV thuyết minh. * Giọng Mi thứ: có âm chủ là âm Mi, hoá
biểu có một dấu (F
#
)
Giọng mi thứ tự nhiên:
Mi thứ hoà thanh:
HS theo dõi
GV ghi bảng
GV hớng dẫn
* TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn.
GV treo bảng có chép bài TĐN số 2 cho HS
quan sát và nhận xét về cao độ, trờng độ.
GV thuyết minh
GV đàn
Từ bậc 4 - bậc 6 thuộc giọng mi thứ hoà
thanh có bậc 7 tăng 1/2c
Có sử dụng chùm 3 móc đơn.
GV hớng dẫn
GV hớng dẫn
- HS đọc gam Mi thứ và các nốt tại
- HS làm quen hình tiết tấu trong bài bằng
cách vỗ tay.
- GV chia câu: Đọc từng câu GV đàn giai
điệu.
Chép các câu 1-2.
GV cho Hs tự đọc bài
GV cho cả lớp ghép cả bài nhiều lần cho
thuộc
- Biết Trai - cốp - xki là một nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga đã có những chiến
cống hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ quen dùng, ảnh nhạc sĩ Trai - cốp - xki, băng trích đoạn tác phẩm âm
nhạc của ông.
- Tập luện kỹ bài hát: Cô gái miền đồng cỏ của Trai - cốp - xki
III. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV kiểm tra
1. ổn định tổ chức
- Cho cả lớp hát 1 bài
2. Kiểm tra: đan xen trong tiết học
3. Bài mới.
HS thực hiện
ND 1: Ôn tập TĐN số 2 nghệ sĩ với cây đàn
HS ôn lại bài TĐN số 2 kết hợp ghép lời ca.
GV chú ý cho học sinh trong bài TĐN có
sử dụng chùm 3 nốt móc đơn, gõ một phách
phải đọc đều 3 nốt nhạc.
HS thực hiện
GV đàn, chỉ huy - HS nhận biết đọc nhạc và hát lời từng câu.
- GV đàn 4 nốt nhạc đầu của từng câu theo
thứ tự câu 2. C1, C4, C3.
- Chỉ định 1-2 học sinh đọc TĐN và ghép
lời ca
HS thực hiện
HS nghe nhận
HS đọc bài
Giới thiệu đôi nét
về nhạc sĩ.
- Trai - cốp - xki là nhạc sĩ nớc nào?
Pi ốt I tích Trai - cốp - xki nhạc sĩ nổi tiếng
ngời Nga. Là một trong những danh nhân
âm nhạc thế giới.
Sinh ngày 2/4/1840 và mất ngày 25/1/1893
tại Xanh Pe tec bua. Năm 10 tuổi ông đã
bắt đầu sáng tác.
Nớc Nga
IV. Củng cố
HS hát lại bài nụ cời.
V. Dặn dò Về nhà học thuộc bài .
Ngày soạn: 6/10
Ngày giảng ; 9/10 Tuần 7
20
Tiết 7
ôn tập và kiểm tra
I. Mục tiêu.
- H hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng và Nụ
cời.
- Có khái niệm về quãng và hợp âm.
- Biết xác định giọng son trởng, mi thứ và đọc đúng bài TĐN số 1. Biết giọng son
trởng, mi thứ là 2 giọng song song.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ , băng nhạc.
- GV chuẩn bị tập hát bài: Mùa xuân trên thành phố HCM.
III. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của
ND 3: Ôn tập đọc nhạc.
Cho cả lớp đọc gam son trởng và mi thứ.
Cho cả lớp đọc lại bài TĐN số 1,2
Chú ý uốn nắn cho HS
HS thực hiện
HS đọc.
21
- Gọi 1-2 bàn lên đọc. HS đọc
GV nhận xét cho
điểm
- Gọi 1-2 HS nhận xét.
Cho cả lớp ghép 1 bên đọc nhạc 1 bên đọc
lời ca.
HS theo dõi
IV. Củng cố
Cả lớp đọc lại 2 bài TĐN số 1-2.
V. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài .
22
Ngày soạn:
Ngày giảng : . Tuần 8
Tiết 8
Học hát: Nối vòng tay lớn
Nhạc sĩ: Trịnh Công Sơn
I. Mục tiêu.
- Các em biết một bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, các buổi tập
trung đông ngời.
- Tập hát với khí thế hào hùng sôi nổi.
- Qua bài giáo dục tình đoàn kết thân ái, cùng hớng tới lý tởng cao đẹp xây dựng
tổ quốc.
HS nghe và
ghi bài.
H nhận xét.
- Bài hát viết
23
nhịp 2/4
- Bài hát viết ở nhịp
mấy?
- Cao độ của bài
gồm những nét gì?
- Bài hát viết ở nhịp 2/4
- Cao độ gồm những nốt si, rê, mi, pha, son,
la, si, rê#.
- Về trờng độ gồm những hình nốt
- Cao độ nốt:
si, rê, mi, pha,
son, la, si, rê#.
- Về trờng độ
gồm những
hình nốt
Cho H luyện thanh
Chia câu và dạy
từng câu.
Hát mẫu 1-2 lần cho H nghe.
Đàn mẫu C1 khoảng 2-3 lần cho H nghe.
Cho cả lớp ghép nhiều lần cho thuộc.
Gọi 1-2 H lên hát
HS nghe
HS thực hiện
GV đàn cho H hát
GV cho lớp hát 1
bài.
Nhận xét.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra:
HS thực hiện
GV giới thiệu trực
tiếp
G đa ra VD
3. Bài mới.
ND 1: Nhạc lý
* Dịch giọng: là sự chuyển dịch độ cao thấp
của một bài hát cho phù hợp với tần cữ
giọng của ngời hát.
Khi dịch giọng cao lên Q4 (đô - pha bài hát
nụ cời sẽ ở giọng pha - dịch.
HS nghe và
ghi bài.
25
Copyright: Tài liệu đại học ©