Kế hoạch bài dạy tuần 26
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI – DẤU PHẨY
I – Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghóa các từ lễ, hội, lễ hội, biết tên một số lễ
hội, hội; tên một số hoạt động trong lễ hội và hội).
- Ôn luyện về dấu phẩy (dặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận đồng
chức trong câu).
- Giáo dục tìm từ theo đúng chủ điểm và đặt dấu phẩy đúng vò trí trong câu, đoạn văn.
II – Đồ dùng dạy học:
- 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1.
- 4 băng giấy – mỗi băng giấy viết một câu văn ở bài tập 3.
III – Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh: (1’) hát
2. Bài cũ: (5’) Nhân hoá – Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?.
- T nêu tên bài cũ và các yêu cầu kiểm tra.
. Đọc 1 câu thơ hoặc câu văn trong đó có sử dụng nhân hoá.
. Đặt 1 câu hỏi và trả lời câu hỏi: Vì sao?.
- T nhận xét.
3. Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Lễ hội – Dấu phẩy.
* T giới thiệu – ghi tựa bài.
Bài tập 1:
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu đúng nghóa
của các từ theo cùng chủ đề học.
* Tiến hành: học cá nhân, thi đua sửa
bài.
- T cho HS nêu yêu cầu của bài tập 1.
- T cho hiểu đúng nghóa của các từ cần
tìm hiểu: lễ, hội và lễ hội.
- T cho HS làm bài vào vở bài tập.
- T cho HS thi đua sửa bài tiếp sức

luận.
- T theo dõi, nhận xét – tuyên dương
nhóm tìm đúng và nhiều.
Bài tập 3:
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt
dấu phẩy đúng chỗ trong câu văn.
* Tiến hành: học lớp, giảng giải, đàm
thoại.
- T cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
- T cho HS đọc các câu và giúp HS
nhận ra diểm giống nhau giữa các câu.

- T cho HS làm bài – HS sửa bài cá
nhân.
- T cho HS lên điền dấu phẩy vào câu
đã được viết sẵn đính bảng.
- T theo dõi , nhận xét.
4. Củng cố – dặn dò: (5’)
- T chấm điểm một số vở của HS.
- T nhận xét bài làm của HS.
- Về nhà xem lại các bài để chuẩn bò
ôn tập.
- T nhận xét tiết.
- HS đọc cá nhân yêu cầu bài tập.
- HS thực hiện thảo luận các nhóm – thi
đua đính bảng nhanh.
- Đại diện nhóm đính bảng và trình bày –
các nhóm nhận xét bổ sung ý kiến.
- HS đọc cá nhân yêu cầu bài tập.
- HS đọc cá nhân.