TIỂU LUẬN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ TÀI
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
VỀ
THANH NIÊN
THÀNH VIÊN NHÓM :
1. NGUYỄN VĂN ĐÔNG
2. NGUYỄN VĂN HÙNG
3. TRƯƠNG THANH TÙNG
4. PHAN THỊ KIỀU OANH
5. BÙI VĂN HIẾU
6. NGUYỄN QUANG TÀI
7. BÙI THỊ PHƯỢNG
8. LÊ QUANG VINH
GVBM : LÊ VĂN HÙNG
THÁNG 3/2013


LÊ QUANG VINH
11313641
A
BÙI THỊ PHƯỢNG
11234531
B
NGUYỄN PHƯƠNG TÀI
12087381
B
MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU…………………………………………… 3
NỘI DUNG………………………………………………………… 4
I. KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH………………… 4
II. NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THANH
NIÊN……………………………………………………… 4
1.VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ
MINH……………… 5
2.VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC THANH NIÊN TRONG TƯ
TƯỞNG HỒ CHÍ MINH……………………………………… 6
3.GIÁO DỤC THANH NIÊN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ
MINH………………………………………………………… 8
4.GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO THANH
NIÊN……………………………………………………………16
5.PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THANH NIÊN TRONG TƯ
TƯỞNG HỒ CHÍ MINH…………………………… 19
KẾT LUẬN………………………………………………………… 22
BÁO CÁO CÔNG TÁC ĐOÀN PHƯỜNG ĐÔNG HƯNG

NỘI DUNG
I – KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và
sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng
dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; là kết quả
của sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều
kiện cụ thể của Việt Nam; đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí
tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng
con người.
Tư tưởng Hồ Chí Minh chính là cách vận dụng sáng tạo chủ nghĩa
Mác-Lênin trong điều kiện cụ thể của Việt Nam, và trong thực tế Tư
tưởng Hồ Chí Minh đã trở thành một tài sản tinh thần quý báu của Đảng
Cộng Sản Việt Nam và của dân tộc Việt Nam.
II – NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
VỀ THANH NIÊN :
Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, một trong những nhân tố
quan trọng quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc; là lực lượng chủ yếu
trên nhiều lĩnh vực, đảm nhiệm những công việc đòi hỏi hy sinh, gian
khổ, sức khỏe và sáng tạo. Trong quá trình lãnh đạo đất nước, Đảng ta
luôn đề cao vai trò, vị trí của thanh niên, xác định thanh niên là lực Page | 5

lượng xung kích cách mạng, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là
đội dự bị tin cậy của Đảng; công tác thanh niên là vấn đề sống còn của
dân tộc.
Có thể khẳng định rằng, nhất quán trong tư tưởng và chính sách
của Chủ tịch Hồ Chí Minh là sự quan tâm đặc biệt đến các "công việc đối
với con người", là sự quan tâm đặc biệt đối với việc giáo dục, bồi dưỡng

niên là Đoàn thanh niên Cộng sản, vì thế Người rất quan tâm đến việc
thành lập Đoàn thanh niên Cộng sản. Và chỉ một năm sau khi Đảng
Cộng sản Việt Nam (03/02/1930) ra đời, Đoàn thanh niên Cộng sản đã
được thành lập vào ngày (26/03/1931) .
Về chức năng, nhiệm vụ của Đoàn, Hồ Chí Minh chỉ rõ: "Đoàn
thanh niên là cánh tay và đội hậu bị của Đảng, là người phụ trách dìu dắt
nhi đồng". Để thực hiện tốt nhiệm vụ trên, Đoàn thanh niên cần phải
thường xuyên quan tâm công tác xây dựng Đoàn vững mạnh, Đoàn phải
tìm ra nhiều phương thức hoạt động để tổ chức, tập hợp rộng rãi thanh
niên. Đảng phải chăm lo giáo dục cho họ, đào tạo họ trở thành người kế
thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội.
Ủ Ụ
Ư ƯỞ Ồ
Tin tưởng vào bản chất và sức mạnh của thanh niên nhưng phải
giáo dục họ để trở thành lực lượng kế tục sự nghiệp cách mạng. Page | 7

Theo chủ tịch Hồ Chí Minh thanh niên phải được giáo dục vừa
"hồng", vừa "chuyên" - một tư tưởng hết sức ngắn gọn nhưng cũng hết
sức đầy. Bồi dưỡng thế hệ thanh niên là công việc hết sức công phu và
bền bỉ, là sự nghiệp của toàn Đảng, toàn dân.
Hơn một tháng sau khi dành được chính quyền, Bác Hồ đã yêu cầu
Chính phủ thực hiện cấp tốc việc nâng cao dân trí, xem diệt “giặc dốt”
cũng cấp bách như “giặc đói” và “giặc ngoại xâm”. Bồi dưỡng thế hệ
thanh niên là công việc hết sức công phu và bền bỉ,là sự nghiệp của toàn
Đảng, toàn dân.
Thanh niên phải được giáo dục một cách toàn diện. Bác yêu cầu:
"Trong việc giáo dục và học tập, phải chú trọng đủ các mặt: đạo đức cách

Để phát huy vai trò và sức mạnh của tuổi trẻ thì phải tiến hành
giáo dục thanh niên một cách toàn diện và chu đáo. Hiểu sâu sắc tầm
quan trọng của vấn đề này, trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của
mình, Bác đã hết sức quan tâm dìu dắt thế hệ trẻ.
Ngay từ những ngày đầu bôn ba cứu nước Bác đã lập ra tổ chức
Việt Nam Thanh niên cách mạng đồng chí hội – để tập hợp, giáo dục
và giác ngộ cách mạng cho thanh niên . Page | 9

Trong "Di chúc” thiêng liêng, Bác còn ân cần căn dặn: "Đoàn viên
và thanh niên ta nói chung là tốt, mọi việc đều hăng hái xung phong,
không ngại khó khăn, có chí tiến thủ. Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo
đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người thừa kế xây đựng
chủ nghĩa xã hội vừa "hồng" vừa "chuyên". Bồi dưỡng thế hệ cách mạng
cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết". Trong số những vấn đề cần giáo dục cho thanh niên, Hồ Chí Minh
đặt lên hàng đầu vấn đề giáo dục tinh thần yêu nước. – ta có thể thấy
được qua “năm điều Bác Hồ dạy” thiếu niên và nhi đồng, điều thứ nhất
là: “Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào", đối với thanh niên, "Trước hết phải yêu
Tổ quốc, yêu nhân dân. Phải có tinh thần dân tộc vững chắc và tinh thần
quốc tế đúng đắn”.
Tinh thần yêu nước là vốn quý, là sức mạnh to lớn giúp dân tộc ta
đứng vững trước những thử thách nghiệt ngã trong lịch sử. Nó được hun


Page | 11

luyện, học tập trên tất cả các lĩnh vực, "phải ra sức học tập chính trị, kỹ
thuật, văn hoá, phải thấm nhuần tư tưởng xã hội chủ nghĩa".
Hồ Chí Minh đặc biệt chú trọng việc giáo dục đạo đức cách mạng
cho thế hệ trẻ. Người chỉ rõ: "Thanh niên phải luôn luôn rèn luyện đạo
đức cách mạng. Đạo đức cách mạng có thể tóm tắt trong mấy điểm:
Trung thành: Trọn đời trung thành với sự nghiệp cách mạng, với
Tổ quốc, với Đảng, với giai cấp.
Dũng cảm: Không sợ khổ, không sợ khó, thực hiện: "Đâu cần thanh
niên có, việc gì khó thanh niên làm", "gian khổ thì đi trước, hưởng
thụ sau mọi người".
Khiêm tốn: Không nên tự cho mình là tài giỏi, không khoe công,
không tự phụ.
Được ví như mùa xuân của xã hội, nhiệm vụ của thanh thiếu niên
không chỉ là học tập, rèn luyện, mà còn phải biết cống hiến và hy sinh.
Trong bài nói chuyện tại buổi lễ khai mạc trường Đại học nhân dân Việt
Nam, Hồ Chí Minh đã ân cần chỉ bảo: "Nhiệm vụ của thanh niên không
phải là hỏi nước nhà đã cho mình những gì. Mà phải tự hỏi mình đã làm gì
cho nước nhà! Mình phải làm thế nào cho ích lợi nước nhà nhiều hơn?
Mình đã vì lợi ích nước nhà mà hy sinh phấn đấu chừng nào?". Lời nói của
Bác tuy giản dị mà thật sâu sắc biết bao.
Ngày nay, còn nhiều bạn trẻ đang mải mê theo đuổi những giá trị
vật chất thấp kém, tầm thường mà quên đi trách nhiệm, nghĩa vụ lớn lao
của mình đối với Tổ quốc, với non sông đất nước. Thói quen đua đòi,
hưởng lạc, chạy theo những thói hư tật xấu, những tệ nạn xã hội đang Page | 12

nghĩa cá nhân”.
Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt niềm tin lớn vào thế hệ trẻ, quan tâm đặc
biệt đến sự phát triển toàn diện của họ, trong đó có sự phát triển về thể
chất. Người đã nêu một tấm gương sáng về rèn luyện thể dục, thể thao,
đồng thời kêu gọi mọi người, nhất là thanh niên, phải thường xuyên rèn
luyện sức khoẻ, coi đó là trách nhiệm và bổn phận của thanh niên. Họ
cần có những hoạt động vui chơi lành mạnh: "Thanh niên phải chuyên
tâm học hành và công tác, nhưng cũng cần có vui chơi. Vui chơi lành
mạnh là một bộ phận trong sự sinh hoạt của thanh niên”.
Rõ ràng, trong bối cảnh ngày nay, lời nhắc nhở đó của Bác có ý
nghĩa rất quan trọng. Có lẽ, một phần do thiếu những sân chơi lành
mạnh, bổ ích mà không ít bạn trẻ đã và đang lao vào những trò chơi dại
dột, vô cùng nguy hiểm, như đua xe trái phép, cá độ bóng đá, cờ bạc,
nghiện ngập, hút xách. Hoặc có không ít nam nữ thanh niên mải mê truy
tìm những cảm giác xa lạ trên sàn nhảy, vũ trường với đủ các loại thuốc
kích thích. Vui chơi, giải trí là điều không thể thiếu được đối với lứa tuổi
thanh niên, song các hoạt động đó phải mang tính giáo dục, tính văn hoá
và lành mạnh. Vui chơi để có thêm niềm tin và ý chí trong học tập, rèn
luyện. Hổ Chí Minh đã từng nhắc nhở: "Trong vui chơi cũng có giáo dục.
Cần có những thú vui chơi văn hoá, thể dục có tính chất tập thể và quần
chúng".
Để giáo dục thế hệ trẻ, Hồ Chí Minh rất chú trọng tới vai trò của
nhà trường, của ngành giáo dục - đào tạo. Có thể nói, trường học là môi Page | 14

trường thuận lợi nhất để giáo dục thanh niên trên mọi phương diện. Nhà
trường là nơi tuổi trẻ tiếp thu những tri thức, những kinh nghiệm để
chuẩn bị bước vào đời, trau dồi đạo đức ý chí, luyện rèn những phẩm

dân tộc được độc lập và tự do, cho Tổ quốc được hòa bình thống nhất,
cho lãnh thổ Việt Nam được vẹn toàn. Trong hai cuộc kháng chiến
trường kỳ chống đế quốc Pháp và đế quốc Mỹ, nhân dân Việt Nam nói
chung và thanh niên Việt Nam nói riêng đã nêu cao tinh thần yêu nước, ý
chí kiên cường, bất khuất, thà hy sinh đến giọt máu cuối cùng chứ nhất
định không chịu mất nước, nhất định không chịu sống cuộc đời nô lệ.
Con người Việt Nam vĩ đại nhất, tiêu biểu nhất cho tinh thần và ý chí đó
chính là Chủ tịch Hồ Chí Minh. Là nhà ái quốc vĩ đại, cuộc đời cao cả của
Người chính là tấm gương sáng ngời cho thế hệ trẻ hôm nay noi theo và
học tập.
Việc giáo dục tuổi trẻ thông qua những tấm gương cách mạng là
một vấn đề hết sức quan trọng. Hồ Chí Minh là người rất thấu hiểu điều
này và Người đã từng nhắc nhở: "Có số thanh niên tưởng xây dựng chủ
nghĩa xã hội ngày nay là trên trời rơi xuống, không biết sự gian nan, cực
khổ cũ. Các đồng chí già phải kể lại cho họ nghe. Đó là một cách giáo dục
thanh niên".
Đối với những tấm gương anh hùng cách mạng, với những chiến
công của các anh hùng dũng sĩ đã lập nên trong công cuộc cứu nước và
giữ nước, Người căn dặn: "Chúng ta phải ghi chép và thường nhắc lại Page | 16

những sự tích ấy… để giáo dục thanh niên ta rèn luyện một ý chí kiên
quyết quật cường, một tâm lý quả cảm xung phong, tin tưởng vào tương
lai tươi sáng của Tổ quốc".
Người thanh niên có giáo dục phải là người "Uống nước nhớ
nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây". Đạo lý này được lưu giữ từ nghìn đời
nay và đã trở thành một lẽ sống quý báu của dân tộc ta. Với những anh
hùng liệt sĩ đã cống hiến máu xương mình cho Tổ quốc, chúng ta phải

Đảng và hiếu với nhân dân. Bác còn nói thêm : “ Tuy Khổng Tử là
phong kiến và trong học thuyết của Khổng Tử có nhiều điều không đúng,
song những điều hay trong đó thì chúng ta nên học. Trung, hiếu là khái
niệm quan trọng mà Nho giáo đưa ra. Nhưng trung, hiếu của Nho giáo chỉ Page | 18

bó hẹp trong phạm vi hết lòng thờ vua, thờ cha mẹ trong bất kỳ điều kiện
nào”.
Bác cũng sử dụng khái niệm trung, hiếu, nhưng được nâng cao,
phát triển mang tính giai cấp sâu sắc để giáo dục thanh niên. Đó là lòng
trung với Tổ quốc, với Đảng và hiếu với nhân dân. Muốn có lòng trung
với nước phải giáo dục cho thanh niên tinh thần yêu nước nồng nàn, sâu
sắc.
Về nội dung này, Bác nói rất rõ: “ yêu Tổ quốc là cái gì trái với
quyền lợi của Tổ quốc, chúng ta kiên quyết chống lại “. Tư tưởng quán
xuyến của Bác là Tổ quốc luôn gắn liền với nhân dân, yêu nước hay
trung với nước là làm sao cho “dân giàu, nước mạnh” - khái niệm hết sức
thiết tha, gần gũi mà Hồ Chí Minh đã đưa ra rất sớm từ sau khi miền Bắc
nước ta được hoàn toàn giải phóng.

Trung với Đảng, theo Bác là phải giáo dục cho thanh niên có được
những đức tính trung thực, ngay thẳng, không tà dâm, không làm
việc bậy. Ngoài lợi ích của Đảng không có lợi ích riêng. Lúc được giao
việc thì bất kỳ to nhỏ đều ra sức làm cẩn thận, có hiệu quả, và phải biết
làm việc có lợi, tránh việc có hại cho Đảng. Đó là những nội dung hết sức
sinh động, cụ thể vừa là thước đo, vừa là chỉ dẫn không chỉ riêng đối với
thanh niên, mà còn cho tất cả những ai tự nguyện chiến đấu dưới ngọn
cờ của Tổ quốc, của Đảng.


Page | 20

Bác cũng luôn đánh giá cao vai trò của gia đình trong việc giáo
dục thanh và coi việc giáo dục thanh niên là cả một khoa học. Người
nói: "Óc của người tuổi trẻ trong sạch như một tấm lụa trắng. Nhuộm
xanh thì nó sẽ xanh. Nhuộm đỏ thì nó sẽ đỏ" – ý là giáo dục thanh niên
phải có nội dung, chương trình phù hợp.
Bác đã chỉ rõ những nội dung, yêu cầu, nhiệm vụ đối với mỗi cấp
học. Đối với thanh niên, Người yêu cầu phải tự giác, tự động "cần phải
làm đầu tàu, gương mẫu trong phong trào thi đua yêu nước. Đâu Đảng
cần thanh niên có, việc gì khó có thanh niên".
Bác nghiêm túc chỉ rõ bệnh ham chuộng hình thức, thiếu thực
tế, bệnh cá nhân, anh hùng của thanh niên - Trích 2 câu nói của Bác :
"Thanh niên cần phải chống tâm lý tự tư tự lợi, chỉ lo lợi ích riêng và sinh
hoạt riêng của mình Chống thói quen xem khinh lao động, nhất là lao
động chân tay. Chống lười biếng xa xỉ. Chống cách sinh hoạt uỷ mị. Chống
kiêu ngạo, giả dối khoe khoang".
"Thanh niên phải có đức, có tài. Có tài mà không có đức ví như một
anh làm kinh tế tài chính rất giỏi nhưng lại đi đến thụt két thì chẳng
những không làm được gì ích lợi cho xã hội mà còn có hại cho xã hội nữa.
Nếu có đức mà không có tài ví như ông bụt không làm hại gì, nhưng cũng
không lợi ích gì cho người".
Bác cho rằng: “Lấy gương người tốt, việc tốt để hằng ngày giáo dục
lẫn nhau là một trong những cách tốt nhất để xây dựng Đảng, xây dựng
các tổ chức cách mạng, xây dựng con người mới, cuộc sống mới” - Lấy Page | 21


mạng, thanh niên mới đảm đương được sứ mệnh đưa lá cờ bách chiến,
bách thắng của Đảng và của dân tộc đến thắng lợi cuối cùng”.
Đó là phương pháp giáo dục cơ bản vừa mang tính khoa học
và tính thực tiễn do chính Hồ Chí Minh đề xướng.
Qua đó cũng cho chúng ta thấy được niềm tin yêu và sự lạc quan
của Bác đối với thanh niên .
KẾT LUẬN
- Có thể nói rằng, giáo dục lý tưởng và giáo dục đạo đức cách
mạng cho thanh niên là một nội dung cốt lõi nhất trong tư tưởng Hồ
Chí Minh
- Thanh niên là lực lượng xung kích chủ yếu của cách mạng, là chủ
tương lai của nước nhà.
- Ðảng, Nhà nước phải chăm lo bồi dưỡng, giáo dục lý tưởng và đạo
đức cách mạng cho thanh niên, giáo dục ý thức làm chủ và đào tạo họ
thành người làm chủ trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, nhất là
khoa học kỹ thuật, đào tạo nghề nghiệp. Nghĩa là đào tạo họ trở thành
những con người vừa hồng, vừa chuyên.
- Thanh niên phải tự vươn lên, phấn đấu, rèn luyện để thật sự là đội
quân chủ lực của cách mạng.
- Quan niệm của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với công tác giáo dục thanh
niên là một hệ thống hoàn chỉnh. Những quan điểm đó thể hiện một sự Page | 23

quan tâm đặc biệt đối với thanh niên, thể hiện một tầm nhìn chiến lược
đối với lực lượng quan trọng này.
- Có thể khẳng định rằng, giáo dục tinh thần yêu nước cho thanh niên
theo tư tưởng Hồ Chí Minh là việc làm đặc biệt quan trọng và có tác
dụng sâu xa ngay đến bối cảnh ngày nay - nó tiếp thêm nguồn sức mạnh,

Ban, Ngành, Đoàn thể là nguồn động viên rất lớn cho tổ chức Đoàn, luôn
tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, sự quan tâm tạo điều kiện thuận lợi
của chính quyền các cấp.
2. Khó khăn:
Sự biến động của đoàn viên ảnh hưởng đến công tác tập hợp của
tổ chức Đoàn.
Với sự cố gắng và nỗ lực chung của tập thể các cấp bộ Đoàn, hoạt
động Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi phường Đông Hưng Thuận đã
đạt được những kết quả như sau:

B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :
I. CÔNG TÁC GIÁO DỤC:
1. Giáo dục chính trị tư tưởng:
Trong năm 2012, Đoàn phường đã tổ chức được 03 đợt sinh hoạt
chủ điểm cấp phường đồng thời chỉ đạo cho các chi đoàn tổ chức sinh
hoạt kỷ niệm 82 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
(3/2/1930 – 3/2/2012), chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3, ngày