MỤC LỤC
Trang
PHẦN I. LỜI MỞ ĐẦU 1
PHẦN II. NỘI DUNG 1
I.Khái niệm giáo dục pháp luật 1
1.Khái niệm 1
2. Cơ sở lý luận
2
II. Các hình thức giáo dục pháp luật và thực trạng giáo dục pháp
luật tại Việt Nam hiện nay
3
1.Các hình thức giáo dục pháp luật truyền thồng và thực trạng
3
a.Phương pháp tuyên truyền miệng
3
b. Giáo dục pháp luật thông qua sách báo, các văn bản pháp luật
và các tài liệu có liên quan
3
c. Giáo dục pháp luật trong học đường
4
d. Phổ biến pháp luật thông qua tủ sách pháp luật
4
e. Giáo dục pháp luật thông qua hoạt động hòa giải ở cơ sở và
các loại hình tư vấn pháp luật
5
2. Các hoạt động giáo dục pháp luật khác
5
III. Các công tác nhằm nâng cao hiệu quả của công tác giáo dục
pháp luật
5
PHẦN III. KẾT LUẬN

thực tiễn, dễ hiểu, gần gũi với đời sống qua đó hoạt động giáo dục pháp luật
mới có hiệu quả cao nhất.
2. Cơ sở lý luận
Do tầm quan trọng của việc giáo dục pháp luật nên công tác giáo dục
pháp luật luôn được Đảng, Nhà nước quan tâm chỉ đạo.
Ngày 7/12/1982, Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng đã ban hành chỉ thị số
315/CT về việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật đã xác
2
định: Hình thức tuyên truyền cấn phong phú, hấp dẫn, thích hợp với từng loại
đối tượng. Cần sử dụng rộng rãi báo chí, phát thanh, truyền hình và các hình
thức văn hoá, nghệ thuật khác để phổ biến pháp luật…Tiếp đó chỉ thị số
300/CT ngày 22/10/1987 của Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng về một số công
tác trước măt nhằm tăng cường quản lý Nhà nước bằng pháp luật đã yêu
cầu.
Tiếp đó trong Chỉ thị số 02/1998/CT-TTg ngày 07/01/1998 của Thủ
tướng Chính phủ về việc tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật
trong giai đoạn hiện nay và Quyết định số 03/1998/QĐ-TTg đã chỉ rõ “ chú
trọng hình thức tuyên truyền miệng trong việc phổ biến, triển khai thực hiện
các văn bản pháp luật cần thiết cho từng đối tượng nhất là cán bộ chính
quyền cấp cơ sở, các tầng lớp nhân dân” và “ xác định rõ các biện pháp phổ
biến, giáo dục pháp luật cho từng đối tượng như truyền miệng, biên soạn tài
liệu, các phương tiện thong tin đại chúng…”
Ngày 17/01/2003, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số
13/2003/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật từ
năm 2003 đến năm 2007 trong đó đề ra các phương pháp giáo dục pháp luật
cũng như các hình thức phổ biến giáo dục pháp luật.
Ngày 12/03/2008 Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số
37/2008/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình phổ biến giáo dục pháp luật từ
năm 2008 đến năm 2012 trong đó đề ra “ Đổi mới, nâng cao hiệu quả các
hình thức, biện pháp phổ biến, giáo duc pháp luật hiện có; triển khai trên diện

khác.
b. Giáo dục pháp luật thông qua sách báo, các văn bản pháp luật và các
tài liệu có liên quan
Đây là hình thức giáo dục pháp luật mà ở đó mọi người có thể tìm hiểu hệ
thống các văn bản pháp luật thông qua sách báo ( báo in, báo hình, loa đài
4
truyền thanh cơ sở…) qua đó giúp người dân có thể tìm hiểu cũng như nhận
thức được các văn bản pháp luật do các cơ quan ban ngành công bố.
Việc giáo dục pháp luật thông qua sách báo và các tài liệu liên quan có ưu
điểm rất lớn, giúp cho người dân có thể tiếp cận các văn bản pháp luật một
cách chính xác, đơn giản và dễ dàng.
Tuy nhiên, việc giáo dục pháp luật này chịu tác động to lớn của chất lượng
các tài liệu pháp luật vì vậy việc biên soạn và ban hành các tài liệu này cũng
được chú trọng cả hình thức lẫn nội dung.
c. Giáo dục pháp luật trong học đường
Việc giáo dục pháp luật trong học đường đống một vị trí và vai trò quan
trong trong việc nâng cao ý thức pháp luật trong nhân dân, đặc biệt là việc
giáo dục pháp luật trong thế hệ thanh niên Việt Nam hiện nay. Đó là việc đưa
pháp luật vào trong học đường nhằm mục tiêu đào taoh con người Việt Nam
phát triển toàn diện.
Ưu điểm của việc giáo dục pháp luật trong học đường góp phần quan
trọng vào việc giáo dục pháp luật cho thế hệ tương lai – những chủ nhân của
đất nước, đồng thời qua đó có thể dựa vào thế hệ này để tuyên truyền và giáo
dục pháp luật cho công dân.
Nhưng việc giáo dục pháp luật trong học đường cũng không tránh khỏi
những khó khăn như học sinh khó tiếp thu với các văn bản pháp luật cũng
như các kiến thức luật có liên quan. Đồng thời việc giáo dục pháp luật trong
học đường dễ bị dơi vào giáo điều không tránh khỏi những khó khăn khi học
sinh tiếp thu.
d. Phổ biến pháp luật thông qua tủ sách pháp luật

cá nhân, gia đình và các tổ chức cộng đồng xã hội…
6
III. Các công tác nhằm nâng cao hiệu quả của công tác giáo dục pháp
luật
Nhằm nâng cao hiệu quả của công tác giáo dục pháp luật dưới đây xin
đưa một số ý kiến sau:
Thực tế cho thấy rằng hệ thống pháp luật Việt Nam còn nhiều vấn đề chưa
được giải quyết, các điều hoản cũng như hệ thống pháp luật còn chồng chéo
chưa rõ ràng khiến người dân lung túng trong việc thực hiện pháp luật. Vì
vậy cần. Vì vậy cần có biện pháp hoàn thiện hơn cơ cấu pháp luật Việt Nam,
nhằm đảm bảo tính thống nhất và nhất quán trong pháp luật.
Thứ hai, cần nâng cao năng lực, hiệu quả lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy
Đảng chính quyền đi đôi với việc giáo dục và phổ biến pháp luật. Các cấp ủy
Đảng cần là nơi đi tiên phong trong hoạt động tuyên truyền và phổ biến pháp
luật đến các công chức nhà nước, từ đó mới về cơ sở giải thích cho người dân
hiểu.
Thứ ba, cần đẩy mạnh hơn nữa việc giáo dục pháp luật trong học đường,
nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho thế hệ trẻ - những chủ nhân tương lai
của đất nước. Đồng thời thông qua đó góp phần đắc lực vào công tác giáo
dục pháp luật cho người dân.
Thứ tư, xây dựng tủ sách pháp luật ở các làng xã. Thực tế cho thấy qua 10
năm thực hiện tính đến thời điểm hiện tại có 100% số xã tại các địa phương
có tủ sách pháp luật, tỉnh thấp nhất cũng đạt 80%. Tuy nhiên chất lượng
phục vụ cũng như số lượng đầu sách còn hạn chế. Vì vậy cần nâng cao hơn
nữa chất lượng phục vụ sách, cung như tăng các đầu sách pháp luật, cập
nhập một cách nhanh nhất các văn bản pháp luật mới.
Thứ năm, tăng cường các hoạt động giáo dục pháp luật ở các cấp, triển
khai hoạt các hình thức giáo dục pháp luật luôn luôn phải gắn với công tác
vận động nhân dân chấp hành pháp luật và tổ chức thực hiện pháp luật. Lông
ghép các hoạt động tuyên truyền với việc thực hiện các cuộc vận động, bên

LUẬT
http://www.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/hethongvanban?
class_id=1&mode=detail&document_id=163007
6. Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong ngành giáo dục_Phạm Huy Dự
7. Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật 2008 - 2012: Công tác
tuyên truyền pháp luật về cơ sở
http://www.baoanhdatmui.vn/vcms/html/news_detail.php?nid=6596
9
10