PHẦN MỘT:
I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ MÔI TRƯỜNG
1. Môi trường là gì?
“ Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con
người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con
người và sinh vật” (Điều 3, Luật Bảo vệ môi trường năm 2005).
Môi trường sống của con người được phân thành:
+ Môi trường tự nhiên.
+ Môi trường xã hội.
2. Chức năng cơ bản của môi trường
Môi trường có 4 chức năng cơ bản:
a. Môi trường là không gian sinh sống cho con người và thế giới
sinh vật.
b. Môi trường là nơi chứa đựng các nguồn tài nguyên cần thiết
cho đời sống và sản xuất của con người.
c. Môi trường là nơi chứa đựng các chất phế thải của đời sống và
sản xuất.
d. Môi trường là nơi lưu trữ và cung cấp thông tin cho con người.
3. Thành phần của môi trường
Môi trường có những thành phần chủ yếu sau:
a. Thạch quyển: Là toàn bộ lớp vỏ của Trái Đất và phần trên cùng của lớp
Mauti ( độ sâu khoảng 100 km
2
) dưới đáy đại dương được cấu tạo bởi vật chất
ở trạng thái rắn.
b. Thủy quyển: Khoảng 71% diện tích bề mặt trái đất là nước, tương
đương với 361 triệu km
2
.
c. Khí quyển: Là lớp vỏ không khí bao bọc quanh Trái Đất.
d. Sinh quyển: Là một hệ thống tự nhiên rất phức tạp. Nó bao gồm động,

5. Suy giảm đa dạng sinh học.
-
Việt Nam được coi là một trong 15 trung tâm đa dạng sinh vật học
trên thế giới.
-
Tuy nhiên trong những năm gần đây, đa dạng sinh học đã bị suy
giảm nhiều: số lượng cá thể giảm, nhiều loài bị diệt chủng
6. Ô nhiễm môi trường do việc xử lí chất thải chưa đảm bảo.
-
Lượng chất thải rắn ở Việt Nam lên đến hơn 15 triệu tấn mỗi năm,
tăng TB hàng năm là 15%.
-
Hiệu quả thu gom chất thải thấp, ở các thành phố thu gom đạt
khoảng từ 70 đến 75% nhưng ở nông thôn thu gom chỉ đạt 20%.
7. Điều kiện vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm, cung cấp nước
sạch ở đô thị và nông thôn thấp.
-
Hiện nay mới có 60 – 70% dân cư đô thị, dưới 40% dân ở nông thôn được cung
cấp nước sạch.
-
Nhiều vụ ngộ độc thực phẩm đã xảy ra, vấn đề an toàn thực phẩm đang cần
được quan tâm của toàn xã hội.
III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIỮ GÌN, BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, CẢI
THIỆN VÀ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP.
1. Đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức và trách nhiệm bảo
vệ môi trường.
-
Tuyên truyền cho mọi người dân về ý nghĩa của môi trường đối với cuộc sống.
-
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho cộng đồng và trong nhà trường. Giáo

vệ môi trường
4. Áp dụng các biện pháp kĩ thuật trong bảo vệ môi trường.
a. Phát triển công nghệ sạch, đổi mới công nghệ, đầu tư thiết bị xử lí
chất thải.
b. Thay đổi cách tiêu dùng có lợi cho môi trường.
c. Thực hiện chương trình phục hồi và phát triển rừng.
IV. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
1. Sự cần thiết của việc giáo dục bảo vệ môi trường trong trường
học. Chủ trương của Đảng và Nhà nước, của nghành Giáo dục
và Đào tạo về công tác giáo dục bảo vệ môi trường.
a. Sự cần thiết phải giáo dục bảo vệ môi trường trong trường học.
- Những hiểm họa suy thoái môi trường đang ngày càng đe dọa cuộc
sống của loài người. Chính vì vậy BVMT là vấn đề sống còn của
nhân loại và của mỗi quốc gia.
- Giáo dục BVMT là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất, kinh
tế nhất và có tính bền vững.
- Nước ta có khoảng 23 triệu HS, SV các cấp và gần 1 triệu GV, cán
bộ quản lí và cán bộ giảng dạy.
- Các thầy, cô giáo cần nhận thức được tầm quan trọng của công tác
giáo dục BVMT cho HS, có trách nhiệm triển khai công tác giáo dục
bảo vệ môi trường phù hợp với điều kiện của nhà trường và địa
phương.
b. Chủ trương của Đảng và nhà nước, của ngành Giáo dục và Đào tạo
Về công tác giáo dục bảo vệ môi trường.
Luật BVMT năm 2005 quy định:
+ Công dân Việt Nam được giáo dục toàn diện về môi trường nhằm nâng cao
hiểu biết về ý thức BVMT.
+ Giáo dục môi trường là một nội dung của chương trình chính khóa của các cấp
học phổ thông.
2. Mục tiêu giáo dục BVMT trong các trường THCS.

Tuyên truyền, vận động BVMT trong gia đình, nhà trường, cộng đồng.
3. Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong
trường THPT.
a. Nguyên tắc.
- Giáo dục BVMT là một lĩnh vực giáo dục liên ngành, tích hợp vào các môn học và
các hoạt động.
- Mục tiêu, nội dung và phương pháp giáo dục BVMT phải phù hợp với mục tiêu đào
tạo của cấp học, góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo của cấp học.
- Hệ thống kiến thức và kĩ năng được triển khai theo hướng tích hợp nội dung qua các
môn học, thông qua chương trình chính khóa và các hoạt động ngoại khóa, đặc biệt
chú trọng vào chương trình Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Nội dung giáo dục BVMT phải chú ý khai thác tình hình thực tế môi trường của từng
địa phương.
- Phương pháp giáo dục BVMT nhằm tạo cho người học chủ động tham gia và quá
trình học tập, HS phát hiện các vấn đề môi trường và tìm hướng giải quyết vấn đề
dưới sự tổ chức và hướng dẫn của GV.
- Tận dụng các cơ hội để giáo dục BVMT nhưng phải đảm bảo kiến thức cơ bản của
môn học.
b. Phương pháp giáo dục.
-
Việc tích hợp thể hiện ở 3 mức độ: mức độ toàn phần, mức độ bộ
phận và mức độ liên hệ.
-
Các hoạt động giáo dục BVMT ngoài lớp học như:
+ Câu lạc bộ môi trường:
+ Hoạt động tham quan theo chủ đề:
+ Điều tra khảo sát, nghiên cứu tình hình môi trường địa phương,
thảo luận phương án xử lí.
+ Hoạt động trồng cây xanh:
+ Tổ chức thi tìm hiểu về môi trường:

*
-
Liên hệ, dùng văn bản nghị
luận thuyết minh về môi
trường.
6 Ếch ngồi đáy giếng *
- Liên hệ về sự thay đổi môi
trường.
6
Luyện tập kể chuyện
tưởng tượng
*
- Ra đề bài với chủ đề môi
trường bị thay đổi.
Lớp Tên bài VĂN TV TLV Mức độ
6
Mẹ hiền dạy con
*
-
Liên hệ về ảnh hưởng của
môi trường đối với giáo dục.
6
Chương trình địa
phương ( Phần T Việt,
Rèn luyện chính tả)
*
- Cho viết bài chính tả về môi
trường.
6
Tìm hiểu chung về văn

- Liên hệ, bảo về các loài
chim, giữ cân bằng sinh thái
6
Bức thư của thủ lĩnh
da đỏ
*
- Trực tiếp khai thcs về đề tài
môi trường.
Lớp Tên bài VĂN TV TLV Mức độ
6
Đông Phong Nha
*
-
Liên hệ môi trường và du
lịch
6
Chương trình địa
phương (Phần Văn và
Tập làm văn)
*
- Trực tiếp khai thác đề tài môi
trường.
Lớp Tên bài VĂN TV TLV Mức độ
7
Cuộc chia tay của những
con búp bê
*
-
Liên hệ. Môi trường gia đình
và sự ảnh hưởng đến trẻ em.

phương (Phần Văn và
Tập làm văn)
* *
- Liên hệ. HS Sư tầm tục ngữ
liên quan đến môi trường.
7
Viết bài tập làm văn số
5 – Văn lập luận chứng
minh (làm tại lớp)
*
- Liên hệ. Ra đề liên quan đến
bảo vệ môi trường