Tiết:
Đạo Đức
Bài 1: Em là học sinh lớp 5
I. Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết :
- Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc.
- Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
- Vui và tự hào khi là HS lớp 5.
II.Tài liệu, ph ơng tiện:
- Các bài hát về chủ đề trờng em.
- Micrô giấy để chơi trò phóng viên.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức:(2
,
) HS hát bài Em yêu trờng em nhạc và lời
Hoàng Vân
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1
,
)
b. Bài mới:
Hoạt động 1: (7-8
,
)Quan sát tranh và
thảo luận.
GVyêu cầu HS quan sát tờng tranh ảnh
trong sgkT3,4 thảo luận theo các câu hỏi
sau:
-Tranh vẽ gì ?
- Em nghĩ gì khi xem tranh ảnh trên ?
- HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối
lớp khác ?

tập 2.
- HS thảo luận nhóm
đôi.
-3- 4 HS liên hệ trớc
lớp.
Câu hỏi:
- Theo bạn HS lớp 5 cần làm gì ?
- Bạn cảm thấy ntn khi là Hs lớp 5 ?
- Bạn đã thực hiện đợc những điểm nào
trong chơng trình "Rèn luyện Đội viên
" ?
- Nêu những điểm bạn thấy mình xứng
đáng là HS lớp 5?
- Những điểm phải cố gắng hơn để xứng
đáng là hs lớp 5 ?
- Hát bài hát hoặc đọc thơ chủ đề về Tr-
ờng em.
GVKL:
3. Củng cố, dăn dò:(3
,
)
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
-HS thay nhau đóng
vai phóng viên,
phỏng vấn các bạn
khác bằng một số câu
hỏi.
- 1-2 HS đọc ghi nhớ.
-Về lập kế hoạch phấn đấu cho bản thân trong năm học này .
- Su tầm các bài thơ, bài hát, bài báo nói về HS lớp 5 gơng mẫu

)Kể chuyện về các tấm
gơng HS lớp 5 gơng mẫu.
Gv gợi ý: Đó là HS trong lớp, trờng
hoặc su tầm qua đài, báo.
Gv giới thiệu thêm một vài tấm gơng
khác .
:(8-10
,
)
Chúng ta cần học tập theo các tấm g-
ơng tốt của bạn bè để mau tiến bộ.
Hoạt động 3:(9-10
,
)Thi hát, đọc thơ,giới
thiệu tranh về chủ đề Trờng em.
- GV yêu cầu HS giới thiệu tranh vẽ
của mình với cả lớp.
- HS thi hát, đọc thơ về chủ đề Trờng
em
GVNX, KL:
Chúng ta rất vui và tự hào khi là HS lớp
5, chúng ta yêu quý, tự hào về trờng lớp.
Vậy chúng ta phải học tập rèn luyệnthật
tốt để xứng đáng là HS lớp 5, xây dựng
lớp tốt, trờng ta trở thành trờng tốt.
-HS trình bày KH cá
nhân của mình trong
nhóm nhỏ.
-Nhóm trao đổi, góp
ý kiến.

- Truyện: Chuyện của bạn Đức.
- Thẻ màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:(2
,
)
- Trong tuần qua em đẫ làm gì để xây dựng lớp ta, trờng ta trở
thành lớp tốt, trờng tốt ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1
,
)
b. Giảng bài:
Hoạt động 1:(8-10
,
)Tìm hiểu truyện
Chuyện của bạn Đức.
-GVyêu cầu HS đọc thầm và suy nghĩ về
câu chuyện.
-GVKL: Các em đã đa ra giúp Đức một
số cách giải quyết vừa có lý vừa có tình.
Qua câu chuyện của Đức chúng ta rút ra
điều cần ghi nhớ (sgk).
Hoạt động 2 :(6-8
,
)Làm bài tập1 sgk.
GV mời đại diện nhóm trình bày.
GVKL:a, b,d,g là những biểu hiện của
ngời sống có trách nhiệm.
Biết suy nghĩ trớc khi hành động,dám

3.Củng cố, dăn dò:(3-4
,
).
- Nêu lại ghi nhớ của bài học.
- Về học bài .
- Đọc trớc bài tập 3 sgk trang 8, dự kiến các tình huống, chuẩn
bị giờ sau đóng vai.
Tiết:
Đạo Đức
Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiếp)
I. Mục tiêu:
Nh tiết trớc.
II.Tài liệu, ph ơng tiện:
- Những mẩu truyện về những ngời có trách nhiệm trong
công việc hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi.
- Chuẩn bị những tình huống của bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:(2
,
)
- Nêu một số biểu hiện của ngời sống có trách nhiệm ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1
,
)
b. Bài mới:
Hoạt động 1: (12-15
,
) Sử lý tình huống
(BT3-sgk).

biết, tự chúng ta cũng thấy áy náy trong
lòng.
Ngời có trách nhiệm là ngời trớc khi
làm việc gì cũng suy nghĩ cẩn thận nhằm
mục đích tốt đẹp và với cách thức phù
hợp; khi làm hỏng việc hoặc có lỗi, họ
dám nhận trách nhiệm và sẵn sàng làm
lại cho tốt.
3.Củng cố, dăn dò:(2-3
,
)
- GV yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ.
sung.
- HS kể trao đổi với
bạn về câu chuyện
của mình.
-1- 2 HS trình bày tr-
ớc lớp.
- HS tự nêu ra bài
học.
-HS nghe.
-Học sinh đọc ghi
nhớ sgk.
-Về nhà học theo bài học, chuẩn bị bài sau.
Tiết:
Đạo Đức
Bài 3: Có chí thì nên
I. Mục tiêu:Học xong bài này,hs biết:
- Trong cuộc sống, con ngời thờng phải đối mặt với những
khó khăn, thử thách. Nhng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm

có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học?
Hoạt động 3:(7-8') Làm bài tập 1-2 sgk.
Gv lần lợt nêu trờng hợp.
-HS tự đọc thông tin
sgk.
-HS thảo luận theo
bàn câu hỏi 1, 2, 3
sgk.
-HS địa diện nhóm
trả lời.
-HS khác nhận xét.
-Lớp chia 2 nhóm
thảo luận 2 tình
huống.
-Đại diện nhóm trình
bày.
-Lớp nhận xét bổ
sung.
GV khen những em biết đành giá đúng
và kết luận:
KL: Các em đã phân biệt rõ đâu là
biểu hiện của ngời có ý chí. Những biểu
hiện đó đợc thể hiện trong cả việc nhỏ và
việc lớn, trong cả học tập và đời sống.
3.Củng cố, dăn dò:(4' )
- Nêu nội dung bài học ?
-HS làm cặp đôi trao
đổi bài tập 1-2.
-HS giơ thẻ màu thể
hiện sự đánh giá.

GV ghi tóm tắt lên bảng theo mẫu:
Hoàn cảnh Những tấm g-
ơng
Khó khăn của bản
thân(sức khoẻ yếu , bị
khuyết tật, )
Khó khăn về gia
đình( nhà nghèo, thiếu
sự chăm sóc của cha
hoặc mẹ )
Khó khăn khác( Thiên
tai, lũ lụt, đờng đi học
xa, )
Gv gợi ý để HS phát hiện những bạn có
khó khăn ngay trong lớp mình , trờng
mình và có kế hoạch để giúp bạn vợt khó.
Hoạt động 2:(10-12
,
) Tự liên hệ (BT4,
sgk)
Gọi HS nêu yêu cầu của BT4.
GV chia lớp thành 4 nhóm.
GVKL: Lớp ta có một vài bạn có nhiều
khó khăn nh :bạn: Bản thân các bạn đó
cần nỗ lực cố gắng để tự mình vợt khó.
Nhng sự cảm thông chia sẻ, động viên,
giúp đỡ của bạn bè, tập thể cũng hết sức
cần thiết để giúp các bạn vợt qua khó
khăn, vơn lên.
của BT3.

- Trách nhiệm của mỗi ngời đối với tổ tiên, gia đình, dòng
họ.
-Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền
thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể,
phù hợp với khả năng.
-Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia
đình, dòng họ.
II.Tài liệu, ph ơng tiện:
-Truyện Thăm mộ(sgk).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:(3
,
)
-Em hãy nêu lại một thành công trong học tập, lao động do
sự cố gắng, quyết tâm của bản thân ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :(1
,
)
b. Bài mới :
Hoạt động 1:(8-10
,
) Tìm hiểu nội dung
truyện Thăm mộ.
GV mời HS đọc truyện Thăm mộ.
Thảo luận cả lớp theo các cau hỏi sau:
- Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã
làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên ?
-Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều
gì khi kể về tổ tiên ?

với bạn bên cạnh.
-1-2 HS trình bày,lớp
traođổi, nhận xét, bổ
xung.
- HS trao dổi nhóm
đôi.
- Một số HS trình bày
trớc lớp .
-HS dọc ghi nhớ sgk.
- Yêu cầu các nhóm về nhà su tầm tranh ảnh, bài báo nói về
Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng và các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện
về chủ đề Biết ơn tổ tiên.
-Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
mình.
Tiết:
Đạo Đức
Bài 4 : Nhớ ơn tổ tiên (tiếp)
I. Mục tiêu:
Nh tiết 1.
II.Tài liệu, ph ơng tiện:
- Tranh, ảnh, bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng .
- Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề Biết ơn tổ
tiên.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:(3
,
)
- Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện lòng biết ơn
tổ tiên ?
2. Bài mới:

- Em có tự hào về các truyền thống đó
không ?
- Em cần làm gì để xứng đáng với các
truyền thống tốt đẹp đó ?
GVKL:
Hoạt động 3:(6-8
,
)Thi đọc ca dao, tục
ngữ, đọc thơ về chủ đề Biết ơn tổ
tiên(BT3).
GV chia lớp thành 2 nhóm .
GV khen các em đã chuẩn bị tốt phần
su tầm .
-HS đọc BT 4.
- Ngày 10/3, ở Phú
Thọ.
-Đại diện các nhóm
lên giới thiệu
tranh,ảnh, thông tin.
-1-2 em đại diện trả
lời.
-HS nêu yêu cầu BT2.
-2-3 HS lên giới thiệu
truyền thống tốt đẹp
của gia đình, dòng họ
mình
-HS trả lời.
-2 nhóm lần lợt thi
đọc, nhóm nào đến l-
ợt mà không đọc đợc

Hoạt động 1:(7-8
,
) Hoạt động cả lớp.
- Bài hát nói lên điều gì ?
- Lớp chúng ta có vui nh vậy không ?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh
chúng ta không có bạn bè ?
- Trẻ em có quyền đợc tự do kết bạn
không ? Em biết điều đó từ đâu?
GVKL:
Hoạt động 2:(7-8
,
) Tìm hiểu nội dung
truyện Đôi bạn
GV đọc một lần truyện Đôi bạn.
- Cả lớp hát bài Lớp
chúng ta đoàn kết.
-HS trả lời.
-HS khác nhận xét bổ
sung.
- 2 nhóm mỗi nhóm 3
bạn lên đóng vai theo
GV yêu cầu HS thảo luận 2 câu hỏi
trong sgk.
GVKL:
Hoạt động 3:(8-10
,
)Làm bài tập 2, sgk.
-Nêu cách ứng xử trong mỗi tình huống
và giải thích lí do ?

Tình bạn.
- Đối xử tốt với bạn bè xung quanh.
Tiết:
Đạo Đức
Bài 5 : Tình bạn (tiếp)
I. Mục tiêu:
Nh tiết 1
II.Tài liệu, ph ơng tiện:
- Truyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, về chủ đề Tình
bạn.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: (3
,
)
-Hãy nêu một số biểu hiện của tình bạn đẹp ?
2. Bài mới:
a. giới thiệu bài: (1
,
)
b. Giảng bài :
Hoạt động 1:(8-10
,
) Đóng vai (BT1,sgk)
GV chia 4 nhóm , giao nhiệm vụ cho
các nhóm thảo luận và đóng vai các tình
huống của BT1.
- Vì sao em lại ứng xử nh vậykhi thấy
bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi
em khuyên ngăn bạn không ?
-Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn

-Hs thảo luận cả lớp ,
đại diện trả lời.
- HS đọc BT4.
- HS làm việc cá
nhân.
- HS trao đổi nhóm
đôi.
- HS trình bày trớc
lớp .
- HS tự xung phong
lên trình bày.
3.Củng cố, dăn dò:(3
,
)
- Qua giờ học hôm nay em rút ra đợc bài học gì ?
- Em sẽ làm gì để có tình bạn đẹp ?
- Về làm theo bài học , đối xử tốt với bạn bè xung quanh.
- Chuẩn bị bài sau: Đọc trớc truyện Sau đêm ma.
Tiết:
Đạo Đức
Bài 6: Kính già, yêu trẻ
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
-Cần phải tôn trọng ngời già vì ngời già đã đóng góp nhiều
cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình và cả xã hội quan tâm
chăm sóc.
-Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp
đỡ, nhờng nhịn ngời già, em nhỏ.
-Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; không
đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với ngời

nhỏ và giúp đỡ họ bằng những việc làm
phù hợp với khả năng.Tôn trọng ngời già,
giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm
tốt đẹp giữa con ngời với con ngời, là
biểu hiện của ngời văn minh lịch sự.
Hoạt động 2:(6-8
,
)Làm BT1, sgk
GV giao nhiệm vụ cho HS.
GVKL: Hành vi a,b,c là những hành vi
thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ.
-1-2 HS đọc phần ghi
nhớ .
-1 HS nêu yêu cầu
BT1.
-HS làm việc cá nhân.
-1 số HS trình bày ý
kiến, HS khác nhận
xét bổ sung.
3.Củng cố, dăn dò:(3
,
)
- Em đã làm đợc những việc gì thể hiện tình cảm kính già yêu
trẻ ?
- Về học theo bài học.
- Đọc trớc và dự kiến tình huống trong BT2.
- Tìm hiểu các phong tục, tập quán thể hiện tình cảm kính già,
yêu trẻ của địa phơng, của dân tộc ta.
Tiết:
Đạo Đức

Ngời cao tuổi.
-Tổ chức dành cho trẻ em là: Đội
Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh,
Sao Nhi đồng.
Hoạt động 3:(6-8
,
) Tìm hiểu về truyền
thống "kính già, yêu trẻ" của địa phơng,
của dân tộc ta.
GV chia 4 nhóm, giao nhiệm vụ: Nhóm
1,2 tìm hiểu phong tục tập quán kính già,
yêu trẻ của địa phơng. Nhóm 3,4 tìm hiểu
phong tục tập quán kính già yêu trẻ của
dân tộc.
GVKL:
- 1 em đọc BT2.
- Các nhóm thảo luận
tìm cách giải quyết
tình huống và chuẩn
bị đóng vai.
- Ba nhóm đại diện
lên đóng vai.
- Các nhóm khác thảo
luận, nhận xét.
- 1 HS đọc bài 3, 1
HS đọc bài 4.
-HS làm theo nhóm,
đại diện nhóm trình
bày.
-Từng nhóm thảo

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
)
b. Giảng bài:
Hoạt động 1:(8-10
,
) Tìm hiểu thông tin
(sgk T22)
GV chia 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho
mỗi nhóm quan sát 1 ảnh, chuẩn bị giới
thiệu nội dung ảnh.

GVKL: Phụ nữ có vai trò quan trọng
trong gia đình, góp phần rất lớn vào công
cuộc đấu tranh bảo vệ đất nớc, trên các
lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao, kinh
tế.
-Em hãy kể các công việc của ngời phụ
nữ trong gia đình, trong xã hội mà em
biết.
-Tại sao những ngời phụ nữ là những
ngời đợc kính trọng ?
-Mời HS nêu ghi nhớ.
Hoạt động 2:(6-8
,
) Làm BT1,sgk
-Các nhóm chuẩn bị .
-Đại diện nhóm lên
trình bày.

trọng, yêu mến.
-Su tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi ngời phụ nữ nói chung và
ngời phụ nữ Việt Nam nói riêng.
Tiết:
Đạo Đức
Bài 7 : Tôn trọng phụ nữ (tiếp)
I. Mục tiêu:
Nh tiết 1
II.Tài liệu, ph ơng tiện:
-Tranh, ảnh,bài thơ, bài hát, truyện nói về ngời phụ nữ Việt
Nam.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:(3
,
)
-Em hãy nêu một số việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
)
b. Giảng bài:
Hoạt động 1:(8-10
,
) Xử lí tình huống
(BT3, sgk)
GV chia 2 nhóm, mỗi nhóm xử lí 1 tình
- 1 HS đọc BT3.
- Các nhóm thảo
luận.
- Đại diện nhóm lên

nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình
bày.
- Cả lớp nhận xét bổ
sung.
-HS từng nhóm lần l-
ợt trình bày, nhóm
nào không nêu ra đợc
thì nhóm đó thua.
3.Củng cố, dăn dò:(3
,
)
- Nêu lại những việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ ?
- Về thực hiện nh bài học.
- Cùng các bạn trong lớp lập kế hoạch tổ chức Ngày Quốc tế Phụ
nữ.
Tiết:
Đạo Đức
Bài 8: Hợp tác với những ngời xung quanh
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
-Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa
của việc hợp tác.
-Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao
động, sinh hoạt hằng ngày.
-Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời
xung quanh và không đồng tình với những ngời không biết hợp
tác với những ngời xung quanh.
II.Tài liệu, ph ơng tiện:
-Thẻ màu dùng cho hoạt động 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GVlần lợt nêu từng ý kiến trong BT2.
GV mời 1 số HS giải thích lí do.
-Các nhóm độc lập
làm việc.
-Đại diện nhóm trình
bày.
-Các nhóm khác nhận
xét bổ sung.
-1 HS đọc BT1.
- HS thảo luận nhóm
đôi.
-Đại diện nhóm trình
bày.
-Các nhóm khác nhận
xét bổ sung.
-1 HS đọc BT2.
- HS dùng thẻ màu
bày tỏ thái độ tán
thành hay không tán
GVKL: Tán thành :a,d
Không tán thành: b,c
thành .
-3-4 HS đọc ghi nhớ
sgk.
3.Củng cố, dăn dò:(3
,
)
- Nêu một số việc làm thể hiện sự hợp tác với những ngời
xung quanh?
- Hằng ngày, em hãy thực hiện việc hợp tác với mọi ngời ở

GV nêu tình huống.
-HS thảo luận nhóm
đôi.
-Đại diện 1 số nhóm
trình bày và giải
thích.
-Các nhóm khác bổ
sung.
GV gợi ý cho HS các công việc cần
làm.
GVKL:
* Tình huống b: GV nêu tình huống, giao
nhiệm vụ.
GVKL:
Hoạt động 3:(6-8
,
) Làm BT5 (phiếu học
tập)
Gv phát phiếu.
Hớng dẫn mẫu:
ND công
việc
Nguời hợp
tác
Cách hợp
tác
Chuẩn bị về
quê
Bố, mẹ,
anh, em

,
)
-Nêu những hành vi việc làm thể hiện sự hợp tác.
-Hằng ngày, em hãy thực hiện việc hợp tác với mọi ngời ở
nhà, ở trờng, ở khu dân c,
Tiết:
Đạo Đức
Bài 9: Em yêu quê hơng
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
-Mọi ngời cần phải yêu quê hơng.
-Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm
phù hợp với khả năng của mình.
-Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê h-
ơng. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng
và bảo vệ quê hơng.
II.Tài liệu, ph ơng tiện:
-Truyện sgk.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:(3
,
)
-Đọc ghi nhớ bài trớc.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
)
b. Giảng bài:
Hoạt động 1:(8-10
,
) Tìm hiểu truyện

- HS thảo luận.
- Đại diện một số
nhóm trình bày.
- Các nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
- HS đọc ghi nhớ.
- HS trao đổi.
- Một số HS trình bày
trớc lớp, em khác có
thể nêu câu hỏi về
những vấn đề mà
mình quan tâm.
3.Củng cố, dăn dò:(3
,
)