-Tổng phụ trách giới thiệu các hoạt động của đội theo chủ điểm từng tuần, từng
tháng
- Đề ra một số qui định của hoat động Đội:
+ Sinh hoạt Đội đều đặn
+ Tham gia tích cực các phong trào của Đội
+Thực hiện theo hớng dẫn của TPT, chi đội trởng
+ Đoàn kết giúp dỡ nhau trong hoạt động
- Cho Đội viên bình bầu chi đội trởng, phân đội trởng.
- Sinh hoạt văn nghệ.
- Phơng hớng tuần tới.
Thực hiện tốt tháng an toàn giao thông.
ổn định nền nếp, hoạt động trên sân.
Xây dựng đôi bạn cùng tiến bộ.
Tuần 3
Ngàylập: 11/ 9 /2006
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2006
Tập đọc
lòng dân (phần I )
I . Mục tiêu:
1. Biết đọc đúng một văn bản kịch: ngắt giọng đủ để phân biệt tên nhân vật với
giọng nói của nhân vật và đúng ngữ liệu các câu .Giọng đọc thay đổi linh hoạt và biết
đọc diễn cảm đoạn kich theo cách phân vai.
2, Hiểu nội dung, ý nghĩa:Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để
lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
3. Giáo dục HS lòng yêu quê hơng,đất nớc
II. Đồ dùng: Bảng phụ viết đoan kịch luyện đọc
III.Các hoạt đông dạy học:
1, Kiểm tra(5): HS đọc TL bài : Sắc màu em yêu, TLCH 2-3
2, Dạy bài mới:
a,Giới thiệu bài: (1).
b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

Toán
38
Luyện tập
I)Mục tiêu
-
Giúp HS củng cố:
-
Cách chuyển một hỗn số thành PS.
-
Cách thực hiện và kĩ năng thực hiện các phép tính đối với PS, so sánh các
PS.
II) Đồ dùng dạy học
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
1)Kiểm tra bài cũ:3
- GV kiểm tra HS cách chuyển đổi từ hỗn số thành PS và ngợc lại.
2)Bài mới:32
.
Bài 1
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
Bài 2
-Tổ chức cho HS làm bài.
Bài3
Tổ chức HS làm bài 3

-Tổ chức chữa bài cho HS.

-HS làm bài cá nhân .
-Nêu cách so sánh các PS
-HS làm việc cá nhân.
-Đổi vở kiểm tra chéo.

Hoạt động 1:(8-10
,
)Tìm hiểu truyện Chuyện của
bạn Đức.
-GVyêu cầu HS đọc thầm và suy nghĩ về câu
chuyện.
-GVKL: Các em đã đa ra giúp Đức một số cách
giải quyết vừa có lý vừa có tình. Qua câu chuyện của
Đức chúng ta rút ra điều cần ghi nhớ (sgk).
Hoạt động 2 :(6-8
,
)Làm bài tập1 sgk.
GV mời đại diện nhóm trình bày.
GVKL:a, b,d,g là những biểu hiện của ngời
sống có trách nhiệm.
Biết suy nghĩ trớc khi hành động,dám nhận
lỗi;sửa lỗi; làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn là
biểu hiện của ngời có trách nhiệm. Đó là những điều
chúng ta cần học tập.
Hoạt động 3:(8-10
,
)Bày tỏ thái độ (BT2-sgk).
- GV lần lợt nêu ý kiến ở BT2.
- Giải thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối ý
kiến đó ?
GVKL: Tán thành ý kiến a,đ.
Không tán thành ý kiến b,c,d.
-HS đọc thầm,1-2 em
đọc to.
-HS thảo luận theo bàn


1- Kiểm tra bài cũ: 4 5 phút.
- Nêu những đề nghi canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ?
- Những đề nghị đó có đợc vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện?
2- Bài mới.
a. Giới thiệu bài: 1 2 phút.
40
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp: 4 5 phút.
Giáo viên trình bày một số nét về tình hình
nớc ta từ năm 1884 và giới thiệu về Tôn Thất
Thuyết.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: 13 15
phút.
GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các
nhóm.
- Phân biệt điểm khác nhau về chủ trơng của
phái chủ chiến và phái chủ hoà?
- Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị
chống Pháp?
- Tờng thuật lại cuộc phản công ở kinh thành
Huế?
- ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành
Huế.
Giáo viên nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp: 7 8 phút.
GV nêu sự kiện Tôn Thất Thuyết đa vua
Hàm Nghi lên vùng rừng núi, giới thiệu về
phong trào Cần Vơng và tên một số cuộc khởi
nghĩa tiêu biểu.

b/ Nội dung.
- chia lớp thành 4 nhóm.
- Yêu cầu các nhóm luyện đọc và chọn ngời đọc hay để thi đọc.
- Thi đọc theo nhóm.
- Đọc phân vai.
41
- Các nhóm đọc phân vai.
3. Củng có, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Đọc và chuẩn bị giờ sau: lòng dân ( tiếp
Tự học
1. HS luyện đọc một văn bản kịch theo cách phân vai đoạn kịch Lòng dân
Lu ý thay đổi giọng đọc phù hợp
2.Hoàn thành bài tập toán tiết Luyện tập (tr 14)
Lu ý cách chuyển hỗn số thành phân số, PS thành PSTP
3. Thảo luận ND bài 2 :Có trách nhiệm về việc làm của mình và bài : Cuộc phản
công ở kinh thành Huế

Ngàylập: 11/ 9 /2006
Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006
Thể dục
Bài 5 : đội hình đội ngũ - trò chơi bỏ khăn
I. Mục tiêu :
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm-nghỉ,quay phải-trái-sau,dàn hàng,dồn hàng. Yêu
cầu tập hợp,
dồn hàng nhanh, trật tự, quay đúng hớng, đều ,đẹp, đúng khẩu lệnh.
- Trò chơi Bỏ khăn. Y/c tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào
hứng trong khi chơi.
II. Đồ dùng : 1 còi, 1-2 chiếc khăn tay .

sang cự li rộng.
- Lần 1-2 GV điều khiển
lớp tập có nhận xét, sửa
động tác sai.
-Chia tổ tập luyện.
- Tập hợp lớp, các tổ thi
đua trình diễn.
- Tập hợp theo đội hình
chơi. Cả lớp thi đua chơi
- Chạy đều nối thành vòng
tròn lớn sau khép thành
vòng tròn nhỏ, quay vào
42
- Nhận xét tiết học , dặn dò. nhau.
Chính tả
Nh viết : Th gửi các học sinh. qui t c nh d u thanh
I. Mục tiêu:
1. Nhớ viết lại đúng chính tả những câu đã chỉ định HTL trong bài Th gửi các
học sinh.
2. Luyện tập về cấu tạo của vần; bớc đầu làm quen với vần có âm cuối u. Nắm đợc
quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
3. Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết
II. Đồ dùng: Bảng phụ kẻ sẵn BT2.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: (5) HS chép vần của các tiếng trong 2 dòng thơ đã cho vào mô hình .
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài(1)
b.Hớng dẫn HS nghe-viết (22-25)

- Nội dung bài là gì?

Chuyển PS thành PSTP.
-
Chuyển hỗn số thành PS.
-
Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo
có một tên đơn vị đo.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
43
1)Kiểm tra bài cũ:3
? Tổ chức cho HS hỏi đáp những kiến thức đã học về hỗn số,PS đổi đơn vị đo.
2)Bài mới:32
Bài 1:
GV tổ chức HS làm bài 1
Bài 2
Tổ chức hs làm bài 2,củng cố cho HS
Cách chuyển từ hỗn số sang PS.
-GV tổ chức chữa bài cho HS.

Bài 3:
-Tổ chức cho HS làm bài, chấm ,chữa
bài.
Bài 4
-GV hớng dẫn HS cách thực hiện.
-Tổ chức HS rút đợc ra nhận xét: có
thể viết số đo độ dài có hai đơn vị đo
dới dạng hỗn số.
Bài 5
-Tổ chức HS làm bài rồi chữa bài.
-HS làm bài cá nhân nắm chắc cách
chuyển từ PS sang hỗn số.

-Đại diện nhóm chữa bài.
- GV tổng kết
*Bài2:
GV tổ chức cho HS làm Lu
ý có thể sử dụng nhiều từ đồng nghĩa
để giải thích thành ngữ .
* Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài
tập?
Cả lớp đọc thầm lại câu
chuyệnCon Rồng cháu tiên+
TLCH 3
- Nhận xét: Sửa lỗi dùng từ, diễn
đạt cho từng HS.
3. Củng cố dặn dò: 5 phút.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ các từ ngữ và
thành ngữ trong bài.
HS thảo luận, làm bài.
HSchữa bài.
.
HS thực hiện. ( Dùng từ điển
để tra nghĩa của từ)
HS nêu ý kiến
1 HS đọc.
HS đọc câu chuyện
HS viết vở 5 -6 từ bắt đầu bằng
tiếng đồng
Khoa học
Bài 5: Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ ?
I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết :

Mục tiêu: Hc sinh xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong
gia đìnhlà phải chăm sóc, giúp đỡ ngời có thai.
Cách tiến hành:
+Cho HS quan sát hình5,6,7 SGK và nêu nội dung của từng hình.
+ Cho cả lớp cùng thảo luận câu hỏi: Mọi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện
sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai?
- Hc sinh trình bày. (Phần bóng đèn toả sáng)
Hoạt động 3: Đóng vai
Mục tiêu: HS có ý thức giúp đỡ ngời có thai.
Cách tiến hành: Chia nhóm. Cho hc sinh thảo luận cả lớp theo câu hỏi (tr13)
- Các nhóm trởng điều hành đóng vai theo chủ đề: Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có
thai.
- Một số nhóm lên trình diễn trớc lớp.
- Nhận xét , bổ sung.
*.Củng cố, dặn dò: Cho Học sinh đọc lại phần: Bóng đèn toả sáng
. Giáo viên nhận xét giờ học

Tiếng Việt ( thực hành)
ÔN LUYệN Từ Và CÂU Về CHủ Đề: NHÂN DÂN
I- Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Nhân dân.
- Viết đợc đoạn văn ngắn nói về truyền thống của nhân dân ta
II- Đồ dùng dạy học:
- Từ điển HS, giấy khổ lớn, bút dạ.
III- Hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ: 3 phút.
- Đặt câu với một cặp từ trái nghĩa.
2- Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:

1 số HS phát biểu, lớp nhận
xét.
HS tiếp nối nhau thực hiện.
1 HS đọc.
Cả lớp làm vào vở.
2-3HS đọc đoạn văn.
Lớp nhận xét, bổ sung.

Toán
Luyện tập về phân số và hỗn số.
I. Mục tiêu
- Củng cố chuyển phân thành phân số thập phân; hỗn số thành phân số; viết số đo dới
dạng hỗn số.
- GD HS tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng: VBT.
III. Các HĐ dạy học chủ yếu.
1. Kiểm tra.
2. Bài mới.
a/ Giới thiệu.
b/ Nội dung.
- Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề: chia lớp thành 2 nhóm mỗi nhóm làm 2 phân số, chuyển
2 phân số thành phan số thập phân.
Đại diện nhóm chữa bài.
GV nhận xét, củng cố cách chuyển phân số thành phân số thập phân.
- Bài 2: Cho HS làm tơng tự bài 1.
GV củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số.
- Bài 3: GV hớng dẫn HS viết các số dô dới dạng hỗn số.
Lu ý mối quan hẹ giữa các đơn vị đo độ dài.
- Bài 4: Yêu cầu HS tự làm.
HS chữa bài.

định kể)
d. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về
ý nghĩa câu chuyện. (18-20)
- Tổ chức thi kể chuyện.
Nhắc HS: kể xong nói luôn suy nghĩcủa
mình về nhân vật trong câu chuyện
hoặc hỏi các bạn trong lớp về nôị dung,
ý nghĩa câu chuyện .
- Tổ chức nhận xét, đánh giá.
- 1 HS đọc đề bài
- Em tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên
TV, phim ảnh hay của chính em.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong
Sgk.
- 1 số HS giới thiệu đề tài câu chuyện
mình chọn kể.
- Kể chuyện nhóm đôi, nói suy nghĩ
của mình về nhân vật trong truyện.
- Thi KC trớc lớp.
- Bình chọn bạn có câu chuyện hay
nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất ;
bạn đặt câu hỏi thú vị nhất
3. Củng cố , dăn dò: 3
- Hệ thống nội dung bài.
Nhân xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập chung ( 15 )
I) Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính về PS .Tính giá trị của biểu

-HS nắm chắc cách cộng trừ PS.

-HS làm bài cá nhân.
- HS lên bảng chữa bài.
-HS làm bài cá nhân.
-HS thảo luận theo nhóm đôi cách
làm , xác định dạng toán và làm bài.
-HS lên bảng chữa bài.
3) Củng cố dặn dò:3'
-Nhận xét đánh giá giờ học , chuẩn bị bài sau.
Tập đọc
lòng dân ( tiếp theo )
I . Mục tiêu :
1. Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch: ngắt giọng đủ để phân biệt tên nhân vật với
giọng nói của nhân vật và đúng ngữ liệu các câu .Giọng đọc thay đổi linh hoạt và biết
đọc diễn cảm đoạn kich theo cách phân vai.
2, Hiểu nội dung, ý nghĩa:Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu
trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng, tấm lòng son sắt củangời dân Nam Bộ đối
với cách mạng.
II. Đồ dùng:- Bảng phụ viết đoan kịch luyện đọc
Một vài đồ dùng để HS đóng kịch.
III.Các hoạt đông dạy học:
1, Kiểm tra(5): HS phân vai đọc phần đầu vở kịch: lòng dân
2, Dạy bài mới:
a,Giới thiệu bài: (1).
b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
B1,Luyện đọc: 10
-Bài văn chia làm 3 đoạn
-GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ
hơicho HS.

K thut
Đính khuy bốn lỗ ( Tit 1)
I. Mc tiờu
HS cn phi:
- Bit cỏch ớnh khuy bn l theo hai cỏch.
- ớnh c khuy hai l ỳng quy trỡnh, ỳng k thut.
- Rốn luyn tớnh cn thn.
II. dựng dy hc
- Mu ớnh khuy bn l theo hai cỏch.
- Mt s sn phm c ớnh khuy bn l.
- Vt liu v dng c: Dựng b k thut khõu thờu Lp 5 ( Chun b nh SGV
trang 17)
III. Hot ng dy hc chu yeu
1. Gii thiu bi
Nờu mc ớch, yờu cu tit hc
2. Hot ng 1. Quan sỏt, nhn
xột mu
- GV gii thiu mt s khuy bn l,
hng dn cho HS quan sỏt v tr li
cõu hi.
- Gii thiu mt s sn phm
may mc cú ớnh khuy bn l,yờu
cu nhn xột v ng ch ớnh khuy,
khong cỏch gia cỏc khuy trờn sn
phm.
- GV túm tt li ni dung chớnh ca
hot ng 1(SGV trang 17)
- HS quan sỏt mu v hỡnh 1a
SGK. Tr li cõu hi ca SGK.
- HS quan sỏt v tr li cõu hi

II. Đồ dùng dạy học
- VBT TV
- Bảng phụ làm nhóm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. KTBC Trình bày kết quả thống kê
thành một bảng như thế nào.
2. Giới thiệu bài
-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết
học.
3. Phần luyện tập
Bài tập 1
- GV hướng dẫn chốt vấn đề
(SGV trang 96).
Bài tập 2
- 1 HS đọc yêu cầu BT, lớp
theo dõi SGK.
- HS đọc thầm bài Mưa rào,
suy nghĩ và làm bài cá nhân vào VBT
- Phát biểu ý kiến trước lớp.
lớp nx, bs nếu cần.
+ 1 HS đọc yêu cầu của bài
tập.
51
- Kim tra vic chun b ca HS.
- Giao bng nhúm cho nhúm. - Chm
nhn xột nhanh bi lm ca HS.
+ HS lp dn ý theo gi ý ca GV
vo VBT.
+ c bi vit trc lp.
4. Cng c, dn dũ

-Tổ chức cho HS làm bài rồi
chữa bài.
Bài 4: Gọi HS đọc đề, xác định
cách làm.
-
Chấm bài.
-HS làm bài theo nhóm.
-HS nắm chắc cách cộng trừ PS.

-HS làm bài cá nhân.
- HS lên bảng chữa bài.
-HS làm bài cá nhân.
-HS thảo luận theo nhóm đôi cách
làm , xác định dạng toán và làm bài.
-HS làm vở
- 1 HS lên bảng chữa bài.
3) Củng cố dặn dò:3'
- Củng cố phép cộng trừ về phân số, hỗn số.
-Nhận xét đánh giá giờ học , chuẩn bị bài sau.
52
Hoạt dộng tập thể
Bài 2 : kĩ năng đi xe dạp an toàn
I.Mục tiêu:
HS biét những qui địnhdối với những ngời di xe đạp trên đờng phố
theo Luạt GTĐB
Biết cách điều khiển an toàn qua đờng giao nhau
Có ý thức điều khiển xe an toàn
I. Nội dung:
1.Trò chơi đi xe đạp tren sa bàn :
GV giới thiệu mô hình A / SGV cho cả lớp quan sát

1. KTBC
- GV chấm dàn ý bài văn miêu tả
một cơn mưa ở tiết trước.
2. Giới thiệu bài
-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết
học.
1 ph
3. Phần luyện tập
54
Bi tp 1
- GV nhc HS chỳ ý yờu cu ca
bi: T quang cnh sau cn
ma.
- GV hng dn cht vn , ghi
vn tt lờn bng (SGV trang 101).
Bi tp 2
- Kim tra vic chun b ca HS.
- Hng dn chuyn dn ý tit
trc thnh on vn miờu t
chõn thc: T cn ma.
- Giao bng nhúm cho 2 em.
- Chm nhn xột nhanh bi lm
ca HS.
- 1 HS c yờu cu BT, lp theo
dừi SGK.
- HS c thm li 4 on vn
xỏc nh ND chớnh ca mi
on,phỏt biu ý kin.
- HS chn mt on vit hon
chnh vũ ch chm. Ni nhau c

Bài 3: GV treo bảng phụ
- HS giải bài toán 1,2 SGK để ôn lại
cách giải.
-HS nắm chắc các bớc giải và giải toán.
-HS làm bài cá nhân.
HS đọc yêu cầu
-HS thảo luận nhóm đôi để xác định
55
Tổ chức hớng dẫn HS làm bài 3
-Chấm bài cho HS.
dạng toán và giải toán.
- Một HS lên bảng.
- HS chữa bài.
3)Củng cố dặn dò:3
?Nhắc lại cách giải toán tìm hai số khi biết tổng( hiệu) và tỉ số của hai số đó.
-Nhận xét đánh giá giờ học.
Chuẩn bị bài sau.
Địa lí
BàI 3: khí hậu
I- Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh.
- Trình bày đợc đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta.
Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam.
- Biết sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam.Nhận biết đợc ảnh hởng
của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta
- Giáo dục HS lòng ham hiểu biết.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lí TN Việt Nam, hình 1 (SGK) phóng to, tranh ảnh, quả địa cầu.
III- Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: 4 5 phút.
- 1 Học sinh nêu đặc điểm chính của địa hình nớc ta.

- Đại diện nhóm báo cáo.
HS bổ sung.
- 1-2 học sinh nên chỉ
dãy núi Bạch Mã trên bản
đồ
- HS đọc bảng số liệu ,
56
miền Bắc, miền Nam.
GV kết luận.
b3. ảnh hởng của khí hậu.
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp:
8 10 phút.
- Nêu ảnh hởng của khí hậu tới đời
sống và sản xuất của nhân dân?
3. Củng cố dặn dò: 2 3 phút.
- 1 HS nêu đặc điểm của khí hậu
nớc ta.
-GV nhận xét giờ học, dặn HS
chuẩn bị bài 4
trả lời câu hỏi.
- Một số HS trả lời.
- HS trng bày tranh ảnh
về hậu quả của bão lụt.
Toán
Luyện tập về giải toán
I. Mục tiêu:
Củng cố , ôn tập về kĩ năng giải toán
Giáo dục HS lòng ham học toán
II. Đồ dùng: Bảng phụ , BTT5
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Làm bài tập vào vở
HS chữa bài
Nhận xét
HS tự làm bài
Chữa bài ,nhận xét

Tập làm văn
Luyện tập văn tả cảnh
I.M c tiêu
- HS.biết cách quan sátvà chọn lọc chi tiết dể tả đợc một buổi sáng dẹp trời
- Biết cách trình bày một bài văn tả cảnh
- GD HS lòng yêu thiên nhiên, đất nớc
57
II. dựng dy hc
Bảng phụ
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
1. KTBC
- GV chm dn ý bi vn miờu t mt
cn ma tit trc.
2. Gii thiu bi
-GV nờu mc ớch, yờu cu tit hc.
3. Phn luyn tp
- GV nhc HS chỳ ý yờu cu ca
bi: T một buỏi sáng mà em có dịp quan
sát
- GV hng dn cht vn ,
Treo bảng phụ ghi dàn ý
Yêu cầu HS dựa vào dàn ý để viết bài vào
vở
- 1 HS c yờu cu BT, lp theo

- BGH đánh giá nhận xét chung và đề ra kế hoạch tuần sau.
58
Tập đọc
những con sếu bằng giấy
I . Mục tiêu:
1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài: đọc đúng tên ngời, tên địa lí nớc ngoài; đọc diễn
cảm bài văn với giọng trầm , buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả của
chiến tranh hạt nhân, mơ ớc hoà bình của thiếu nhi.
2, Hiểu nội dung: Tố cáo tôị ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống , khát
vọng hoà bình của tẻ em toàn thế giới.
II. Đồ dùng:- Bảng phụ viết đoan văn cần luyện đọc
III. Các hoạt đông dạy họcchủ yếu:
1, Kiểm tra(5):2 nhóm phân vai đọc vở kịch: lòng dân
2, Dạy bài mới:
a,Giới thiệu bài: (1).Giới thiệu chủ điểm: cánh chim hoà bình
b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a,Luyện đọc: 10
-Bài văn chia làm 4 đoạn
-GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ
hơicho HS.
-GV đọc mẫu
b, Tìm hiểu bài:10
-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các câu
hỏi trong Sgk
-Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- Nội dung bài là gì?
c, Hớng dẫn đọc diễn cảm: (10)
-Chọn luyện đọc đoạn 3
-Tổ chức HS luyện đọc
-Treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.

1. Giới thiệu tỉ lệ dẫn đến quan hệ tỉ
lệ.5'
-
Nêu VD trong SGK.
-
HS đọc VD tụ tìm quãng đờng
đi đợc trong 1giờ,2giờ, 3giờ.
-
HS QS bảng rồi nêu nhận xét.
59
-
GV kết luận:Khi thời gian gấp lên
bao nhiêu lần thì quãng đờng đi đợc
cũng gấp lên bấy nhiêu lần.
2. Giới thiệu bài toán và nêu cách giải.7'
-
Nêu bài toán.
-
?Gợi ý để tìm ra cách tìm tỉ số.
3. Thực hành:17'
Bài 1
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
Bài 2
-Tổ chức cho HS làm bài.
( HS có thể làm một trong 2 cách ở các
bài tập 1,2).
Bài3
Tổ chức HS làm bài 3

-Tổ chức chữa bài cho HS.

Hoạt động 1: (12-15
,
) Sử lý tình huống (BT3-sgk).
GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm xử lý một
tình huống trong BT3.
GVKL:
Mỗi tình huống đều có nhiều cách giải quyết. Ngời
có trách nhiệm cần phải chọn cách giải quyết nào thể
hiện rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn
cảnh.
Hoạt động 2:(10-12
,
) Tự liên hệ bản thân
- Hãy kể một việc làm của mình chứng tỏ mình đã có
-HS thảo luận nhóm .
-Đại diện nhóm trình bày
kết quả bằng hình thức
đóng vai.
- Lớp trao đổi bổ sung.
- HS kể trao đổi với bạn về
câu chuyện của mình.
60
trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm và tự rút ra bài
học .
GV gợi ý:
- Chuyện xảy ra thế nào và lúc đó em đã làm gì ?
- Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?
Sau phần trình bày của mỗi HS, GV gợi ý cho các
em tự rút ra bài học.
GVKL:

1- Kiểm tra bài cũ: 3 4 phút.
- Hãy thuật lại cuôc phản công ở kinh thành Huế?
- Chiếu Cần Vơng có tác dụng gì?
2- Bài mới.
a. Giới thiệu bài: 1 2 phút.
b. Bài mới:
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp: 5
6 phút.
- Sau khi dập tắt phong trào đấu
tranh vũ trang của nhân dân ta, thực
dân Pháp đã làm gì?
- Việc đó đã tác động nh thế nào
đến tình hình kinh tế, xã hội nớc ta?

- Một số HS phát biểu.
- HS suy nghĩ.
61
(nêu vấn đề)
GV kết luận, chuyển ý.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm:
22 25 phút.
GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho
các nhóm.
- Nêu những biểu hiện về sự thay
đổi trong nền kinh tế Việt Nam cuối
thể kỉ 19 đầu thế kỉ 20?
- Nêu những biểu hiện về sự thay
đổi trong xã hội Việt Nam cuối thế kỉ
19 đầu thế kỉ 20?
- Đời sống của CN, Nông dân Việt

I. Mục tiêu:
HS viết đúng tên ngời , tên địa lí nớc ngoài, trình bày đợc đoạn văn trong bài
Những con sếu bằng giấy đẹp , khoa học
Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết
II. Đồ dùng : Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra
2. Bài mới : a. Giới thiệu
b. Nội dung
- GV đọc bài chính tả
- Nội dung bài là gì?
- Theo dõi Sgk
- Đọc thầm lại bài chính tả.
62