TUN 33( T ngy 274 - 1/5/2009)
TH MễN TấN BI GING
2
Cho c Cho c u tun
Tp c
Vơng quốc vắng nụ cời (tt)
Toỏn
Ôn tập về các phép tính với phân số (tt)
Khoa hc
Quan hệ thức ăn trong tự nhiên
o c Dnh cho a phng
3
Chớnh t
Nghe- viết : Nhớ- viết : Ngắm trăng. Không đề
Anh vn Giỏo viờn chuyờn
Toỏn
Ôn tập về các phép tính với phân số (tt)
LT& cõu
Mở rộng vốn từ: lạc quan, yêu đời
Lch s Tng kt
4
K chuyn
Kể chuyện đã nghe, đã học
Tp c
Con chim chiền chiện
Toỏn
Ôn tập về các phép tính với phân số (tt)
a lớ
Ôn tập
K thut Lp mụ hỡnh theo ti t chn


II. ồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 2 bài thơ Ngắm
trăng, Không đề, trả lời câu hỏi về nội dung bài
học
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài
HĐ1: Luyện đọc
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối đọc 3 đoạn của bài (2 l-
ợt)
- Cho HS quan sát tranh, giúp HS đọc đúng các
từ ngữ dễ phát âm sai và hiểu từ ngữ chú giải
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng vui, đầy bất
ngờ, hào hứng. Đọc phân biệt lời các nhân vật.
HĐ2: Tìm hiểu bài
- Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cời ở
đâu ?
- Vì sao những chuyện ấy buồn cời ?
- Bí mật của tiếng cời là gì ?
- Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống ở vơng quốc
u buồn nh thế nào ?
- 2 HS thực hiện
- Đọc 2 lợt
Đoạn1:"Từ đầu... trọng thởng"
Đoạn2:"Tiếp... đứt giải rút ạ"

- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 2 :
- Gọi HS đọc từng biểu thức, nêu tên gọi và
cách tìm thành phần cha biết.
- Yêu cầu tự làm bài
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3:
- Yêu cầu tự làm bài
- Giúp HS rèn kĩ năng rút gọn phân số
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề toán
- HS tự làm bài và chữa bài
3. Dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị: Ôn tập về các phép tính với phân
số (tt)
- HS làm bài.
- HS làm VT, 3 em lên bảng
- 4 HS thực hiện
- 1 em đọc
- HS làm VT, 3 em lên bảng
- Lắng nghe

Quan hệ thức ăn trong tự nhiên
165
Giỏo ỏn lp 4 - Giỏo viờn Vừ Th Hng Sinh
Toán
Khoa học
I. Mục tiêu :
Sau bài học, HS biết :

3. Dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị bài 64
- 2 em thực hiện.
- Nhóm 2 em
- Các nhóm thực hiện, dán tranh
ảnh theo nhóm lên 1 tờ báo.
- Trng bày sản phẩm và đánh giá
lẫn nhau
- 10 - 15 em tham gia đố.
166
Giỏo ỏn lp 4 - Giỏo viờn Vừ Th Hng Sinh
đạo đức
Kính trọng và biết ơn các Bà mẹ
Việt Nam
Anh hùng; các gia đình thơng
binh, liệt sỹ
I. MụC TIÊU :
Học xong bài này, HS biết :
- Kính trọng và biết ơn các Bà mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình thơng binh liệt sỹ.
- Bày tỏ sự kính trọng và biết ơn các Bà mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình thơng binh
liệt sỹ.
II. CHUẩN Bị:
- HS: thẻ 2 mặt 2 màu xanh, đỏ.
- Tài liệu, tranh ảnh về các Bà mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình thơng binh liệt sỹ.
III . HOạT động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-HS1: Môi trờng bị ô nhiễm là do những
nguyên nhân nào?

- HĐ cả lớp:
Quan sát các tranh, suy nghĩ trả
lời câu hỏi.
HS khác nhận xét, bổ sung.
167
Giỏo ỏn lp 4 - Giỏo viờn Vừ Th Hng Sinh
Hỏi:
1). Nội dung, ý nghĩa của từng bức tranh thể
hiện điều gì?
2). Nêu những việc làm cụ thể của em thể
hiện lòng kính trọng và biết ơn các bà mẹ
Việt Nam anh hùng, các gia đình thơng
binh, liệt sỹ.
3). Vậy thế nào là kính trọng và biết ơn các
bà mẹ Việt Nam anh hùng, các gia đình th-
ơng binh, liệt sỹ.
GV: Nhận xét, bổ sung các câu trả lời của
HS.
HĐ3: Em có kính trọng và biết ơn các Bà
mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình th-
ơng binh liệt sỹ cha?
Chọn hành động đúng bằng cách giơ thẻ ,
thẻ màu đỏ: đúng, thẻ màu xanh: sai)
1). Lan và Minh thấy chú thơng binh đang
xách nớc, hai bạn tránh đi chỗ khác.
2). Học sinh lớp 4/4 tham gia lao động dọn
vệ sinh nghĩa trang liệt sỹ.
3). Trên đờng đi học về, gặp chú thơng binh,
các HS lễ phép chào hỏi.
4). Nhân ngày 27/7 các HS lớp 4/4 đến thăm

III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
168
Giỏo ỏn lp 4 - Giỏo viờn Vừ Th Hng Sinh
Chính tả
1. Bài cũ :
- Gọi 1HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp các từ
ngữ đã luyện viết ở BT2 tiết trớc
2. Bài mới :
* Giới thiệu bài - Ghi đề
HĐ1: HD nhớ - viết
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. Sau đó đọc thuộc
lòng 2 bài thơ Ngắm trăng, Không đề
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày từng bài
thơ.
- HS gấp SGK, viết lại 2 bài thơ theo trí nhớ.
- GV chấm chữa bài, nhận xét.
HĐ2: HD làm bài tập
Bài 2a:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, GV phát
phiếu cho các nhóm làm bài
- GV và cả lớp nhận xét, tính điểm cao cho
nhóm tìm đúng, nhiều từ, phát âm đúng.
Bài 3a:
- Gọi HS đọc BT 3a
- Nhắc HS chú ý điền vào bảng chỉ những từ
láy. Mời 1 HS nêu định nghĩa từ láy.
- Cho HS thảo luận theo nhóm và làm bài vào
vở

Giỏo ỏn lp 4 - Giỏo viờn Vừ Th Hng Sinh
Toán
- GV chỉ cho HS cách tính đơn giản, thuận tiện nhất.
VD:
2 3 4 2
3 4 5 5
ì ì
=
ì ì
(cùng chia nhẩm tích ở trên và tích ở
dới gạch ngang lần lợt cho 3, 4)
- Nhận xét và TD
Bài 3:
- Gọi 1 em đọc đề toán
- Yêu cầu HS tự giải bài toán
Bài 4:
- Cho HS thảo luận theo nhóm
- Ta cú:
4 1
:
5 5 5
=

4 1
:
5 5 5
= 4
5
= = 5
ì

* Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1:
Câu
Luôn tin tởng ở
tơng lai tốt đẹp
Có triển vọng
tốt đẹp
- 1 em đọc.
- 2 em thực hiện.
- HS tự làm bài vào vở.
170
Giỏo ỏn lp 4 - Giỏo viờn Vừ Th Hng Sinh
Luyện từ và câu
Tình hình đội
tuyển rất lạc quan
+
Chú ấy sống rất
lạc quan.
+
Lạc quan là liều
thuốc bổ.
+
Bài 2:
- Những từ trong đó lạc có nghĩa là
vui, mừng : lạc quan, lạc thú
rớt lại, sai : lạc hậu, lạc điệu, lạc đề
Bài 3:
- Những từ trong đó quan có nghĩa là:
quan lại: quan quân, vua quan, quan phủ
liên hệ, gắn bó: quan hệ, quan tâm,...

- HS làm việc cá nhân.
171
Giỏo ỏn lp 4 - Giỏo viờn Vừ Th Hng Sinh
Lịch sử
+ Năm 1428...
+ Từ đầu thế kỉ XVI...
+ Năm 1786 ...
+ Năm 1789 ...
+ Năm 1802 ...
- Cho HS dựa vào SGK, điền các sự kiện chính vào
đoạn còn để trống cho phù hợp
HĐ2: Làm việc nhóm 4 em
- GV giao nội dung thảo luận về các nhóm
+ Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?
+ Ai là nhà văn, nhà khoa học lớn dới thời Hậu Lê?
Kể tên các tác phẩm, công trình tiêu biểu của ông .
+ Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong diễn ra nh thế nào
?
+ Em hãy kể lại những chính sách về KT- VH - GD
của vua Quang Trung .
+ Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ?
HĐ3: Hái hoa kiến thức
- Tổ chức trò chơi hái hoa để giúp các em nắm chắc
kiến thức
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn bài tiết sau kiểm tra HKII
- HS (khá, giỏi) trình bày.
- Nhóm 4 em thảo luận, đại
diện 1 số nhóm trình bày