SKKN
Biện pháp phát huy vai trò quản lí lớp học
của cán bộ lớp ở lớp 4
I. Lí do chọn đề tài
- Trong xu thế hội nhập và phát triển hiện nay của đất nước, trình độ dân trí
được nâng cao rất nhiều. Trẻ em cũng từ đó phát triển nhanh hơn về mặt thể chất
lẫn trí tuệ. Hệ thống giáo dục Việt Nam không ngừng đổi mới để đáp ứng kịp nhu
cầu phát triển đó. Tất cả các trường học đều áp dụng những biện pháp quản lí giáo
dục mới mẻ, nhà trường tiểu học cũng thế.
- Để phát huy tính tự quản, tích cực của HS, nhiều nhà nghiên cứu đã viết rất
nhiều sách đúc kết từ kinh nghiệm của chính bản thân và qua các khảo sát, ứng
dụng. Riêng bản thân tôi – cũng là một người làm việc trong lĩnh vực giáo dục, tôi
đề cao việc dạy làm người song song cùng việc dạy chữ. Ngoài việc rèn luyện đạo
đức cho học sinh, tôi chủ động tìm hiểu một số cách thức giúp HS tiểu học của tôi
có thể quản lí lớp học. Chính vì vậy, tôi đã chọn đề tài “Biện pháp phát huy vai trò
quản lí lớp học của cán bộ lớp ở lớp 4” để nghiên cứu và ứng dụng.
II. Thực trạng lớp học
- Đầu năm học 2013-2014, lớp 4L của tôi có 45 HS, sang HKII có thêm 1
HS từ trường dân lập Đoàn Thị Điểm – Hà Nội chuyển vào, sỉ số đến cuối năm học
là 46 học sinh.
- Đây là lớp tiếng Anh tăng cường, thành phần gia đình khá tốt về điều kiện
kinh tế, các em được gia đình hỗ trợ việc học rất nhiều nhưng thụ động trong việc
xây dựng nề nếp lớp học, chủ yếu là GV phải chỉ bảo nhiều trong tác phong, sinh
hoạt bán trú: ăn uống, dọn dẹp ngăn bàn, trực nhật,…
- Các em chủ yếu đặt trọng tâm vấn đề học, ít khi tham gia các phong trào,
hoạt động vì chưa có ai khích lệ, giới thiệu.
- Việc xung phong làm cán bộ lớp: có em thì hào hứng xin được đảm nhận
nhưng bản thân chưa thật sự nghiêm túc, học chưa tốt, khó có thể làm gương cho
các bạn; có em đủ yêu cầu về học tập, năng lực nhưng ngại giao tiếp, sợ nhận trách
nhiệm,…
1

Sở thích:
Những việc sẽ thực hiện nếu được làm cán bộ lớp:
Ngày tháng năm
2
Đây là mẫu phiếu tự giới thiệu của 1 HS trong lớp:
TỰ GIỚI THIỆU
Mình tên là Bùi Anh Dương
Mình rất hào hứng trong việc vẽ tranh và trồng cây.
Sở thích của mình là đọc sách văn học.
Mình có sáng kiến trong việc quản lý lớp là: kiểm tra quần áo, tác phong các bạn
đầu giờ thật nghiêm túc, nhắc nhở những bạn hay đánh nhau, phân công cho các
tổ trưởng phụ giúp mình.
Hy vọng mình sẽ trở thành lớp trưởng trong nhiệm kì tiếp theo. Các bạn hãy ủng
hộ cho mình nhé!
Các em sẽ đính phiếu tự giới thiệu này lên góc “TỰ GIỚI THIỆU” của lớp
để các bạn đọc
- Tiến hành bầu phiếu kín theo mẫu đơn giản:
Lần đầu GV cử HS phụ trách việc quản lí phiếu do GV đã photo sẵn, phát
phiếu, thu phiếu và ghi nhận kết quả bình chọn. GV trực tiếp hướng dẫn và theo
dõi, làm mẫu cho HS.
Các lần tiếp theo, cán bộ lớp đang đương nhiệm sẽ phụ trách tiến hành việc
bầu phiếu. GV chỉ là người quan sát, giúp đỡ khi có vấn đề phát sinh.
- HS trùng số phiếu bầu
HS đứng lên ứng cử tiếp hoặc nhường vị trí, tùy theo khả năng nói, thuyết
phục để chọn lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó lao động.
2. Sổ ghi chép của cán bộ lớp
Các tổ trực nhật có thể dùng hình thức này để bầu chọn tổ trưởng, tổ phó
hoặc tự áp dụng các hình thức khác sao cho nhanh chóng, báo kết quả tên bạn là tổ
trưởng, tổ phó cho cán bộ lớp ghi nhận trong SỔ THEO DÕI LỚP. Đây là quyển
sổ được truyền tay qua “các đời” lớp trưởng để ghi chép sơ bộ các bạn tích cực,

mình, lớp tôi đã tạo không khí sôi nổi, nhiều em HS được “tái đắc cử” nhiều lần do
làm tốt nhiệm vụ, được bạn bè tín nhiệm. Đây là bảng ghi nhận các em từng làm
nhiệm vụ lớp trưởng, lớp phó
ST
T
Họ tên HS Lớp trưởng Lớp phó Thời điểm
1 Nguyễn Ngọc Mai Thi x 19/8/2013->
2/9/2013
2 Nguyễn Thiên Kim x
3 Trần Anh Khoa x
4 Ngô Minh Anh x 3/9/2013->
13/9/2013
5 Phạm Thị Huyền Trang x
4
6 Nguyễn Ngọc Bích Trâm x
7 Nguyễn Khánh Phương
Nghi
x 16/9/2013->
11/10/2013
8 Nguyễn Bích Quân x
9 Nguyễn Nhật Huy x
10 Trần Ngọc Phương Anh x 12/10/2013->
1/11/2013
11 Nguyễn Bích Quân x
12 Nguyễn Thiên Kim x
13 Nguyễn Ngọc Bích Trâm x 2/11/2013->
16/11/2013
14 Nguyễn Ngọc Mai Thi x
15 Nguyễn Thiên Kim x
16 Trần Anh Khoa x 16/11/2013->

15/4/2014
38 Nguyễn Thị Thùy Linh x
39 Trần Công Hùng x
40 Trần Anh Khoa x 16/3/2014->
30/4/2014
41 Nguyễn Thiên Kim x
42 Nguyễn Ngọc Bích Trâm x
43 Lê Vương Phương Nhi x 1/5/2014->
28/5/2014
44 Phạm Thị Huyền Trang x
45 Trương Trí Lâm x
5
V. Mặt tồn tại
Qua một năm học, tôi nhận thấy lớp tôi khá dân chủ và sôi nổi. Tuy nhiên do
sỉ số lớp quá đông, tôi chưa thể tạo điều kiện hết 100% HS được thể hiện vai trò
quản lí, lãnh đạo của mình.
Tôi mong rằng các cấp lãnh đạo và đồng nghiệp chân thành đóng góp ý kiến
giúp tôi có thêm kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm của mình.
Quận 7, ngày 28 tháng 5 năm 2014
Người viết
Hoàng Thụy Bích Thủy
6