Một số nghề phổ biến trong xã hội
I. Yêu cầu:
- Trẻ mong muốn được vào làm một nghề nào đó khi lớn lên.
- Trẻ biết có nhiều nghề ngiệp khác nhau trong xã hội, biết công việc chính và ích lợi
của những nghề đó.
II Chuẩn bị:
- Cho trẻ đi tham quan một số nghề phổ biến có ở địa phương xã hội và trò chuyện với
trẻ về nghề đó.
III.Tiến trình:

Cô Cháu
1. Ổn định.
Chơi cây cao _ cỏ thấp
2.Hướng dẫn:
- Cô để 1 số đồ dùng dụng cụ như mũ bác
sĩ, kim tiêm, thước may, cân
Cho trẻ chơi chiếc túi kì lạ
- Cho trẻ lấy đồ dùng ra và hỏi
- Đố các con đây là cái gì ?
- Ai sử dụng cái này ?
- Họ làm nghề gì?
- Hỏi tương tự với các đồ dùng
+ Nghề bác sĩ giúp ích gì cho con
người?
+ Nghề buôn bán có lợi ít gì?
+ Nghề thợ xây (xây dựng) có lợi ít gì?
Nghề thợ điện có lợi ít gì?
- Nghề giáo viên thì phải giúp ích gì?
- Hỏi tương tự với các nghề khác.
- Thế lớn lên các con thích làm nghề gì?
- Vì sao con lại chọn nghề này?

- Các cháu biết ơn và kính trọng , vâng lời các thầy , các cô
II. Chuẩn bị
Một số bài thơ , bài hát có nội dung về thầy cô giáo .
III.Cách tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
1. Ổn định lớp
Cho trẻ hát bài hát “Cô và mẹ”
2. Hướng dẫn
- Khi trẻ hát xong cô hỏi trẻ
+ Hàng ngày các con đến lớp với ai ?
+ Để làm gì ?
- Thế ai là người đã dạy các con học ?
- Cô thường dạy các con làm gì?
- Ngoài các công việc dạy học ra, các cô còn làm công
việc gì nữa ?
- Thế cô giáo có thương các con như mẹ ở nhà
không ?
- Vậy các con đến lớp phải làm gì để các cô vui lòng ?
- Thế bạn nào biết sắp tới đây có ngày lễ gì của thầy
cô giáo ?
- Bạn nào cho cô biết ngày 20-11 có ý nghĩa như thế

- Trẻ cùng hát- Đến với cô
- Để học
- Là cô giáo
- Trẻ tự kể
- Học thật ngoan để được nhiều hoa hồng tặng cô. - Trẻ đọc bài thơ
- Trẻ về

PHẦN LỌAI ĐỒ DÙNG SẢN PHẨM THEO NGHỀ
I.Mục đích yêu cầu:
- Dạy trẻ nhận biết, nhân lọai đồ dùng sản phẩm theo đúng nghề
- Trẻ biết so sánh để tìm ra những điểm giống và khác nhau của các đồ dùng
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát và chú ý có chủ đích
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn các đồ dùng.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng cho một số nghề
- Nghề bác sĩ kim chích, ống nghe, cặp nhiệt độ
- Nghề nộ trợ: Nồi, chảo, dao, thới
- Nghề may: Thước dây, phấn, kéo, vải.
- Tranh vẽ các nghề và dụng cụ các nghề trên
III. Hướng dẫn:

Cô Trẻ
* Ổn định:
- Cho trẻ hát và múa bài "Cô giáo miền
xuôi"
* Quan sát đàm thọai

- Thước, phấn
- Nghề may
- Trẻ trả lời
- Đều dùng cho nghề may
- Nồi, chảo
- Nấu thức ăn
- Dao thớt
- Dao để cắt
- Nghề nội trợ
thịt, những thứ này không thể ăn sống (phải
nấu chín)?
- Vậy để nấu chín mình phải có cái gì?
- Nối _Chảo dùng làm gì?
- Cô còn cái gì nữa nè
- Dao thớt dùng để làm gì?
- Dao, thớt, nồi chảo là đồ dùng sử dụng
cho nghề gì
- Bạn nào giỏi kể xem ngoài các đồ dùng
vừa kể còn đồ dùng nào mà con biết sử dụng
cho nghề nội trợ nữa.
- Tiếp tục đàm thoại vời trẻ về nghề bác
sĩ
- Chú thợ xây
- Cô + các con vừa đàm thoại về 1 số đồ
dùng cho các nghề
- Bây giờ cô sẽ cho các con chơi bắt
chước làm dáng của một số nghề
vd : Bác sĩ: Khám bệnh, chích thuốc
- Mời 1-2 trẻ chơi thử
- Cả lớp chơi

- Bác nông dân đang làm gì?
- Bác nông dân đang làm đất ở dâu
- Khi làm đất xong bác nông dân phải
làm gì nữa
- Gieo mạ xong thì bác nông dân làm gì
vậy?
- Bức tranh này vẽ cảnh gì vậy?
- Mọi người đang làm gì?
- Khi làm ra hạt thóc thì phải làm gì để
thóc trở thành gạo?
- Hạt gạo dùng để làm gì?
- Để làm ra hạt gạo bác nông dân rất vất
vả. Vậy các con phải làm gì để đền đáp lại
công lao của bác nông dân
* Cũng cố:
- Cho trẻ lên sắp tranh theo thứ tự làm
đất, gieo trồng, chăm sóc, thu hoạch
- Gợi hỏi lại trẻ: muốn có thóc bác nông
dân phải làm gì?
- Khi ăn cơm phải nhớ đến ai? Tại sao?
Phải làm gì để đền đáp công ơn của Bác
nông dân.
3. Kết thúc:

- Làm đất, gieo trồng, chăm sóc, thu
hoạch
- Xới đất cho tơi
- Gieo mạ, cấy lúa.
- Gặt lúa, suốt lúa, phơi lúa, để ra hạt
gạo.

dùng cái gì để đo.
- Bạn nào biết người thợ may do như thế
nào? đo những gì?
* Luyện tập
- Cho trẻ chơi cắt quần áo cho búp bê
- Mỗi trẻ 1 tờ giấy, kéo, búp bê, thước và
trẻ đo
- Cô đo mẫu trước và trẻ bắt đầu đo, cắt
may.
- Cô theo dõi và quan sát sữa cho trẻ
* Cũng cố
- Gợi lại hỏi mình trẻ để may được quần,
áo .
- Bác thợ may phải làm gì để may được
quần, áo đẹp?
- Các con có thích quần áo đẹp không?
mình phải làm gì để tỏ ra là yêu quí bác thợ
may.
Kết thúc
- Đo, cắt, may, ui
- Vì phải có số đo mới đo được.
- Thước may.
- Đo cổ, tay, chiều dài áo, quần.
- Trẻ làm theo cô
- Phải giữ gìn quần áo sạch sẽ.