Báo cáo thực tập tốt nghiệp
CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP
1. Khái quát về Bảo tàng Đắk Lắk
1.1. Giới thiệu chung
Thực hiện Nghị định số 519 của Thủ tướng Chính phủ về công tác bảo tồn
gìn giữ những di sản văn hóa của dân tộc, ngày 01/9/1976, UBND tỉnh ra quyết
định số 144/VH-XH cho xây dượng Nhà truyền thống chiến thắng Ban Mê Thuột
năm 1975. Một năm sau, ngày 02/9/1977, nhân kỷ niệm 32 năm ngày Hồ Chủ
Tịch đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa,
Nhà truyền thống tỉnh Đắk Lắk chính thức cắt băng khánh thành. Với hơn 500
hiện vật, hình ảnh lịch sử và các tư liệu, phản ánh công cuộc kháng chiến chống
thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược của nhân dân các dân tộc trong tỉnh được
giới thiệu thành hai phần: Phần lịch sử tự nhiên; Phần lịch sử cách mạng. Hàng
năm Nhà truyền thống và sa bàn mở cửa phục vụ 15.000 lượt người xem.
Với những sự tiến bộ toàn diện, năm 1990, UBND tỉnh Đắk Lắk đã ban hành
Quyết định nâng cấp Nhà truyền thống cách mạng tỉnh Đắk Lắk lên thành Bảo
tàng tổng hợp tỉnh Đắk Lắk (gọi tắt là Bảo tàng Đắk Lắk).
Nhờ những cố gắng, nỗ lực hoạt động, ngày 25/7/1995, trên cơ sở có sự thỏa
thuận của Bộ VHTT (Bộ VHTT&DL), UBND tỉnh đã quyết định xếp hạng II cho
Bảo tàng Đắk Lắk. Từ năm 1997 đến năm 2000 Bảo tàng đã đón được 173.958
lượt khách đến tham quan.
Với mong muốn xây dựng một Bảo tàng thực sự xứng với những giá trị văn
hóa truyền thống, lịch sử không chỉ của tỉnh Đắk Lắk mà của cả khu vực Tây
Nguyên. Được sự quan tâm đầu tư của các cấp lãnh đạo tỉnh và Nhà nước, chủ
trương đầu tư xây dựng công trình tòa nhà mới của Bảo tàng Đắk Lắk đã được
đưa vào Chương trình 108 của Chính phủ từ năm 2001.
Công trình do tỉnh Đắk Lắk đầu tư xây dựng có sự phối hợp của Chương trình
hợp tác văn hóa trong khuôn khổ của dự án FSP “Phát huy di sản bảo tàng Việt
Nam” từ năm 2005 giữa Cộng hòa Pháp và Việt Nam. Suốt quá trình diễn ra dự án,
các chuyên gia Pháp và chuyên gia của Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam đã giúp Bảo
Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường

trong nước và du khách quốc tế tìm hiểu về vùng đất và con người Đắk Lắk, qua
đó cũng khám phá về tự nhiên và văn hóa ở Tây Nguyên.
1.2. Đặc điểm tình hình
Bảo tàng Đắk Lắk là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Sở VHTT&DL, có chức
năng nghiên cứu, sưu tầm, kiểm kê, bảo quản, trưng bày các sưu tập về lịch sử tự
Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường
2
Báo cáo thực tập tốt nghiệp
nhiên và xã hội nhằm phục vụ nhu cầu nghiên cứu, giáo dục, tham quan, hưởng
thụ văn hóa của nhân dân.
Hiện tại Bảo tàng tỉnh gồm có: Ban Giám đốc 04 người (01 Giám đốc, 03
Phó Giám đốc) và 5 phòng chức năng: Phòng Hành chính - Tổng hợp; Phòng
Nghiên cứu sưu tầm; Phòng Kiểm kê, Bảo quản & Thư viện; Phòng Trưng bày;
Phòng Giáo dục & Công chúng
Tổng số cán bộ, viên chức, người lao động tính đến ngày 31/12/2013 là 55
người, trong đó có 22 nam, 33 nữ, có 03 người là dân tộc thiểu số. Trình độ học
vấn: 01 tiến sĩ, 33 đại học, 12 cao đẳng, 04 trung cấp (gồm các chuyên ngành:
Bảo tồn Bảo tàng, Lịch sử, Dân tộc học, Khảo cổ học, Quản lý Văn hoá, Mỹ
thuật, Ngoại ngữ…) và một số lao động phổ thông khác.
Có 01 tổ chức Công đoàn bộ phận (52 đoàn viên công đoàn), 01 tổ chức
Đoàn TNCSHCM (36 đoàn viên), 01 tổ Cựu Chiến binh (04 cựu chiến binh).
2. Đặc điểm kinh tế - xã hội của thành phố Buôn Ma Thuột
2.1.Vị trí địa lý
Về mặt địa lý, diện tích tự nhiên của thành phố Buôn Ma Thuột hiện nay có
37.718 ha chiếm khoảng 2,87% diện tích tự nhiên tỉnh Đắk Lắk.
Thành phố Buôn Ma Thuột có vị trí giao thông đường bộ rất thuận lợi với các
quốc lộ 14, 26, 27 nối liền với các tỉnh trong cả nước nhất là Thành phố Hồ Chí
Minh, Đà Nẵng, Nha Trang, các tỉnh lân cận như Lâm Đồng, Đắk Nông, Gia Lai,
Campuchia. Về hàng không có sân bay đến thủ đô Hà Nội, thành phố Hồ Chí
Minh, thành phố Đà Nẵng.

CHƯƠNG II: NỘI DUNG BÁO CÁO THỰ TẬP TỐT NGHIỆP
1. Phong trào toàn dân xây dựng đời sống văn hóa trên địa bàn thành
phố Buôn Ma Thuột.
Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” là một trong bốn
nhóm giải pháp lớn được đề ra trong Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII) của
Đảng về xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc
dân tộc.
Những năm qua, phong trào đã thực sự đi sâu vào đời sống, trở thành một
phong trào thi đua yêu nước rộng lớn của quần chúng, ngày càng phát triển mạnh
Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường
4
Báo cáo thực tập tốt nghiệp
mẽ, góp phần tích cực vào hình thành nhân cách con người trong đời sống văn
hóa cơ sở.
Thành phố Buôn Ma Thuột là trung tâm kinh tế, văn hóa - xã hội của tỉnh
Đắk Lắk với đặc trưng riêng là rất đa dạng về cơ cấu dân cư và cũng là đô thị
đông dân nhất cả tỉnh, việc triển khai thực hiện cuộc vận động “Toàn dân đoàn
kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư” vừa có thuận lợi đồng thời cũng có
nhiều khó khăn đòi hỏi phải có sự phối hợp đồng bộ.
Trên cơ sở đó, các tổ chức Đoàn thể thành viên trong hệ thống Mặt trận đã
thực hiện các hoạt động theo hướng phối hợp đồng bộ, phát huy thế mạnh của
từng giới, động viên lực lượng đông đảo quần chúng trên từng địa bàn dân cư,
thực hiện tốt trách nhiệm trong quá trình phối hợp tuyên truyền vận động thực
hiện 6 nội dung định hướng của cuộc vận động do Mặt trận Trung ương triển
khai, phù hợp với đặc thù từng giới, với đặc điểm khu dân cư. Mỗi bộ phận,
thành viên trong Ban chỉ đạo từng cấp - đặc biệt là ở xã, phường, thị trấn, có sự
phân công rõ ràng, tránh chồng chéo, trùng lắp trong quá trình vận động, triển
khai thực hiện.
Việc tập trung tuyên truyền và đẩy mạnh phong trào nêu gương “Người tốt,
việc tốt” trong cuộc vận động cũng được hệ thống Mặt trận phối hợp thực hiện

triển khai đăng ký 7 xã đạt chuẩn văn hóa Nông thôn mới trên địa bàn Thành
phố. Lập hồ sơ đề nghị UBND tỉnh Đắk Lắk xem xét công nhận xã văn hóa năm
2013 và vừa qua Ban chỉ đạo tỉnh Đắk Lắk đã tổ chức phúc tra và ra quyết định
công nhận xã EaTu đạt chuẩn. Tham mưu UBND Thành phố đề nghị UBND
Tỉnh tặng bằng khen cho tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc về việc thực
hiện phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”. UBND Thành
phố ban hành quy chế hoạt động của Ban chỉ đạo phong trào “Toàn dân đoàn kết
xây dựng đời sống văn hóa”.
Hàng năm, hướng dẫn UBND các phường, xã bình xét gia đình, thôn, buôn,
tổ dân phố, xã, phường văn hóa. Kết qủa của việc bình xét gia đình, thôn, buôn,
tổ dân phố đạt danh hiệu văn hóa năm 2013 có 62.358 hộ đạt gia đình văn hóa
ước đạt 87%; 196/247 Thôn, Buôn, Tổ dân phố đạt danh hiêu văn hóa ước đạt
79% (trong đó Nghị quyết năm 2013 của Thành uỷ giao tỷ lệ gia đình văn hóa là
80% và Thôn, Buôn, Tổ dân phố là 70%).
Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường
6
Báo cáo thực tập tốt nghiệp
Qua các hoạt động này, việc phối hợp của hệ thống Mặt trận càng phát huy
tốt hơn, thiết thực đáp ứng các yêu cầu chung của từng cộng đồng dân cư và cũng
trực tiếp giúp cho người dân ở các địa bàn có ý thức trách nhiệm cao hơn khi
tham gia vào các phong trào riêng cũng như tham gia hưởng ứng, thực hiện các
nội dung định hướng của cuộc vận động do Mặt trận Trung ương hướng dẫn;
thực hiện các chủ trương, Nghị quyết, chương trình hành động, kế hoạch công
tác và chủ đề hàng năm của thành phố, quận, huyện để xây dựng từng cộng
đồng dân cư an toàn, lành mạnh, góp phần xây dựng Thành phố văn minh, hiện
đại, nghĩa tình
2. Thực trạng công tác Văn hóa - Thông tin trên địa bàn thành phố Buôn
Ma Thuột
2.1. Công tác quản lý Nhà nước
Trong thời gian qua, thành phố đã đạt được một só kết quả khả quan trong

Tuy nhiên, trong công tác quản lý nhà nước về văn hóa vẫn còn một số
khuyết điểm hạn chế như:
+ Đội ngũ cán bộ, công chức làm công tác văn hóa từ Thành phố đến cơ sở
nhìn chung chưa được chuẩn hóa.
+ Chất lượng của gia đình văn hóa, tổ dân phố, thôn, buôn văn hóa có mặt
chưa thực chất. Các thiết chế văn hóa ở cơ sở, và sự hưởng thụ văn hóa của các
tầng lớp nhân dân vẫn còn thấp, nhất là ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, ở các
xã; tệ nạn xã hội chưa được ngăn chặn triệt để, như ma túy, mại dâm. Môi trường
văn minh đô thị còn có mặt hạn chế…
+ Chưa có nhiều ấn phẩm, đặc san về Buôn Ma Thuột tương xứng với vị trí
là trung tâm văn hóa của tỉnh. Các loại văn hóa phẩm độc hại vẫn còn xâm nhập
vào xã hội và các gia đình, nhất là qua mạng internet gây tác hại không nhỏ đến
thuần phong, mỹ tục của quê hương, dân tộc, đặc biệt là trong tầng lớp thanh,
thiếu niên.
+ Việc phát huy những giá trị văn hóa truyền thống (cả bác học và dân gian)
và văn hóa cách mạng (gồm cả văn hóa vật thể và phi vật thể) trên địa bàn còn
nhiều mặt hạn chế.
Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường
8
Báo cáo thực tập tốt nghiệp
2.2. Quản lý các thiết chế văn hóa
Thực hiện Nghị quyết của Trung ương và Chương trình hành động của Thành
ủy, những năm qua, Thành phố đã quan tâm đầu tư xây dựng thiết chế văn hóa
trên địa bàn. Thực hiện phương châm “Nhà nước và nhân dân cùng làm văn
hóa”, Thành phố đã đầu tư hàng trăm tỷ đồng để xây mới và nâng cấp, quảng
trường, công viên, hoa viên, các tiểu hoa viên, trung tâm thể thao; xây dựng Đài
tưởng niệm liệt sỹ thôn Kiên Cường, xã Hoà Thuận; nâng cấp tượng đài Mẹ Hai
anh hùng.
Riêng về thể thao, Thành phố đã thực hiện tốt công tác xã hội hóa, hiện có 52
sân bóng đá mi ni, 10 bể bơi, 150 sân chơi cầu lông, 10 câu lạc bộ thể hình…

hút độc giả.
Tài liệu bổ sung hàng năm của Thư viện chưa kịp thời, chưa phù hợp với đa
số bạn đọc, nhiều sách mới có nội dung hay được bạn đọc đánh giá cao đã được
lưu hành trên thị trường nhưng Thư viện tỉnh chưa kịp bổ sung do kinh phí hạn
chế. Thư viện tỉnh chưa xây dựng được nhiều dịch vụ hữu ích và tiện lợi; một số
dịch vụ còn hình thức, chưa sát với nhu cầu của bạn đọc. Công tác tuyên truyền,
giới thiệu sách chưa sinh động, chưa hấp dẫn. Hình thức phục vụ bạn đọc còn
đơn giản, các phòng đọc chưa đủ tiêu chuẩn phục vụ đọc tại chỗ nên kém hấp
dẫn bạn đọc, nhất là đối tượng bạn đọc là thiếu nhi.
- Trung tâm văn hóa tỉnh
Trung tân Văn hóa tỉnh là đơn vị sự nghiệp thuộc Sở Văn hóa, Thể thao và
Du lịch, có chức năng tuyên truyền, phổ biến chủ trương, đường lối, chính sách
của Đảng, pháp luật của nhà nước; thực hiện các nhiệm vụ kinh tế, chính trị, xã
hộ của địa phương; tổ chất các hoạt động văn hóa, bồi dưỡng năng khiếu nhằm
nâng cao dân trí, đáp ứng nhu cầu sáng tạo, hưởng thụ văn hóa và giải trí của
nhân dân.
- Đoàn ca múa dân tộc Đắk Lắk
Ra đời từ những năm chiến tranh chống Mỹ, năm 1975 đoàn Văn công Đắk
Lắk đổi tên là Đoàn Ca Múa Đắk Lắk, từ năm 1976, trụ sở làm việc của Đoàn
đóng tại số 03 Nguyễn Chí Thanh, phường Tân An, thành phố Buôn Ma Thuột.
Năm 1991 đoàn đổi tên là Đoàn Ca Múa dân tộc tỉnh Đắk Lắk cho đến nay. Hiện
nay, Đoàn có 64 cán bộ, diễn viên, nhân viên kỹ thuật… Ngoài cán bộ quản lý và
Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường
10
Báo cáo thực tập tốt nghiệp
kỷ thuật, đoàn có 24 diễn viên ở phòng Ca nhạc và 23 diễn viên biên chế phòng
Múa, hầu hết được đào tạo từ trung cấp trở lên và những người trưởng thành từ
phong trào, trong đó có 6 đại học, 3 cao đẳng, đang đào tạo 7 đại học; về thành
phần dân tộc có 6 dân tộc anh em, trong đó dân tộc tại chỗ Ê đê và M’Nông có
26 người; đoàn có 1 chi bộ với 8 đảng viên.

sở kinh doanh dịch vụ photocopy.
Hệ thống rạp chiếu phim
Hiện nay trên địa bàn thành phố có 02 rạp chiếu phim có qui mô lớn là: rạp
Hưng Đạo và rạp Kim Đồng, đã góp phần thỏa mãn nhu cầu giải trí của nhân
dân. Tuy nhiên, sự hạn chế của các hệ thống rạp này là được xây dựng từ khá lâu,
cơ sở vật chất đang ngày càng xuống cấp. Bên cạnh đó, kinh phí hàng năm nhà
nước cấp cho Trung tâm Phát hành phim và Chiếu bóng tỉnh còn khiêm tốn, do
đó không có khả năng mua bản quyền của những bộ phim nổi tiếng, có chất
lượng đe
Khuyết điểm, hạn chế: Việc đầu tư xây dựng thiết chế văn hóa trên địa bàn
vẫn còn hạn chế, nhất là ở cơ sở, ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Các buôn tuy
đã có nhà sinh hoạt cộng đồng nhưng trang thiết bị còn thiếu, hiệu quả sinh hoạt
chưa cao. Nhìn chung, hệ thống thiết chế phục vụ và đáp ứng cho hoạt động văn
hóa, thể thao và du lịch từ Thành phố đến cơ sở còn nhiều bất cập, chưa tương
xứng với một đô thị loại I, chưa đáp ứng yêu cầu vui chơi, giải trí, thụ hưởng văn
hóa của nhân dân…
3. Giải pháp
3.1. Duy trì và đổi mới các hình thức tuyên truyền
Chỉ đạo các cơ quan báo, đài của địa phương tăng cường tuyên truyền, phổ
biến, quán triệt các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của
Nhà nước; của Ban chỉ đạo Trung ương, của tỉnh một cách mạnh mẽ, sâu rộng để
nhân dân hiểu rõ về mục đích, ý nghĩa, vai trò to lớn của phong trào với nhiều
hình thức phong phú, đa dạng, hiệu quả, thiết thực, để nhân dân dễ hiểu, dễ nhớ,
dễ làm theo.
Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường
12
Báo cáo thực tập tốt nghiệp
- Phối hợp chặt chẽ với các cơ quan thông tấn, báo chí; phát thanh truyền
hình của Trung ương để làm tốt công tác tuyên truyền, vận động trong phong trào
có hiệu quả.

gắn bó hơn.
Có cơ chế đặc thù để đẩy mạnh công tác xã hội hóa nhằm phát huy sức mạnh
tổng hợp của các tầng lớp nhân dân tham gia vào hoạt động này; khuyến khích tổ
chức, cá nhân, mạnh thường quân quan tâm đầu tư vào lĩnh vực văn hóa, thể
thao; xây dựng các thiết chế văn hóa, công trình công cộng phục vụ nhân dân.
4. Những công việc đã làm trong thời gian thực tập
Được sự hướng dẫn của nhà trường, sự tiếp nhận của Bảo tàng Đắk Lắk,
trong thời gian từ 06/01/2014 đến 28/02/2014 tôi đã về thực tập tốt nghiệp tại cơ
quan mà mình đang công tác. Đây là một thiết chế văn hóa trực thuộc quản lý
của Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch Đắk Lắk hiện đứng chân trên địa bàn thành
phố Buôn Ma Thuột, do đó tôi đã có cơ hội để tìm hiểu về công tác quản lý văn
hóa cũng như tham gia vào phong trào phong trào toàn dân đoàn kết xây dụng
đời sống văn hóa ở cơ sở. Một số công việc tôi đã làm trong thời gian thực tập tốt
nghiệp cụ thể như:
- Cùng tập thể phòng Trưng bày tham mưu cho Ban giám đốc Bảo tàng đề
xuất với Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch Đắk Lắk, UBND tỉnh Đắk Lắk phối
hợp cùng Bộ thông tin – Truyền thông tổ chức Trưng bày chuyên đề “Hoàng Sa,
Trường Sa của Việt Nam - Những bằng chứng lịch sử” tại Bảo tàng.
- Tham gia thi công và phục vụ trưng bày chuyên đề “Hoàng Sa, Trường Sa
của Việt Nam - Những bằng chứng lịch sử” tại Bảo tàng trong thời gian từ 06/01 đến
12/01/2014.
- Tham gia chỉnh lý, xây dựng đề cương chuyên đề “Hoàng Sa, Trường Sa của
Việt Nam - Những bằng chứng lịch sử” để phục vụ trưng bày lưu động vùng sâu,
vùng xa trên địa bàn tỉnh trong năm 2014.
- Treo băng, cờ phướn tuyên truyền cổ động chào mừng xuân Giáp Ngọ 2014 và
ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt nam (3/02/1930 – 3/02/2014) tại cơ quan.
- Tham gia dàn dựng một số tiết mục văn nghệ chào mừng, trang trí hội trường và
dẫn chương trình trong Đại hội Chi đoàn của cơ quan.
Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường
14

Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường
15
Báo cáo thực tập tốt nghiệp
2. Kinh nghiệm qua đợt thực tập
Qua đợt thực tập vừa qua tôi đã thu được những kiến thức đáng quý, hoàn
thành tốt công việc được giao, cố gắng tìm tòi học hỏi trong công việc, có ý thức
tự học hỏi, có trách nhiệm và nghĩa vụ đối với công việc được giao, luôn nhiệt
tình trong công việc. Áp dụng lý thuyết của công tác quản lý văn hóa vào thực tế
công việc.
Đây là cơ hội để chúng tôi có thể thực hành những kiến thức đã được học về
mặt lý luận vào thực tế. Qua đó có được sự đối chiếu, so sánh giữa lý luận với
thực tiễn nhằm củng cố cũng như lý giải được một số vấn đề lý luận khó.
Do thời gian thực tập còn hạn chế nên khi xúc với công viêc còn chưa được
đa dạng. Công việc tại cơ quan tập trung chủ yếu về công tác Quản lý Di sản Văn
hóa, do đó ít có cơ hội được được tham gia vào các hoạt động văn hóa nghệ
thuật, tổ chức lễ hội …
3. Đề xuất, kiến nghị
2.1. Đối với đơn vị thực tập
Trong quá trình thực tập tại cơ quan, tôi đã được Ban Giám đốc Bảo tàng
cũng như các anh, chị phòng Trưng bày giúp đỡ chỉ bảo trong công việc. Tuy
nhiên, tôi có một số ý kiến xin đưa ra với đơn vị thực tập như sau:
- Đơn vị tạo điều kiện giúp đỡ sinh viên thực tập thực tế hơn nữa, giao cho
sinh viên nhiều việc có liên quan cụ thể đến ngành nghề hơn.
- Cán bộ, nhân viên hướng dẫn sinh viên cụ thể hơn. Vì khi thực tập tại cơ
quan, sinh viên phải áp dụng toàn bộ lý thuyết đã được trang bị tại nhà trường
vào thực tiễn công tác quản lý văn hóa, do vậy bước đi đầu tiên rất cần có sự dìu
dắt, chỉ bảo.
2.2. Đối với nhà trường
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Sinh viên thực tập: Đỗ Mạnh Cường