Kỹ năng tổ chức các hội thi thanh thiếu niên
Hội thi là hệ thống cách thức, biện pháp vận động thanh niên, kích thích học tích cực tìm
hiểu, tiếp thu, rèn luyện và thể hiện năng lực hành động, năng lực hiểu biết về một chủ đề
nhất định, đạt những chỉ tiêu nhất định do ban tổ chức hội thi đặt ra.
I. MỤC ĐÍCH Ý NGHĨA CÁC HỘI THI THANH THIẾU NHI
1. Mục đích
- Hội thi là hệ thống cách thức, biện pháp vận động thanh thiếu niên kích thích họ tích
cực tìm hiểu, tiếp thu, rèn luyện và thể hiện nặng lực hành động, năng lực hiểu biết về
một chủ đề nhất định, đạt những chỉ tiêu nhất định do ban tổ chức hội thi đặt ra.
- Hội thi là một trong những phương thức hoạt động hấp dẫn của Đoàn, Hội, Đội nhằm
bồi dưỡng rèn luyện thanh thiếu niên về truyền thống, phẩm chất đạo đức, lối sống, về kỹ
năng nghiệp vụ khi có những vấn đề do cuộc sống đặt ra hay do nhiệm vụ học tập lao
động, công tác nhiệm vụ chính trị ở địa phương, đơn vị đòi hỏi.
- Thông qua các hội thi tuyên truyền ảnh hưởng, uy tín của tổ chức Đoàn, Hội, Đội đối với
toàn thể xã hội về công tác giáo dục thế hệ trẻ.
2. Ý nghĩa
- Hội thi là để tổ chức các cơ sở Đoàn thu hút đông đảo thanh thiếu nhi vào tổ chức, vào
các hoạt động tập thể. Quá trình chuẩn bị và tham gia hội thi thanh thiếu niên phải tích
cực chủ động, chủ động tìm hiểu, luyện tập để nâng cao nhận thức, trình độ và có được
những kỹ năng hoạt động tập thể cần thiết.
- Hội thi là môi trường tạo cơ hội cho thanh thiếu nhi bộc lộ năng khiếu, năng lực và kiểm
nghiệm khả năng trình độ của mình về một vấn đề nào đó, từ đó góp phần điều chỉnh
nhận thức, hành vi của mình trong học tập, lao động và trong cuộc sống hàng ngày.
- Hội thi còn là diễn đàn để thanh thiếu niên bày tỏ quan điểm, nhận thức, tình cảm của
mình về các vấn đề mà họ quan tâm (theo chủ đề hội thi). Thông qua đó các cấp, các
ngành, các đoàn thể và toàn xã hội thấy rõ trách nhiệm của mình trong công tác thanh
thiếu niên.
II. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH MỘT HỘI THI
1. Công tác chuẩn bị
- Xây dựng kế hoạch hội thi; kế hoạch phải thật chi tiết, xác định rõ chủ đề hội thi, mục
đích yêu cầu, qui mô thời gian, địa điểm, đối tượng thành phần dự thi: Các nội dung

đảm bảo khung cảnh hội thi gắn với thiên nhiên.
- Âm thanh: Nên có máy "tăng âm", Micro tốt (vì chất lượng âm thanh tốt góp phần quan
trọng vào sự thành công của hội thi) Có Micro cho thí sinh và người dẫn chương trình,
cho ban giám khảo (nếu thấy cần thiết).
- Các thí sinh có chỗ ngồi, có phòng tập kết, nơi trang điểm thay trang phục.
Sắp xếp chỗ ngồi cho ban giám khảo hợp lý đảm bảo theo dõi thí sinh thực hiện các nội
dung hoàn chỉnh từ đầu đến cuối hội thi.
b. Chương trình hội thi (công diễn)
- Ổn định tổ chức bằng văn nghệ chào mừng hoặc một số bài hát tập thể hay cá nhân.
- Khai mạc hội thi, giới thiệu đại biểu, giới thiệu người dẫn chương trình.
- Người dẫn chương trình tự giới thiệu (có thể 2 người), giới thiệu Ban giám khảo và điều
khiển thực hiện nội dung theo kịch bản.
- Các thí sinh tham gia thực hiện các nội dung của hội thi (xen kẽ giữa các phần thi có
các tiết mục văn nghệ để các thí sinh có thời gian thay trang phục, chuẩn bị cho các phần
tiếp theo. Đồng thời ban giám khảo có thời gian đánh giá kết quả nội dung đã thực hiện).
- Công bố kết quả và trao giải thưởng cho những thí sinh, đơn vị đoạt giải.
- Bế mạc hội thi
c. Một số điều cần chú ý
- Với thí sinh
Cần bình tĩnh, tự tin, không "tự nhiên chủ nghĩa" trước khán giả; cần tránh những biểu
hiện khiếm nhã, vò đầu, bứt tai, so vai, rụt cổ, dạng chân, khuỳnh tay quá mức vv Tránh
chào và chúc quá nhiều, đặc biệt là đối với ban giám khảo.
- Với người dẫn chương trình
+ Cần nghiên cứu kỹ các đối tượng dự thi, chuẩn bị kỹ kịch bản từ lời giới thiệu, thuyết
minh ngắn gọn dí dỏm, hấp dẫn phù hợp với từng thí sinh, đến một vài lời bình để
chuyển tiếp nội dung hợp lý.
+ Cần tuân thủ chủ trương, kịch bản đã định không tuỳ hứng thay đổi làm thí sinh mất
bình tĩnh thiếu tự tin.
+ Khi đọc một câu hỏi cho thí sinh (nếu có) cần rõ ràng mạch lạc kết hợp với ánh mắt nụ
cười, tạo cho họ niềm tin, bình tĩnh trả lời. Biết động viên khích lệ những thí sinh nhưng

không mui. Nồi nấu cơm do ban giám khảo phân phát với bã má tươi khó bén lửa. Sau
một hồi trống các cô gái dự thi chèo thuyền ra giữa sông, bắt bếp đặt nồi, vo gạo và ngồi
chờ. Hồi trống thứ hai, cuộc thi bắt đầu, các cô gái nhóm lửa bằng bã mía tươi, thổi cơm
trong tiếng reo hò cổ vũ của mọi người. Cơm ai chín trước thì người đó thắng cuộc.
- Cũng cách thi như trên, nhưng cuộc thi diễn ra ở sân đình hay ở một nơi có địa hình
thuận lợi khác. Bên cạnh thí sinh có một vòng vôi trắng trên mặt đất với bán kính 0,5m
phía trong vòng vôi có một con cóc. Thí sinh vừa thổi cơm vừa chăm sóc con cóc sao
cho không nhảy ra khỏi vòng.
- Thi nấu cơm "Quang Trung" cũng là ngày hội vui được thể hiện bằng cách: 3 người làm
thành một nhóm dự thi, trong đó 2 người chịu trách nhiệm khiêng nồi nấu cơm hành quân
từ địa điểm A đến địa điểm B (hoặc hành quân trong khu vực qui định với thời gian 30
phút), còn một người dùng bó đuốc đi theo sau để nấu. Hết thời gian quy định, cơm ai
nấu ngon nhất nhóm đó sẽ thắng cuộc.
Trong hội trại thanh niên hội thi nấu cơm cũng được tổ chức, nhưng với hình thức khác:
Nhóm thi nấu cơm 2 người, trong đó một người bịt mắt trực tiếp thổi cơm, người còn lại
bị trói tay, trói chân có trách nhiệm hướng dẫn sao cho người bị bịt mắt nhóm được lửa
và thổi cơm chín.
b. Hội thi bắt cạch trong chum
Là một trò chơi lâu đời của người Việt cổ biểu hiện khát vọng sinh sôi nảy nở đông đúc
của con người, mùa màng và gia súc; là khát vọng về tình yêu và hoà thuận trong cuộc
sống lứa đôi, hạnh phúc gia đình. Hội thi được tổ chức giữa sân đình. Người ta đặt từ 5
đến 7 cái chum thành một hàng. Mỗi chum đổ 2/3 nước và thả vào đó một con chạc.
Từng đôi trai gái tiến về phía chum. Đến nơi mỗi người phải đưa một tay ra ôm nhau, còn
tay kia thò vào chum bắt chạch (không được nhìn vào chum). Đôi nào bắt được chạch
trước thì thắng cuộc.
c. Hội thi thả chim bồ câu
Hội thi được tổ chức vào mùa xuân. Mỗi đàn dự thi có 10 con được luyện bay và định
hướng công phu. Khi đàn chim phải bay được qua 3 tầng: hạ, trung và thượng mà không
phạm lỗi, càng lên cao càng bốc đàn bốc nhanh, cả đàn bay chụm vào nhau, trước con to
sau nhỏ dần, lên đến thượng tầng chỉ còn miệng chén.

hoặc không tìm được bài hát nào nữa coi như thua cuộc.
b. Thi đố vui
Chia nhóm, các nhóm lần lượt ra câu đố hoặc câu đối để nhóm khác trong vòng một thời
gia nhất định tìm ra câu trả lời và câu đối chính nhất.
Sau một số câu đố hay câu đối do quản trò thi cộng điểm xếp loại thắng thua cho các
nhóm.
c. Thi tài trí với nội dung sau:
- Tự giới thiệu
- Nhận thức
- Đố vui với 3 nội dung: Giải đố một vật, bình chú cho một bức tranh và một hành động kỳ
quặc.
- Thi năng khiếu
- Thi hùng biện
Tất cả những nội dung trên đều phải hướng về một chủ đề bắt buộc qui định trước
d. Thi ứng xử
Quản trò đặt ra những tình huống có vấn đề, các cá nhân hay các nhóm xử lý các tình
huống đó.
Ngoài ra còn có thể tổ chức thi kể chuyện vui, thi vẽ, thi nói dối, thi ảo thuật, thi quản trò,
thi hát, thi vũ hội v
3. Một số cuộc thi trong hội trại thanh niên
a. Trò chơi lớn
Là cuộc chơi với qui mô lớn về số lượng người tham gia, thời gian, địa điểm và nội dung
chơi. Cụ thể:
- Thi nhận và phát tín hiệu Morse, Semafore.
- Thi hành quân theo dấu đường
- Thi dịch và thực hiện theo mật thư
- Thi các trò chơi nhỏ (những trò chơi qui định trong khi hành quân theo dấu đường và
thực hiện mật thư).
b. Thi kỹ năng dựng lều.
- Thi cắm trại nhanh: Các nhóm dự thi với số lượng người như nhau, các điều kiện

b. Đối tượng tham gia
Mọi thanh niên có thể tham gia hội thi, được lựa chọn từ các chi đoàn, chi hội, đội, nhóm,
câu lạc bộ, từ các đơn vị học ập, lao động công tác.
Nếu số lượng tham gia đông thì hộit hi có thể tiến hành nhiều vòng dưới nhiều hình thức
khác nhau để từ đó tuyển số người cần thiết tham gia thi chung khảo.
c. Những nội dung cơ bản
Căn cứ vào từng đối tượng, từng lĩnh vực khác nhau mà đề ra nội dung cho phù hợp. Có
thể đưa ra những nội dung chính sau.
- Thi nhận thức: Thông qua hệ thống câu hỏi để kiểm tra mức độ nhận thức của thí sinh
về nghề nghiệp chuyên môn, về chính trị, văn hoá, xã hội.
- Thi ứng xử: Những tình huống đưa ra trong hội thi nhằm đánh giá khả năng xử lý của
thí sinh có chính xác thông minh và linh hoạt không.
- Thi năng khiếu: Đó là sự bộc lộ những khả năng của thí sinh về mọi mặt. Nội dung này
sẽ giúp cho hội thi thêm phần hấp dẫn, sinh động.
- Thi thừi trang là nét đặc trưng cho các hội thi thanh niên. Đó là những trang phục tự
chọn, trang phục bắt buộc mà thí sinh phải thể hiện sao cho hợ thời trang, hợp mốt được
cộng đồng chấp nhận.
- Ngoài ra còn có thể thi hùng biện kỹ năng hoạt động xã hội.
5. Thi nhảy đẹp
a. Mục đích ý nghĩa
Trong lịch sử phát triển của mình, nghệ thuật múa tồn tại và phát triển từ nhiều môi
trường khác nhau của đời sống con người. Người ta múa trong những hoàn cảnh không
giống nhau ở từng nơi, từng lúc trong những điều kiện lịch sử cụ thể, phục vụ cho một
đối tượng nhất định.
Vì vậy nghệ thuật múa cũng đa dạng, nhiều màu sắc về cả nội dung lẫn hình thức, vừa là
một môn nghệ thuật sân khấu, vừa là món an tinh thần hàng ngày của quần chúng nhân
dân.
Nhảy múa sinh hoạt là loại hình sinh hoạt phổ cập có tính truyền thống ở nhiều nước trên
thế giới. Chúng ta đã từng chứng kiến nhiều điệu nhảy ví dụ: Xoè vòng của dân tộc Thái
Tây Bắc, "lăm vông" của Lào, Tango, Vanxơ ở châu Âu, cha-cha-cha, rumba của châu

nghệ thuật múa. Cách tính thành tích: động tác đẹp, kết hợp âm nhạc hài hoà, ưu tiên số
lượng người tham gia.
+ Thi những đôi nhảy đẹp nhằm khuyến khích động viên những tài năng trẻ.
Về nội dung thi có hai loại:
- Thi những điệu nhảy Việt Nam
- Thi những điệu nhảy quốc tế
Cách thứ nhất tuỳ theo cơ sở hiểu biết như thế nào mà tổ chức định lượng.
Cách thứ hai nên có những phần qui định. Ví dụ; một điệu cổ điển, một điệu hiện đại, một
điệu Việt Nam và một điệu tự chọn. Cách tính thành tích: âm nhạc và nhảy múa hài hoà,
tính chất và phong cách thể hiện sáng tạo. Trong các cuộc thi việc tổ chức thuộc về quy
trình, về kỹ năng. Công tác tổ chức tỉ mỉ, chu đáo, chặt chẽ có "bài bản" chắc chắn thành
công. Lưu ý một điều về ban giám khảo phải là những người hiểu biết chuyên môn, trong
lĩnh vực này không thể không am hiểu về âm nhạc nhảy múa.