Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 26
I. Mục tiêu :
- Giúp hs biết những u điểm để phát huy đồng thời nhận ra những khuyết điểm để
sửa chữa trong tuần tới.
- Biết đợc các công việc trong tuần tới để thực hiện thi đua.
II. Các hoạt động :
1. Nhận xét tuần 26 :
a. Lớp trởng báo cáo trớc lớp u khuyết điểm của từng tổ, xếp thứ các tổ
b. GV nhận xét chung về các mặt :
* Chuyên cần :
- 100%hs đi học đầy đủ, đến lớp đúng giờ.
* Học tập :
- Đa số HS chăm chỉ học bài, làm bài, hăng hái phát biểu. Tiêu biểu là
những em: Khánh, Bách, Long, Nam, Ngọc, Lý,
- Vẫn còn hs lời học bài, làm bài : Diệu, kiều, Hiền.
c. LĐ, VS:
- Tích cực chăm sóc bồn hoa theo phân công.
- Nề nếp vệ sinh trờng lớp tốt, các tổ tự giác lao động vệ sinh .
2. Phơng hớng tuần 27:
- Ôn tập KTĐK lần 3.
- Rèn ý thức học bài, làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp; tập trung chú ý nghe
giảng; tích cực ôn tập KTĐK lần 3.
- Tích cực bồi dỡng HS giỏi, kèm cặp HS yếu.
- Không chơi đùa trên tầng trong giờ ra chơi.
- Nghiêm cấm HS chơi gần khu vực công trờng xây dựng.
- Nhắc nhở HS ý thức chào hỏi thầy cô giáo và khách đến trờng.
- Tiếp tục chăm sóc bồn hoa theo phân công.
Tuần 27
Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010
Tiếng Việt

2. Gợi ý tìm hiểu:
a) Những hiện tợng bài ca dao miêu tả có đúng sự thực không? Bài ca dao miêu
tả nh vậy nhằm mục đích gì?
b) Đọc xong bài ca dao, em có cảm xúc gì? Tại sao em có cảm xúc đó?
- Tổ chức cho HS luyện đọc thành tiếng, học thuộc lòng, tập phân tích bài ca
dao ở nhóm và toàn lớp.
II. Đặt 5 câu có bộ phận trả lời câu hỏi Khi nào?
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Gọi 5 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS chữa bài vào vở ( nếu sai ).
III. Em hãy kể lại một câu chuyện cổ mà em thích.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở buổi 2.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Gọi 5 -7 học sinh đọc bài trớc lớp.
- chấm điểm một số bài, nhận xét.
- Thu số bài học sinh còn lại về chấm.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
****************************************************************
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Tiếng Việt
ôn tập giữa học kì II
Bài 2
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Luyện đọc hiểu:
- Đọc đúng các từ khó, ngắt nhịp, nghỉ hơi đúng, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi
tả gợi cảm.
- Hiểu nội dung bài ca dao.
2. Ôn luyện cách đặt câu có bộ phận TLCH ở đâu?

- Tổ chức cho HS luyện đọc thành tiếng, học thuộc lòng, tập phân tích bài ca
dao ở nhóm và toàn lớp.
II. Đặt 5 câu có bộ phận trả lời câu hỏi ở đâu?
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Gọi 5 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS chữa bài vào vở ( nếu sai ).
III. Em hãy viết báo cáo gửi thầy cô giáo nói về thành tích học tập và công tác
của tổ em trong nửa học kì qua.
kể lại một câu chuyện cổ mà em thích.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở buổi 2.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Gọi 5 -7 học sinh đọc bài trớc lớp.
- chấm điểm một số bài, nhận xét.
- Thu số bài học sinh còn lại về chấm.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
******************************************************************
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tiếng Việt
ôn tập giữa học kì II
Bài 3
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Luyện đọc hiểu:
- Đọc đúng các từ khó, ngắt nhịp, nghỉ hơi đúng, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi
tả gợi cảm.
- Hiểu nội dung bài thơ.
2. Ôn luyện cách đặt câu có bộ phận TLCH Nh thế nào?
3. Rèn kĩ năng viết: Kể lại câu chuyện về một ngời lao động trí óc hoặc về một
nghệ sĩ mà em đã đợc nghe kể.

c) Các bức tranh của hoạ sĩ vẽ thiên nhiên vừa rực rỡ sắc màu vừa ngào ngạt h-
ơng thơm, đợc miêuy tả trong những câu thơ nào?
d) Em thích câu thơ nào nhất? Tại sao?
- Tổ chức cho HS luyện đọc thành tiếng, học thuộc lòng, tập phân tích bài thơ
ở nhóm và toàn lớp.
II. Đặt 5 câu có bộ phận trả lời câu hỏi Nh thế nào?
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Gọi 5 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS chữa bài vào vở ( nếu sai ).
III. Em hãy kể lại câu chuyện về một ngời lao động trí óc hoặc về một nghệ sĩ
mà em đã đợc nghe kể.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở buổi 2.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Gọi 5 -7 học sinh đọc bài trớc lớp.
- chấm điểm một số bài, nhận xét.
- Thu số bài học sinh còn lại về chấm.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
******************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt