KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ.
TUẦN I

Thứ,

Hoạt
động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

1 - ĐÓN
TRẺ
- Trò chuyện
với phụ huynh
về tình hình
của trẻ.
- Trò chuyện
về xóm làng
nơi bé ở.
- Trò chuyện
về những công
trình ở địa
phương trẻ.

biết khối cầu
với khối trụ,
Khối vuông
với khối chữ
nhật.
- LQCC :
Ôn các chữ cái
đã học.
- LQVH : Sự
Hà Nội. thẳng đứng. - HĐG tích hồ gươm.
4
-HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Quan sát một
công trình xây
dựng gần
trường.
- Trò chơi :
Dung dăng
dung dẻ.
- Quan sát một
công trình xây
dựng gần
trường.
- Trò chơi :
Dung dăng
dung dẻ.
- Trẻ chơi tự

- Giáo dục vệ
sinh.
- Trẻ làm quen
với văn học :
Sự tích hồ
Gươm.
- Giáo dục vệ
sinh ăn uống.
- Biểu diễn văn
nghệ.
- Nhận xét tuyên
dương, phát
phiếu bé ngoan.
Thứ 4
1) Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ XÓM LÀNG NƠI BÉ Ở.
I/Mục đích :
- Trẻ biết được những người hàng xóm nơi bé ở.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ.
II/Chuẩn bị :
- Câu hỏi đàm thoại.
III/Tiến hành :
1)Ổn định giới thiệu :
- Cho lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
- Cô đàm thoại cùng trẻ về xóm, làng, những người gần nhà nơi bé ở.
- Cô mời lần lượt từng trẻ đứng lên kể theo yêu cầu của cô.
2)Trò chơi :
Cho trẻ chơi trò chơi “chim bay cò bay” .
3)Kết thúc : Chuyển hoạt động.
000

Đàm thoại với trẻ :
+ Tranh vẽ về gì ?
+ Trong tranh có những gì ?
+ Quê hương các con ở miền núi hay ở miền xuôi ?
+ Ở quê các con có cây cối núi non không ?
+ Con có yêu quê hương của mình không ?
+ Chúng ta cùng hát bài “Quê hương em”
Các con có muốn dùng đôi tay khóe léo của mình
để vẽ nên những bức tranh đẹp về quê hương, về
phong cảnh miền núi của chúng ta không ?
Vậy thì giờ tạo hình hôm nay cô sẽ hướng dẫn
cho lớp mình vẽ về phong cảnh miền núi nhé.
2)Quan sát, đàm thoại về đối tượng :
a)Cho trẻ quan sát :
- Cô giới thiệu tranh mẫu :
- Đàm thoại về tranh mẫu :
+ Cô có mấy bức tranh ?
+ Tranh vẽ cái gì đây ?
+ Trong tranh gồm có những chi tiết nào?
- Cô lần lượt đàm thoại với trẻ về các chi tiết ở trong
tranh về hình dáng, màu sắc
- Trẻ hát và đi cùng cô.
- Phong cảnh
- Miền núi.
- Trẻ kể.
- Miền núi.
- Có ạ.
- Có ạ.
- Trẻ hát.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ mang sản phẩm lên
trưng bày.
000
4)Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT MỘT CÔNG TRÌNH
XÂY DỰNG GẦN TRƯỜNG.

I/Mục đích:
- Trẻ biết được tên, công dụng, hình dáng của công trình xây dựng đó.
- Rèn luyện kỷ năng quan sát.
- Trẻ chơi trò chơi thành thạo.
II/Chuẩn bị :
- Địa điểm quan sát.
- Câu hỏi đàm thoại.
III/Cách tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu :
- Các con à, hôm nay các con quan sát một công trình xây dựng gần
trường.Lớp hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” và đi ra ngoài.
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
a/ Hoạt động quan sát có mục đích.
- Cho trẻ quan sát công trình gần trường.(Dẫn trẻ đến địa điểm cần
quan sát)
- Giới thiệu hoạt động.
- Cho trẻ quan sát trong vòng 5 phút.
- Đàm thoại về công trình :
+ Con có biết đây là công trình xây dựng gì không ?
+ Nó được ai xây ? và xây từ lúc nào ?
+ Nó dùng để làm gì ?
+ Nó có dạng hình gì ?
+ Nó được sơn màu gì ?
+ Con đã từng sinh hoạt trong công trình này chưa ?

- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về gì ?
- Cô nói : Ngoài ra cô còn có rất nhiều hình khối như : cầu, trụ,
vuông, chữ nhật . Bây giờ các con hãy chú ý xem cô giới thiệu nhé.
- Cô cầm từng khối giơ lên và giới thiệu. Đồng thời gắn lên bảng giới
thiệu và cho tẻ đọc.
- Giáo dục lễ giáo.

Hoạt động góc : XÂY DỰNG MÔ HÌNH LĂNG BÁC.
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết xây dựng mô hình Lăng Bác.
- Trẻ biết tô màu một số danh lam thắng cảnh
- Trẻ biết hát, múa những bài hát về chủ điểm.
- Trẻ biết đóng vai Bác Hồ và người người đi viếng Lăng Bác.
- Trẻ biết kết hợp cùng nhau khi chơi.
II/Chuẩn bị :
- Mô hình Lăng Bác.
- Một số cảnh quan .
- Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ vẽ, tô màu những danh lam thắng
cảnh.
- Tranh vẽ một số danh lam thắng cảnh để trẻ tô màu.
- Vở tập tô, giấy, vở, đồ dùng học tập cần thiết.
III/Phương pháp :
- Đàm thoại, thực hành, hướng dẫn, gợi ý.
- Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ.
IVCách tiến hành :
1)Thỏa thuận trước khi chơi :
- Trẻ cùng cô hát bài : “Yêu Hà Nội” .
- Cô nói : các con à ! Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam chúng ta, ở đó có
rất nhiều di tích lịch sử, những công trình xây dựng lớn. Gìơ HĐG hôm nay các
con hãy xây dựng lại một số công trình kiến trúc trên nhé. Bây giờ các con vào

+ Muốn bức tranh đẹp, thì dùng gì để tô ?
+ Dùng gì để nặn ?
- Góc âm nhạc :
+ Hôm nay các con hát những bài hát về chủ điểm để các bạn thưởng
thức nhé.
Trẻ vào góc chơi trẻ thích, cô nhập vào chơi cùng trẻ, phân vai chơi và tiến hành
cho trẻ chơi
- Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung
chơi.
- Tuyên dương và uốn nắn trẻ kịp thời.
- Tạo mối quan hệ giữa các nhóm chơi.
- Gần hết giờ nhắc trẻ hoàn thành trò chơi.
3)Nhận xét sau khi chơi :
- Cho trẻ dừng chơi.
- Cô đến góc nghệ thuật cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc học tập, cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc phân vai, cho trẻ nhận xét, cô nhận xét lại.
- Dẫn tất cả trẻ đến góc xây dựng, cô cho bác trưởng công trình tự nhận xét,
các bạn nhận xét, cô nhận xét lại ( góc chính).
- Cho lớp đọc bài thơ và đi ra ngoài.
- Cho trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh cá nhân.