Trơng Thị Hoàn Trờng T.H An Lộc
Tuần 29
Khối 1

: Thứ Hai, ngày 29 tháng 03 năm 2010.
Mĩ thuật
Bài 29: Vẽ tranh đàn gà nhà em
I. Mục tiêu:
- Học sinh ghi nhớ hình ảnh về những con gà.
- Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
- Vẽ đợc tranh về đàn gà theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên
- Tranh ảnh về đàn gà
*Học sinh
- Vở tập vẽ 1
- Màu vẽ, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
- GV giới thiệu và cho HS xem tranh để HS
nhận xét.
+ ở nhà em có nuôi con gà không?
+ Những con gà trong tranh?
+ Xung quanh còn có những hình ảnh gì ?
+ Kể tên những con gà mà nhà em nuôi?
+ Màu sắc, hình dáng ?
+ Bộ phận chính của con gà
+ Thân có hình gì ?

- HS vẽ một bức tranh đàn gà theo ý
thích
- HS nhận xét chọn bài đẹp, về:
+ Hình dáng
+ Màu sắc
- Xem tranh thiếu nhi.
Chiều - Khối 5

: Mĩ thuật
Bài 29: Tập nặn tạo dáng
đề tài ngày hội
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội.
- Biết cách nặn dáng ngời đơn giản.
- Nặn đợc một hoặc haidáng ngời đang hoạt động tham gia lễ hội.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- SGK, SGV
- Su tầm tranh ảnh về ngày hội.
- Su tầm một số hành nặn của nghệ nhân về đề tài ngày hội (nếu có).
- Bài nặn của học sinh lớp trớc.
- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán
2- Học sinh:
- SGK
- Su tầm tranh, ảnh về ngày hội
- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán.
Năn học 2009 - 2010
252
Trơng Thị Hoàn Trờng T.H An Lộc

Khăn, áo, cờ, trống và tạo các dánh sinh động cho hình nặn. Nên nặn
nhiều dáng ngời và các hình ảnh khác rồi sắp xếp theo nội dung để tạo
không khí tng bừng, vui tơi của ngày hội.
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:
+ Bài tập: Vẽ hoặc xé dán một bức tranh về đề tài ngày hội.
Năn học 2009 - 2010
253
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
- Gi¸o viªn tỉ chøc ho¹t ®éng thùc hµnh cho häc sinh nh sau:
+ NỈn theo c¸ nh©n
+ NỈn theo nhãm (Mçi nhãm 3 hc 4 häc sinh). C¸c nhãm trao ®ỉi, tù chän
néi dung, t×m h×nh ¶nh råi ph©n c«ng mçi thµnh viªn trong nhãm nỈn mét
vµi h×nh ®Ĩ s¾p xÕp theo ®Ị tµi.
- Gi¸o viªn quan s¸t, gỵi ý bỉ sung cơ thĨ cho tõng c¸ nh©n hc nhãm ®Ĩ
gióp c¸c em hoµn thµnh bµi ë líp.
- C¸c nhãm, c¸ nh©n nỈn råi s¾p xÕp h×nh nỈn theo ®Ị tµi. Gi¸o viªn gỵi ý
cho häc sinh chØnh sưa c¸c d¸ng ngêi sao cho râ néi dung ho¹t ®éng vµ t¹o
®ỵc sù hµi hoµ, liªn kÕt, trong nhãm h×nh nỈn.
Lu ý: Gi¸o viªn cã thĨ híng dÉn häc sinh vÏ hn xÐ d¸n. Nªn tỉ chøc cho
mét sè häc sinh vÏ, xÐ d¸n theo nhãm vµo giÊy khỉ lín ®Ĩ cã thĨ chän
nh÷ng bµi ®Đp lµm §DDH.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn tỉ chøc cho häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt mét sè vµi vỊ:
+ H×nh nỈn (râ ®Ỉc ®iĨm)
+ T¹o d¸ng (sinh ®éng, phï hỵp víi c¸c ho¹t ®éng).
+ S¾p xÕp c¸c h×nh nỈn (râ néi dung ®Ị tµi).
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh xÕp lo¹i bµi theo c¶m nhËn riªng.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chung vỊ tiÕt häc, khen ngỵi c¸c nhãm, c¸ nh©n cã bµi nỈn
®Đp. Chän mét sè bµi ®Ĩ lµm §DDH.
Lu ý: Víi c¸c bµi vÏ, xÐ d¸n, gi¸o viªn còng tỉ chøc cho häc sinh nhËn xÐt, xÕp

vật.
- HD cách vẽ con vật đơn giản.
- Cần vẽ các bộ phận nào trước?
- Khi xé cần xé cácbộ phận nào trước?
HD cách nặn.
- Cho HS quan sát một số bài nặn con
vật.
- Khi nặn các em cần làm bộ phận lớn
trước, sau đó làm các bộ phận nhỏ và
tiếp đó làm các chi tiết nhỏ.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- N1: thực hành vẽ con vật.
- N2: Thực hành nặn con vật.
- N3: Thực hành xé các con vật.
-Tự kiểm tra đồ dùng.
-Quan sát nhận xét.
- Đầu, mình, chân, đuôi, (cánh) …
- Theo dõi.
- Thân đầu.
- Bộ phận chính, đầu mình.
- Quan sát và nhận xét.
- Thực hành theo yêu cầu và làm
bài theo cá nhân.
- Trưng bày theo nhóm.
N¨n häc 2009 - 2010
255
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
- Yêu cầu:
Hoạt động 4: Đánh giá - nhận xét.

+ Trong tranh cã c¸c h×nh ¶nh nµo?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chung.
Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ tranh:
+ VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc (xe hc tµu
thun).
+ VÏ h×nh ¶nh phơ sau cho tranh sinh ®éng
(nhµ, c©y, ngêi, )
+ VÏ mµu theo ý thÝch, cã ®Ëm, cã nh¹t.
- Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi vÏ an toµn
giao th«ng ®Ĩ c¸c em tham kh¶o c¸ch vÏ.
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh:
Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh:
- Häc sinh t×m néi dung vµ vÏ theo ý thÝch.
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh t×m, s¾p xÕp c¸c
h×nh ¶nh vµ vÏ mµu cho râ néi dung.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh nhËn xÐt vµ xÕp
lo¹i mét sè bµi vỊ:
+ Néi dung (râ hay cha râ).
+ C¸c h×nh ¶nh ®Đp (s¾p xÕp cã chÝnh cã phơ,
h×nh vÏ sinh ®éng).
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ VÏ vỊ ®Ị tµi An toµn giao th«ng.

- HS lµm viƯc theo nhãm
+ HS lµm bµi tËp vµo vë.
+ Thùc hiƯn theo c¸c bíc ®· híng dÉn.
N¨n häc 2009 - 2010
256
Trơng Thị Hoàn Trờng T.H An Lộc

B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật lọ và hoa để các em nhận biết đợc đặc
điểm hình dáng, màu sắc của tranh tĩnh vật lọ và hoa.
Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh khác loại (tranh sinh hoạt,
phong cảnh, các con vật, chân dung ) để học sinh phân biệt đợc:
+ Tranh tĩnh vật với các tranh khác loại;
+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật? (là loại tranh vẽ đồ vật nh lọ, hoa, quả vẽ các
vật ở dạng tĩnh).
- Giới thiệu một số tranh để học sinh nhận biết về đặc điểm của tranh tĩnh vật:
+ Hình vẽ trong tranh (lọ, hoa và quả cây );
+ Màu sắc trong tranh (vẽ màu nh thực hoặc vẽ màu theo ý thích).
Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh::
- Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ tranh để học sinh nhận ra:
+ Cách vẽ hình:
* Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy định;
* Vẽ lọ, vẽ hoa
+ Cách vẽ màu:
* Nhìn mẫu hoặc nhớ lại màu lọ, hoa để vẽ;
* Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt;
Năn học 2009 - 2010
257
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
* VÏ mµu nỊn cho tranh sinh ®éng h¬n.
- Häc sinh xem mét vµi tranh tÜnh vËt (cã c¸ch thĨ hiƯn kh¸c nhau) ®Ĩ thÊy c¸ch
vÏ mµu vµ c¶m thơ vỴ ®Đp cđa tranh.
Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn thùc hµnh:
+ Bµi tËp: VÏ hc xÐ d¸n giÊy thµnh tranh tÜnh vËt.
- Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cđa bµi tËp:

Lun mÜ tht
tËp nỈn t¹o d¸ng
NỈn hc vÏ, xÐ d¸n c¸c con vËt
I. Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật.
- Nặn được hình dáng các con vật theo trí tưởng tượng.
- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II. Chuẩn bò:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
N¨n häc 2009 - 2010
258
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra.
- Chấm một số bài của HS.
- Nhận xét – đánh giá.
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
- Cho HS quan sát một số tranh ảnh về
xé dán các con vật.
- Các con vật đó có chung bộ phận nào?
Hoạt động 2: Cách vẽ, xé, nặn các con
vật.
- HD cách vẽ con vật đơn giản.
+ Cần vẽ các bộ phận nào trước?
+ Khi xé cần xé cácbộ phận nào trước?
- HD cách nặn.
- Cho HS quan sát một số bài nặn con
vật.
- Khi nặn các em cần làm bộ phận lớn

- Häc sinh ghi nhí h×nh ¶nh vỊ nh÷ng con gµ.
- BiÕt ch¨m sãc vËt nu«i trong nhµ.
- VÏ ®ỵc tranh vỊ ®µn gµ theo ý thÝch.
II. §å dïng d¹y häc:
* Gi¸o viªn
- Tranh ¶nh vỊ ®µn gµ
*Häc sinh
- Vë tËp vÏ 1
- Mµu vÏ, bót d¹….
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc:
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t - nhËn xÐt
- GV giíi thiƯu vµ cho HS xem tranh ®Ĩ HS
nhËn xÐt.
+ KĨ tªn nh÷ng con gµ mµ nhµ em nu«i?
+ Mµu s¾c, h×nh d¸ng ?
+ Bé phËn chÝnh cđa con gµ
+ Th©n cã h×nh g× ?
+ §Çu cã h×nh g× ?
Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ
- GV gỵi ý c¸ch vÏ
+ VÏ mét con hay mét ®µn gµ vµo giÊy
+ Nhí l¹i c¸ch vÏ gµ ë bµi 19 : Ph¸c ch× h×nh
d¸ng cđa gµ tríc
+ VÏ mµu theo ý thÝch.
- KiĨm tra ®å dïng
- HS quan s¸t nhËn xÐt
+ Gµ trèng, gµ m¸i, gµ con …
+ NhiỊu mµu …