Tiết: 25
Bài 9: TH lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều
khiển một đèn ( Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc
của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( mạch điện cầu
thang ).
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện.
- Lắp đặt được mạnh điện đèn cầu thang.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính
xác, khoa học, an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK Bảng một số kí hiệu
quy ước trong sơ đồ điện.
- Vật liệu: 1 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi
dây, giấy giáp, băng dính cách điện
- Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 1
/
:

Hoạt động của thầy và trò T/g

Nội dung ghi bảng

2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học
sinh.
3.Lắp đặt mạch điện.
- Quy trình lắp đặt mạch điện
được tiến hành như sau:
Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp
GV: Làm mẫu nối dây mạch điện,
phân tích thao tác và yêu cầu kỹ
thuật sau đó giáo viên chỉ định một
học sinh làm lại đồng thời phân tích
những sai hỏng thường mắc phải và
cách khắc phục.
HS: Tiến hành thực hành theo
nhóm.
GV: Nhắc nhở về an toàn lao động
trước khi làm việc.
GV: Kiểm tra và hướng dẫn chi tiết
cho các nhóm, yêu cầu làm đúng

điện Kiểm tra. 4.Kiểm tra vận hành thửi
mạch điện. các nhóm.
+ Lắp đặt đúng quy trình.
+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ
lắp đặt.
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và
đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp,
thuận tiện cho việc vận hành.
GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối
nguồn, vận hành thửi mạch điện
xem có làm việc theo đúng yêu cầu
thiết kế không?
- Nếu sản phẩm không vận hành
đúng yêu cầu cần tìm nguyên nhân
và sửa chữa lại.
GV: Đánh giá, chấm điểm sản
phẩm.