Tiết 52:
Hệ sinh thái

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
- HS hiểu được thế nào là hệ sinh thái, nhận biết được hệ sinh thái trong tự
nhiên, nắm được chuỗi thức ăn, lưới thức ăn
- Vận dung giải thích ý nghĩa của biện pháp nông nghiệp nhằm nâng cao
năng suất cây trồng đang sử dụng rộng rãi hiện nay.
- Rèn kỹ năng quan sát tranh hình, nhận biết kiến thức, kỹ năng quan sát
tổng hợp – vận dụng giải thích hiện tượng thực tế
- Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, xây dựng mô hình sản xuất
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh: Hệ sinh thái – rừng nhiệt đới, hồ nước ngọt, rừng ngập mặn
- tranh Hình 50-2 SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1- Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là quần xã sinh vật? Khác với quần thể ở điểm nào? Cho ví dụ
- Thế nào là cân bằng sinh học? Cho ví dụ? 2- Bài mới
* Hoạt động 1: Thế nào là một hệ sinh thái
GV yêu cầu HS
- Trả lời các câu hỏi mục I SGK
trang 150
- Cho thảo luận toàn lớp

H?: Hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm

vi sinh vật
H?: Một chuỗi thức ăn đầy đủ
gồm những thành phần sinh vật
nào? 2- Lưới thức ăn
H?: Lưới thức ăn là gì?
- yêu cầu HS tìm hiểu  hình
50-2
H?: trong sản xuất người ta có
biện pháp gì đê tận dụng nguồn
giản
* Kết luận: Chuỗi thức ăn là 1 dãy nhiều
loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với
nhau, mỗi loài là một mắt xích vừa là
sinh vật tiêu thụ mắt xích đứng trước vừa
bị mắt xích đứng sau tiêu thụ
- Gồm 3 5 mắt xích thuộc 3 loại sv
+ sinh vật sản xuất
+ sinh vật tiêu thụ (bậc 1, 2, 3)
+ sinh vật phân giải

- Lưới thức ăn bao gồm các chuỗi thức ăn
có nhiều mắt xích chung
- lưới thức ăn bao gồm các sinh vật sản
xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải