BÀI 59 : SỰ ĐIỀU HOÀ VÀ PHỐI HỢP
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT

I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
 Nêu được các ví dụ để chứng minh cơ thể tự điều hoà trong hoạt
động nội tiết .
 Hiểu rõ được sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững tính
ổn định của môi trường trong .
2/ Kỹ năng:
 Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình .
 Kỹ năng hoạt động nhóm .
3/ Kỹ năng:
 Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ .
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 59.1 , 59.2 ; 59.3
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
 Trình bày chức năng của tinh hoàn và buồng trứng ?
 Nêu chức năng của tuyến sinh dục ? Vì sao nói tuyến sinh
dục vưà là tuyến nội tiết vưà là tuyến ngoại tiết ?
 Nguyên nhân dẫn tới biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì ở nam và
nữ ?
3 / Các hoạt động dạy và học:
Mở bài : Cũng như hệ thần kinh , trong hoạt động nội tiết cũng có cơ chế
tự điều hoà để đảm bảo lượng hoócmôn tiết ra vưà đủ nhờ các thông tin
ngược . Thiếu thông tin này sẽ dẫn đến sự rối loạn trong hoạt động nội tiết
và cơ thể sẽ lâm vào tình trạng bệnh lý  Bài hôm nay sẽ tìm hiểu sự điều
hoà và phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài

–
–
–
1 – 2 học sinh phát biểu ,
lớp nhận xét bổ sung .
–
–
–
Học sinh tự rút ra kết luận
.
I . Điều hoà hoạt
động của các tuyến
nội tiết .

–
–
–
Tuyến yên tiết
hoócmôn điều khiển
sự hoạt động của các
tuyến nội tiết .
Hoạt động 2 : Sự phối hợp hoạt
động của các tuyến nội tiết
–
–
–
GV yêu cầu học sinh trả lời
câu hỏi :
 Lượng đường trong máu
tương đối ổn định do đâu ?
–
–
–
GV đưa thông tin : Trong thực
–
–
–
Học sinh nghiên cứu
thông tin , quan sát kỹ hình
59.1 , 59.2 . Lưu ý :

kiến thức chức năng của
hoócmôn tuyến tụy để trình bày
.
–
–
–
Lớp theo dõi nhận xét bổ
–
–
–
Hoạt động của
tuyến yên tăng cường
hay kìm hãm chiụ sự
chi phối của các
hoócmôn do các
tuyến nội tiết tiết ra
 Đó là cơ chế tự
điều hoà các tuyến
nội tiết nhờ thông tin
ngược

II . Sự phồi hợp
hoạt động của các
tuyến nội tiết :
Ngoài ra :
+ Adênalin
+ Noadrênalin của phần tủy
tuyến góp phần cùng Glucagon
làm tăng đường huyết .
+ Sự phối hoạt động của các
tuyến nội tiết thể hiện như thế
nào ?
Kết luận chung : Học sinh đọc
khung ghi nhớ SGK
sung
–
–
–
Cá nhân làm việc độc lập
với SGK  ghi nhớ thông tin .
–
–
–
Trao đổi nhóm thống nhất
ý kiến  ghi ra nháp .
–
thể diễn ra bình
thường .

IV/ CỦNG CỐ:
1 . Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hoà của tuyến yên
đối với các tuyến nội tiết ?
2 . Lấy ví dụ , nêu rõ được sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để
giữ vững được tính ổn định của môi trường trong ?
V/ DẶN DÒ:
–
–
–
Học bài và trả lời câu hỏi SGK
–
–
–
Đọc mục : “ Em có biết ?“