SỰ RƠI TỰ DO
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- trình bày, nêu vd vadf phân tích được khái niệm về sự rơi tự do.
- phát biểu được định luẩtơi tụ do .
- Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do
1.2. Kĩ năng:
- Giải được một số bài tập dơn giản về sự rơi tự do.
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm
2.2. Học sinh:
- Ôn bài chuyển động thẳng biến đổi đều
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
( Tiết 1)
Hoạt động 1 ( phút):Tìm hiểu sự rơi trong không khí

Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- nhận xét sơ bộ về sự rơi của các
vật khác nhau trong không khí.
- kiểm nghiệm sự rơi trong không
khí của các vật : cùng KL hình
dạng khác nhau, cùng hình dạng
khác KL.
- Ghi nhận các yếu tố ảnh hưởng
đến sự rơi của các vật trong
không khí - Tiến hành các thí nghiệm 1,2,3,4.
- Yêu cầu HS quan sát .

Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- C/m dấu hiệu nhận biết một CĐT
ND Đ: Hiệu quãng đường đi được
giữa hai khoảng thời gian bằng nhau
liên tiếp là một hằng số. - Gợi ý sử dụng công thức đường đi
CĐT ND Đ cho các khoảng t/g bằng
nhau
t

để tính được :

s = a. (

t)
2

Hoạt động 4 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà

Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà .
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau.



- Gợi ý áp dụng các công thức
CĐT ND Đ cho vật rơi tự do
không có vận tốc đầu .
- HD : h = ½ gt
2


t =
g
h2

Hoạt động 3 ( phút):

Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà .
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau

- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau.

4. RÚT KINH NGHIỆM