Tuần 34
Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2006
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc
Ngời làm đồ chơi
I.Mục tiêu:
- H. hiểu nghĩa các từ: ế hàng, hết nhẵn.
- Hiểu nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế
nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay.
- Có lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng ngời lao động.
II.Đồ dùng: Một số con vật nặn bằng bộ H.
III.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra: Gọi 3 H. đọc thuộc lòng bài thơ Lợm và trả lời câu hỏi của bài.
2/Bài mới: - Gọi 2 H. khá đọc mẫu toàn bài, cả lớp đọc thầm.
- Y/C H. đọc nối câu, đoạn tìm từ, câu văn dài luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Từ : làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, suýt khóc
+ Câu văn: Tôi khóc/ tỏ ra bình tĩnh.// Bác đừng về.// Bác chơi/bán cháu.//
(giọng câu cầu khẩn). Nhng độ này nữa( giọng buồn). Cháu mua/ cùng mua.//
( giọng sôi nổi)
- Y/C H. đọc nối đoạn và cả bài.
c/Tìm hiểu bài: Y/C H. thảo luận nhóm và đa ra câu trả lời đúng và hay.
*Dự án câu hỏi bổ sung
- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của
bác nh thế?
- Thái độ của bác Nhân ra sao?
- Hành động của bạn đó cho em thấy bạn
là ngời nh thế nào?
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
d/ Luyện đọc lại: Gọi 6 H. luyện đọc theo
vai.

- Y/C H. tự làm bài. Gọi H. nhận xét
*Bài 3: - Gọi H. đọc đề bài và tự phân
tích đề .
- Y/C H. tự làm bài, Gọi H. chữa bài.
*Bài 4: - Y/C H. đọc đề bài.
- Y/C H. suy nghĩ và tự trả lời.
*Bài 5: - Bài toán y/c chúng ta làm gì?
- Hỏi: Mấy cộng với 4 thì bằng 4? Vậy
điền số mấy vào ô trống thứ nhấH.
- Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0
thì điều gì có thể xảy ra?Khi lấy 0 nhân
hoặc chia cho một số thì điều gì có thể
xảy ra?.
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì
nếu lấy tích chia cho thừa số này thì đợc
thừa số kia.
- 2 H. lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào VBH.
- 1 H. đọc đề bài và phân tích đề, tóm tắt
theo nhóm đôi.
Bài giải
Số bút chì màu mỗi nhóm nhận đợc là:
27 : 3 = 9( chiếc bút).
Đáp số: 9 chiếc búH.
- Hình nào đợc khoanh vào một phần t số
hình vuông.
- Nối tiếp nhau trả lời.
- Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống.
- 0 cộng 4 bằng 4. Điền số 0.

nhận xét bổ sung.
Đáp án: ý 5.
Là ngời biết thông cảm với ngời có
hoàn cảnh khó khăn và là ngời có tấm
lòng nhân hậu.
4/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Tiết 6: Thủ công
Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục cho H. thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay.
- Thói quen lao động theo quy định, yêu thích lao động thủ công, biết quý sản phẩm
mình làm ra.
II.Chuẩn bị: H. có 3 tờ giấy khổ to. H. có giấy màu, hồ dán, kéo.
III.Hoạt động dạy học:
1/H. nêu y/c nội dung tiết học.
2/ Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.
- Chia lớp thành 3 tổ.
- Y/C các tổ cử tổ trởng.
- Y/C H. nêu tên các đồ chơi mình sẽ
làm.
- Y/C các tổ tự làm đồ chơi trong vòng 15
phúH.
- Khi H. làm H. theo dõi nhắc nhở.
- Y/C H. các tổ trng bày sản phẩm và cử
một ngời lên trình bày ý tởng trng bày.
- Y/C các tổ khác nghe, nhận xéH.
3/Đánh giá sản phẩm và công bổ tổ có
nhiều sản phẩm làm đúng kĩ thuật và đẹp.
4/Nhận xét tiết học.

khuyến khích.
5/Nhận xét tiết học.
- Nghe đọc và viết bài.
- Thu bài.
Thứ ba ngày 9 tháng 5 năm 2006
Tiết 1: Thể dục
Chuyền cầu
I.Mục tiêu:
- Ôn chuyền cầu theo nhóm hai ngời.
- Rèn kĩ năng chuyền cầu nhanh, chính xác.
II.Địa điểm phơng tiện: Cầu, mỗi H. có một cái bảng.
III.Nội dung phơng pháp:
1/Phần mở đầu.
- Nhận lớp nêu y/c nội dung tiết học.
- Y/C H. tập các động tác khởi động.
- Y/C H. thực hiện tập 8 động tác của bài
thể dục lớp 2.
2/Phần cơ bản:
* Tổ chức cho H. ôn chuyền cầu theo
nhóm hai ngời.
- Chia lớp thành 7 nhóm, mỗi nhóm 4 H
- Y/C các nhóm tự chơi chuyền cầu.
- Theo dõi, nhắc nhở H. chơi an toàn.
3/Phần kết thúc.
- Y/C H. cúi lắc ngời thả lỏng.
- Y/C H. chạy giậm chân tại chỗ đếm
theo nhịp.
- Hệ thống bài và nhận xét tiết học.
- Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo.
- Xoay khớp tay, chân, hông.

- Tổ chức cho H. thi điền từ tiếp sức.
+ Chia lớp thành 3 nhóm
+ Y/C các nhóm thực hiện điền từ (mỗi
H. một từ).
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
không bác đợc.
- Bạn lấy tiền mua hết đồ chơi của bác.
- Có 3 câu.
- Nhân là tên riêng. Khi, Một, Bác là chữ
đầu câu.
- nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối
cùng.
- Mở vở viết bài.
- Đọc y/c bài tập 2.
- 2 H. lên bảng làm bài, H. dới lớp làm
bài vào vở.
- 1 H. đọc y/c bài 3.
- Làm bài theo hớng dẫn. 1 H. làm xong
thì về chỗ để 1 H. khác lên làm tiếp.
Đáp án: a/Trồng trọt, chăn, trĩu, trôi,
chép, trắm, chuồng, chuồng, chuồng.
b/ giỏi, kĩ s, ở mỏ, sĩ, nổi, tỉnh
Tiết 3: Toán
Ôn tập về đại lợng
I.Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng trên đồng hồ.Củng cố về đơn vị đo; Giải bài toán có
lời văn có liên quan đến đơn vị đo là lít, đồng.
- Biết xem giờ đúng, chính xác.
II.Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra: Kể tên các đơn vị đo đã học.

- Y/C H. tìm dạng toán.
*Bài 4: Bài tập y/c ta làm gì?
- Y/C H. đọc các câu trong bài.
- Y/C H. làm bài miệng.
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Bài giải
Bạn Bình còn lại số tiền là
1000 800 = 200( đồng)
Đáp số: 200 đồng.
- Tởng tợng và ghi lại độ dài của một số
đồ vật quen thuộc nh chiếc bút chì, ngôi
nhà
- Nối tiếp nhau nêu các độ dài vào chỗ
chấm.
Tiết 4: Đạo đức
Thực hành tham quan trờng lớp.
I.Mục tiêu:
- H. biết đợc diện tích của trờng, tên các phòng trong trờng, biết đợc vờn trờng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp.
II.Hoạt động dạy học:
1/ H. nêu y/c nội dung tiết học.
2/ Hớng dẫn H. thực hành tham quan trờng, lớp ( thời gian 20 phút)
- H. tổ chức cho H. đi thăm các phòng có trong trờng, thăm vờn trờng.
- Nhắc nhở H. đi theo đúng hàng lối và chú ý quan sát và nhớ tên các phòng và tên
các loại cây đợc trồng ở vờn trờng.
3/Thực hiện trên lớp: Y/C H. nêu tên các phòng, tên một số loại cây ở vờn trờng mà
em dã đợc tham quan theo hình thức nối tiếp.
- H. nhận xét chung và cho H. biết diện tích của trờng.
- Y/C H. trả lời câu hỏi sau: Em cần làm gì để trờng lớp luôn sạch đẹp
4/Nhận xét tiết học.

3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
* Dự án câu trả lời bổ sung
- Chúng chạy đuổi nhau xung quanh
anh
- Chúng dụi mõm vào nh đòi bế.
- Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch, chúng rụt
rè nh những em bé gái.
- Vì anh là ngời yêu lao động, yêu động
vậH.
Tiết 6: Toán *
Ôn tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố xem giờ trên đồng hồ; Củng cố về biểu tợng đo độ dài; Giải toán có lien
quan đến đơn vị đo là lít, đồng( tiền Việt Nam).
- Rèn kĩ năng xem giờ, giải toán nhanh chính xác.
II.Hoạt động dạy học:
1/ H. nêu y/c nội dung tiết học.
2/Thực hành làm bài tập.
*Bài 1: Tổ chức cho H. chơi trò chơi
Đoán giờ
- Chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ cử 1 H. lên
bảng thực hiện quay giờ cho tổ đọc.
- Nêu cách chơi: H. các tổ nhìn vào đồng
hồ mà bạn trong tổ quay nối tiếp nhau
nêu số giờ hiện trên mặt đồng hồ.Mỗi
nhóm
chỉ đợc thực hiện trong khoảng thời gian
là 3 phúH. Tổ nào có nhiều câu trả lời
đúng là thắng cuộc.
*Bài 2: (Dành cho H. cả lớp)

- Thực hiện theo y/c của H
- Y/C H. tự làm bài.
+Đề bài: Bảng sau đây cho biết thời gian
Lan dành cho các công việc ngày thứ bảy.
Dựa vào bảng hãy điền số vào chỗ chấm
Công việc Thời gian
Tự học Từ 8 giờ - 10 giờ.
Giúp mẹ tự học Từ 15 giờ - 16 giờ
Xem ti- vi. Từ 19 giờ- 20 giờ
a/Lan đã tự học trong giờ.
b/Lan đã giúp mẹ trong giờ( hay
phút)
c/ Lan xem ti vi trong giờ(hay phút)
- H. báo cáo trớc lớp kết quả đã làm.
Đáp án: a/Lan đã tự học trong 2 giờ.
b/lan đã giúp mẹ trong 1 giờ(hay 60
phút)
c/ Lan xem ti vi trong 1 giờ( hay 60
phút).

Tiết 7: Thủ công *
Thi làm đồ chơi theo ý thích.
I.Mục tiêu:
- H. biết tự tổ chức cuộc thi làm đồ chơi theo ý thích.
- Rèn kĩ năng tự quản cao.
- Có ý thức trong khi đánh giá sản phẩm của bạn.
II.Đồ dùng: Mỗi H. có một tờ giấy màu, kéo, hồ dán.
III.Hoạt động dạy học:
1/H. nêu y/c nội dung tiết học.
2/ Thực hành thi làm đồ chơi theo ý thích.

- ở làng nọ có chuyện gì xảy ra?
- Thấy có nhà cháy, mọi ngời trong
làng làm gì?
- Có 1 ngời không dập đám cháy là
ai?
- Thái độ của ngời này ra sao?
+ T. giảng: Bình chân nh vại.
- Sau đó xảy ra chuyện gì với ông?
- Thái độ của ông nh thế nào?
- Ông nhân hậu quả gì? Vì sao?
3. Thi đọc truyện.
- Có nhà bị cháy.
- Kẻ thùng, ngời chậu, ai ai cũng
dập đám cháy.
- Ngời ở nhà bên cạnh.
- H. nêu
- Lửa to, tàn bay tứ tung bén sang
nhà ông hàng xóm
- H. trả lời.
4. Củng cố:
- Câu chuyện khuyên ta điều gì?
- Nhận xét giờ học.
Tiết 3: Toán
Ôn tập về đại lợng
I. Mục tiêu:
- Giúp H. củng cố ôn tập các đơn vị đo diện tích đã học.
- Làm tính, giải toán thành thạo.
II. Hoạt động dạy học.
1. Thực hành:
* Bài 1: Quan sát bảng và trả lời.

chăng, trống cái, chống đẩy.
2/Bài mới: a/ Giới thiệu bài
b/Hớng dẫn viết chính tả
- Gọi 2 H. khá giỏi đọc đoạn văn.
- Đoạn văn nói về điều gì?
- Em thấy anh hàng xóm trong đoạn văn
là ngời nh thế nào?
- Gọi H. tìm những chữ viết hoa trong bài
và cho biết vì sao?
- Y/C H. tìm từ khó luyện viết và đọc.
* Đọc bài cho H. viết bài và soát lỗi.
- Thu bài chấm, nhận xéH.
c/Hớng dẫn H. làm bài tập.
Em hãy tìm những từ bắt đầu bằng âm
đầu l hoặc n.
- Tổ chức cho H. thi tìm từ theo nhóm.
- Chia lớp thành 4 nhóm.
- Y/C các nhóm thảo luận làm bài và báo
cáo trớc lớp.
- Gọi H. nhận xét, công bố nhóm tìm đợc
nhiều từ và đúng.
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
- 2 H. đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- Mọi ngời đang tìm cách dập lửa có một
ngời cứ trùm chăn ngủ và nghĩ cháy nhà
họ không việc gì đến nhà mình.
- là kẻ ích kỉ.
- Trong, Cả, Riêng, Cháy là những chữ
đầu câu.
- Viết và đọc: nọ, cháy, nấy, trùm chăn.

- Thực hiện theo y/c.
- Nghe hát và nghe phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Thực hiện chơi theo sự điều khiển của
H.
Tiết 7: Thể dục *
Thi chuyền cầu.
I.Mục tiêu:
Thi chuyền cầu theo nhóm 2 ngời. Y/C từng nhóm cố gắng đạt thành tích cao.
II.Địa điểm phơng tiện: Còi, cầu, mỗi H. 1 bảng con.
III.Nội dung phơng pháp:
1/Phần cơ bản
- Nhận lớp,phổ biến nội dung phơng pháp
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
theo một hàng dọc.
- Y/C H. đi thờng và hít thở sâu.
- Y/C H. xoay các khớp.
2/Phần cơ bản.
- Y/C H. tâng cầu : 5 phút.
- Ôn chuyền cầu theo nhóm hai ngời 5
phút.
- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 ngời(trong
từng tổ): 10 phút.
+ Chia tổ, y/c H. giãn cách theo đúng cự
li
+ H. tập chuyền cầu 2-3 lần.
+ Thi theo tổ, chọn đội vô địch.
3/Phần kết thúc:
- Đi đều theo hai hàng dọc và hát.
- Ôn trò chơi: Có chúng em.

- Y/C H. tìm thêm những từ trái nghĩa
với các từ sau: rụt rè, nhỏ nhẹ, từ tốn.
*Bài 2: - Gọi 1 H. đọc y/c.
- Y/C H. thực hiện hỏi đáp theo cặp. Sau
đó gọi một số cặp trình bày trớc lớp.
- Gọi H. nhận xét bổ sung và cho điểm.
*Bài 3: - Gọi H. dọc y/c của bài, dán 2 tờ
giấy có ghi đề bài lên bảng.
- Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho H.
làm bài theo hình thức nối tiếp. Thời gian
5 phúH.
- Gọi H. nhận xét bài làm của từng
nhóm, chốt lời giải đúng.
- Tuyên dơng nhóm thắng cuộc.
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Đọc đề bài.
- 1 H. đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- 2 H. lên bảng làm, H. dới lớp làm vào vở
bài tập.
- Bạo dạn/táo bạo; ngấu nghiến/ hùng
hục.
- Hãy giải nghĩa từng từ dới đây bằng từ
trái nghĩa với nó.
VD: HS1 Từ trái nghĩa với từ trẻ con là
gì?
HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là từ ng-
ời lớn
- Đọc đề bài trong SGK Quan sát đọc
thầm đề bài.
- Thực hiện theo y/c.

bảng con.
- Nhận xét sửa chữa cho H
d/Hớng dẫn viết vào vở tập viết.
- Y/C H. mở vở viết bài theo vở mẫu.
- Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho H Thu bài
chấm.
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
- H. nêu nhận xét, quy trình viết các chữ
hoa nh đã hớng dẫn ở các tiết học trớc
- Nhận xét bổ sung.
- Mỗi chữ hoa 2 H. lên bảng viết, cả lớp
viết bảng con.
- 3 H. đọc nối tiếp: Việt Nam, Nguyễn ái
Quốc, Hồ Chí Minh.
- Đều là các từ chỉ tên riêng.
- Chữ hoa V, A, N, M, H, C, Q cao 2 li r-
ỡi, chữ g, h cao 2 li rỡi, các chữ còn lại
cao 1 li.
- Viết bảng
- Viết theo y/c của H
Tiết 3: Toán
Ôn tập về hình học
I.Mục tiêu:
- Củng cố biểu tợng về đoạn thẳng, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình
vuông, hình tứ giác, hình chữ nhậH.
- Phát triển trí tởng tợng thông qua bài vẽ hình theo mẫu.
II.Đồ dùng: Bảng phụ vẽ các hình trong SGK.
III.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra: Gọi H. nối tiếp nhau nêu các đơn vị đo đại lợng đã học.
2/Bài tập thực hành:

Vẽ tranh: Đề tài Phong cảnh.
I.Mục tiêu:
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh. Nhận biết đợc tranh phong cảnh.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên.
- Nhớ lại và vẽ đợc một bức tranh phong cảnh theo ý thích.
II.Chuẩn bị: - H.: Su tầm tranh phong cảnh, ảnh phong cảnh.
- H. : Bút chì, tẩy, màu vẽ, vở vẽ.
III.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra : Kiểm tra sự chuản bị của H
2/Bài mới: a/Giới thiệu bài.
b/Các hoạt động
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề
tài.
- Treo tranh, ảnh y/c H. quan sát và nhận
xéH.
- Chốt ý H. nhận xéH.
*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh phong
cảnh
- Y/C H. nêu những cảnh đẹp xung quanh
nơi ở hoặc nơi đã nhìn thấy.
- Y/C H. tìm ra cảnh định vẽ.
- Gợi ý H. cách vẽ: Hình ảnh chính vẽ tr-
ớc, vẽ to, rõ vào khoảng giữa phần giấy
mình định vẽ. Vẽ hình ảnh phụ sau, sao
cho nổi rõ hình ảnh chính. Vẽ màu theo ý
thích.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gợi ý một vài hình ảnh cụ thể cho H.
vẽ.
- Khi H. làm bài động viên khích lệ các

hình tứ giác. Em có thể vẽ nh Hồng đợc không?
- H. làm 3 bài Kiểm tra chéo.
- T. chữa bài.
- Nhận xét.
Tiết 6: Mĩ thuật*
Luyện vẽ tranh theo đề tài: Sân trờng trong giờ ra chơi
I. Mục tiêu:
- H. nhận biết đợc tranh theo đề tài trong giờ ra chơi
- Thấy đợc cảnh đẹp vui nhộn nhịp của sân trờng trong giờ ra chơi
- H. biết cách vẽ tranh đề tài đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: su tầm tranh ảnh đề tài về cảnh sinh hoạt.
- Học sinh : giấy vẽ, chì, tẩy, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài:
a. Hoạt động 1: T. giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để H. nhận biết tranh đề tài trong giờ
ra chơi: cảnh sân trờng nhộn nhịp, tấp nập, các trò chơi diễn ra sôi nổi chỗ này nhảy
dây chỗ kia đá cầu chim chóc ríu rít, bầu trời cao trong xanh
b. Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Có thể T. yêu cầu H. nhớ lại cảnh sân trờng trong giờ ra chơi để bố trí khoảng cách
của các trò chơi diễn ra trong sân trờng.
- T. gợi ý H. vẽ: chia khoảng cách. Hình ảnh chính vẽ trớc, hình ảnh phụ vẽ sau. Vẽ
màu theo ý thích
c. Hoạt động 3: Thực hành
- T. theo dõi H. vẽ.
d. Hoạt động 4: T. nhận xét đánh giá.
- H. tự nhận xét bài của mình, của bạn.
- T. chỉ ra 1 số bài vẽ đẹp và khen.
Tiết 7: Tự nhiên xã hội
Ôn tập Tự nhiên