1
Tài liệu tham khảo
1. Nghi thức Và hớng dẫn thực hiện nghi thức ĐTNTP Hồ Chí Minh. NXB Hà Nội
2. Phơng pháp nghiệp vụ công tác Đội kỹ năng công tác thiếu nhi. NXB Hà Nội
3. Thông tin hàng ngày trên ti vi, trên mạng intơnet
4. Tìm hiểu qua sách báo
5. Tìm hiểu tình hình 1 số trờng ở thị trấn.
6. Tìm hiểu thực ở nhà trờng
7. Cẩm nang cho ngời phụ trách NXB Thanh niên
8. Ngời phụ trách cần biết. NXB Hà Nội
CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM
c lp T do Hnh phỳc
Tỳ on, ngy 19 thỏng 4 nm 2010
BO CO SNG KIến KINH NGHIM
Nm hc: 2009 - 2010
I. TấN TI: Tp nghi thc i trng Tiu hc
2
II. Lí DO CHN TI:
1. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu.
Hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh là hoạt động giáo dục nhằm tạo ra môi
trờng cho đội viên, rèn luyện phấn đấu, hớng tới mục tiêu con ngoan, trò giỏi, công
dân tốt, bạn tốt, cháu ngoan Bác Hồ.
Công tác đội và phong trào thiếu nhi là một trong những phong trào bề nổi
của nhà trờng với nhiều hoạt động không thể kể hết, trong đó có phần nghi thức
đội.
Trong nhng nm va qua, bn thõn tụi c phõn cụng lm tng ph trỏch
i thiu niờn tin phong H Chớ Minh. Vi thc tin cụng tỏc v vic t chc

tình với học sinh, tổng phụ Đội có tâm huyết, nhiệt tình năng nổ trong mọi công
tác.
Những thuận lợi khách quan: Hầu hết học sinh đều rất ngoan, hiếu học biết
vâng lời, say mê các phong trào hoạt động của đội, thích những hoạt động mang
tính sôi nổi sáng tạo. Với những thuận lợi đó đã giúp tôi tự tin hơn trong việc đa ra
một giải pháp với việc tập luyện nghi thức đội .
2. Khó khăn
Trong thi gian lm tng ph trỏch i, tụi nhn thy: Vic tp luyn nghi
thc i cũn hn ch v mt cht lng phn ln do giỏo viờn ph trỏch cha nm
c c s thc tin, cha bit da vo tỡnh hỡnh thc t ca a phng iu
chnh cỏc gii phỏp cho phù hợp. Mt b phn nh giỏo viờn cha thy c vai
trũ ph trỏch i thiu niờn ca mỡnh nờn cũn xem nh v cho rng õy l cụng
vic ca tng ph trỏch Đội. Nờn ni dung tp nghi thc i gn nh hc sinh ch
c hc qua trong chng trỡnh hc nhng cha c rốn luyn thờm ngoi gi
hc.
Địa bàn trờng là một khó khăn, phần lớn là học sinh con em nông thôn, sống
không tập trung, điều kiện học tập còn thiếu, trình độ dân trí cha cao, sự quan tâm
của phụ huynh học sinh đôi lúc còn hạn chế. Đặc biệt học sinh cha thông thạo
tiếng việt, nhận thức học sinh không đồng đều, ý thức tự giác cha cao cha mạnh
dạn trong các hoạt động. Kinh phí hoạt động đội còn hạn chế.
4
Bên cạnh đó cơ sở vật chất của nhà trờng còn thiếu, cha có phòng đội, nên
việc triển khai công tác trong ban chỉ huy liên đội cha tốt, các lớp học còn dàn trải
ở 3 điểm trờng, tại điểm trờng chính học sinh phải học 2 ca, nên việc kiểm tra theo
dõi cha đợc sát sao
Điều kiện tự nhiên: Vị trí trờng ở vùng thấp, đón hớng gió Na Dơng, nên bụi
cả bốn mùa, khi trời ma sân trờng lầy lội .
Đội ngũ giáo viên phụ trách đội và cũng là lực lợng chủ yếu trong việc tổ
chức tập luyện nghi thức đội hầu hết ở xa trờng, phần đa các đồng chí giáo viên
con còn nhỏ. Đó là những khó khăn không nhỏ ảnh hởng đến công tác hoạt động

hin thng li nhim v ó ra.
To s ng tỡnh ng h ca tp th giỏo viờn nh trng, ca i ng ph
trỏch chi i.
Chỉ đạo chi đội 5B, Ban chỉ huy liên đội theo dõi giúp đỡ các chi đội.
4. K hoch tp luyn:
Ngay t u nm hc sau khi nm c k hoch ca Hi ng i , tng
ph trỏch tham mu vi lónh o trng lp k hoch tp hun nghi thc i t
u nm hc. Dnh thi gian nht nh cho tng ph trỏch Đội trin khai thc
hin, sau khi i hi liờn i, tng ph trỏch Đội lờn k hoch c th về vic tp
luyn cho tng tun, tng thỏng. Trong tng thỏng dnh thi gian cỏc bui sinh
hot i tp thờm nghi thc i bi õy l cụng tỏc thng xuyờn v lõu di.
Tng ph trỏch phi cú k hoch tp c th cho tng ni dung ca nghi thc i.
Ngay trong tuần đầu Liên đội tổ chức kiểm tra khảo sát cho 8 chi đội kết quả
có chi đội 5B thực hiện nội nghi thức đội tốt, còn lại 4 chi đội đạt yêu cầu.3 chi
đôi xếp loại yếu.
Dựa trên kết quả khảo sát tôi chỉ đạo chi đạo chi đội 5B là lớp điểm của toàn
liên đội, nên việc theo dõi tập luyện đợc chi đội 5B hỗ trợ theo dõi kèm những chi
đội khi thực hành còn lúng túng cụ thể lịch tập luyện nh sau:
Tun 2 - Tp i hỡnh hng dc, im s bỏo cỏo.
( Trũ chi Ln cu vng " )
Tun 4 - Tp i hỡnh hng ngang, tin, lựi, sang phi, sang trỏi.
( Trũ chi: Mốo ui chut)
6
Tuần 6 - Tập đội hình chữ U, cự li rộng, cự li hẹp.
( Trò chơi “ Đá cầu”)
Tuần 8 - Tập đội hình vòng tròn, cự li rộng, cự li hẹp.
( Trò chơi “ chi chi chành chành ”)
Tuần 10- Quay phải ( trái ) quay đằng sau
( Trò chơi “ kết bạn ”)
Tuần 12 - Dậm chân tại chỗ, chạy tại chỗ.

a. Khi kim tra cn cú lch c th:
Tun 25 + Kiểm tra ở trờng chính
Tun 26 + Chiều thứ 3 kiểm tra ở điểm trờng Pò Lọi
+ Chiều thứ 5 kiểm tra ở điểm trờng Nà Già
Qua kiểm tra lần 1 kết quả đạt đợc nh sau:
Loại xuất sắc:1 (chi đội 5B )
Loại tốt: 2 ( 5A, 4B )
Loại khá: 2 ( 5C, 5D,)
Đạt yêu cầu: 3 ( 4A, 4C. 4D )
Vic kim chng trỡnh rốn luyn i viờn thỡ kim tra theo tng thỏng i
vi tng chuyờn hiu, cú chuyờn hiu khi hp hi ng trin khai ni dung cn
kim tra, giao cho giỏo viờn ch nhim theo dừi kim tra. Cng cú th kim tra
chung ton liờn i tựy theo a hỡnh v thi tit.
Nhõn dp 26 thỏng 3 nm 2010 liờn i nh trng kim tra chuyờn hiu
nghi thc i chung cho ton liờn i v thnh lp ban giỏm kho chm, nhm
ỏnh giỏ trong t trin khai tp luyn nghi thc i, xem cỏc chi i đạt ở mc
no. Sau khi kim tra cn rỳt kinh nghim v ra bin phỏp khc phc ngay cho
nhng chi i no cha thc hin tt, sau ú li lờn lich tp luyn thờm cho hc
sinh trong mt thi gian ngn ri kim tra ln 2.
Kiểm tra đợt 2 kết quả có đợc nh sau:
8
Xếp loại xuất sắc: 2 chi đội
Xếp loại tốt: 3 chi đội
Xếp loại khá: 3 chi i
Sau mi ln kim tra, ỏnh giỏ kp thi un nắn cho cỏc em i viờn cha
thc hin tt, cú khen thng cho tng chi i ng viờn khuyn khớch cỏc em kp
thi.
6. Nguyên nhân dẫn đến tình trạng Đội viên cha thực hiện tốt nghi thức
Đội
Do gia đình nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn nên các em phải ở nhà

sự hiểu biết để các em có thể lĩnh hội hết những cái hay cái đẹp của cuộc sống để
trở thành con người toàn diện có đủ đức đủ tài để xây dựng đÊt nước.
Cuối năm học, các chi đội nắm vững néi dung nghi thức, chương trình rèn
luyện đội viên, nêu được tác dụng của nó đối với hoạt động của đội, thực hiện
đúng chính xác.
Kết quả có 3 chi đội được xếp loại xuất sắc, 3 chi ®éi xÕp lo¹i tèt, 2 chi ®éi
xÕp lo¹i kh¸. §ồng thời häc sinh có tính kỉ luật cao, thấy rõ trong những buổi tập
thể dục giữa giờ c¸c em xếp hàng nhanh nhẹn, thẳng, trong các giờ học mọi học
sinh có tác phong nhanh nhẹn chững chạc hơn. Liên đội qua đợt tự kiểm tra được
đánh giá thực hiện nghi thức tốt.
Bằng sự sáng tạo với sự nỗ lực của tổng phụ trách, sự phối hợp nhịp nhàng
của đội ngũ giáo viên. Ý thức tự giác của toàn liên đội. Năm học qua liên đội đạt
được những thành tích đáng khích lệ, Có được những thành tích đó, đòi hỏi người
tổng phụ trách đội phải có tâm huyết, có sự sáng tạo, có năng lực hoạt động và đặc
biệt có kế hoạch hoạt động cụ thể, có phương pháp sát thực tế và biết tranh thủ các
lực lượng giáo dục.
Tuy nhiên có những điều kiện trên mà thiếu sự quan tâm của lãnh đạo
trường, các đoàn thể đóng trên địa bàn thì công việc cũng khó hoàn thành xuất sắc
2 Kiến nghị
Từ kết quả nghiên cứu trên để góp phần nâng cao hiệu quả trong công tác
giáo dục toàn diện cho học sinh tôi xin đưa ra một số ý kiến đề xuất:
10
Gia tng ph trỏch i v cỏc mi quan h giỏo dc phi c duy trỡ
thng xuyờn trong sut nm hc.
Giỏo viờn ph trỏch chi i ch ng phi hp vi i thiu niờn Tin
phong H Chớ Minh.
Duy trỡ tp hun i trng t chi i.
Ngời tổng phụ trách phải xác định vị trí vai trò của mình trong công tác giáo
dục học sinh
Thông qua các hoạt động của đội nhằm thu hút đông đảo các em tham gia,

1. Thuận lợi 4
2. Khó khăn 4
3. Nhận thức 5
VI. Nội dung đề tài 6
1. Tỡm hiu c im tỡnh hỡnh liờn i6
2. Tham mu phi hp vi Ban giỏm hiu 6
3. T chc ch o vic tp luyn cho ton liờn i6
4. K hoch tập luyện 6
5. Công tác kiểm tra đánh giá.8
a. Lịch kiểm tra9
6. Giải pháp 9
V Kết quả ứng dụng 10
1. Kt lun 10
2. Kin ngh.11
12
Tài liệu tham khảo
1. Nghi thức Và hớng dẫn thực hiện nghi thức ĐTNTP Hồ Chí Minh.
2. Phơng pháp nghiệp vụ công tác Đội kỹ năng công tác thiếu nhi.
3. Thông tin hàng ngày trên ti vi, trên mạng intơnet
4. Tìm hiểu qua sách báo
5. Tìm hiểu tình hình 1 số trờng ở thị trấn.
6. Tìm hiểu thực ở nhà trờng
7. Cẩm nang cho ngời phụ trách
8. Ngời phụ trách cần biết.
13