PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỈM SƠN
TRƯỜNG THCS HÀ LAN
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG THCS HÀ LAN
THANH HOÁ : 2010
PHÒNG GD & ĐT BỈM SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HÀ LAN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bỉm sơn, ngày tháng năm 2009
QUYẾT ĐỊNH
Về việc thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường THC H Lanà
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS HÀ LAN
- Căn cứ Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2008 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về quy trình và
chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông;
- Căn cứ Quyết định số …./2008/QĐ-BGDĐT ngày … tháng … năm 2008
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn
đánh giá chất lượng giáo dục
- Theo đề nghị của bộ phận chuyên môn
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường THCS Hà Lan
gồm các ông (bà) có tên trong danh sách kèm theo
Điều 2. Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá Trường THCS Hà Lan
theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hội đồng tự giải thể sau khi hoàn
thành nhiệm vụ
Điều 3. Các ông (bà) có tên trong Hội đồng tự đánh giá chịu trách nhiệm thi
hành quyết định này./.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Như điều 3;
- Phòng GD & ĐT; Trịnh Thị Huyền
- Lưu VP

Đánh giá tiêu chuẩn
5,6
5 Nguyễn Thị Ngọc Hải Kế toán nhà trường Uỷ viên HĐ
Đánh giá tiêu chuẩn
5,6
6 Đặng Thị Thanh Quản lý thiết bị thí
nghiệm
Uỷ viên HĐ
Đánh giá tiêu chuẩn
4,7
7 Phạm Thi Hương
Giang
Giáo viên tổng phụ
trách
Uỷ viên HĐ
Đánh giá tiêu chuẩn
4,7
8 Nguyễn Thị Đào Văn thư Uỷ viên HĐ
Đánh giá tiêu chuẩn
4,7
PHÒNG GD & ĐT BỈM SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HÀ LAN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: Bỉm sơn, ngày tháng năm 2009
KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG THCS HÀ LAN
1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá
Mục đích của tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng của cơ sở
giáo dục phổ thông (sau đây gọi chung là nhà trường), để giải trình với các cơ
quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của nhà trường; để cơ
quan chức năng đánh giá và công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng

Phụ trách tiêu chuẩn
1,2,3
Nhóm 2 Trần Thị Thuỷ
Đặng Thị Thanh
Nguyễn Thị Ngọc
Tổ trưởng tổ xã hội
Thiết bị thí nghiệm
Kế toán nhà trường
Phụ trách tiêu chuẩn
4,5
Hi
Nhúm 3 Kiu Vn kp
Phm Th Hng
Giang
Bớ th chi b phú hiu
trng
Giỏo viờn- Tng ph
trỏch
Ph trỏch tiờu chun
3. D kin cỏc ngun lc v thi im cn huy ng
- Ngun nhõn lc l cỏc /c CB, GV, NV trong nh trng, c s vt cht
v ti chớnh cn huy ng l
- Nhng hot ng ỏnh giỏ cht lng giỏo dc ca trng v thi gian
c cung cp c th nh sau:
TT Tiêu chuẩn,
tiêu chí
Các hoạt động Các nguồn lực cần
huy động/ cung
cấp
Thời

-Phù hợp với nguồn
lực, tài chính của nhà
trờng và của địa ph-
ơng
- Đợc bổ sung và
điều chỉnh 2 năm
một lần
Huy động tối đa
CBGV trong nhà tr-
ờng, đợc bàn bạc
thông qua đại hội
tổ, các cuộc họp cốt
cán của nhà trờng
- Sử dụng nguồn tài
chính để đầu t cơ sở
vật chất đúng mục
đích
Kiện
toàn bộ
máy tổ
chức
ngay đầu
năm học
(tháng 9)
- Xây
dựng
ngay khi
dại hội
công
nhân viên

- Xây dựng các kế
Huy động tối đa
những CBGV có
phẩm chất và năng
lực CM tốt và sử
dụng đúng các
nguồn tài chính
theo quy định.
Dựa vào năng lực
của CBGV và yêu
cầu thực tế của nhà
trờng.
Kiện
toàn bộ
máy tổ
chức
ngay đầu
năm học
(tháng 9)
- Kế
hoạch đ-
ợc XD từ
đầu năm
học
thực nhiệm
vụ của trờng
:- Tiêu chí 4
Các tổ CM
- Tiêu chí 5:
Tổ V. phòng

HĐGD của các thành
viên; BD về CM
nghiệp vụ cho các
thành viên trong tổ.
- Có KH HĐ rõ ràng;
thực hiện đầy đủ hiệu
quả nhiệm vụ đợc
giao
- Rà soát và đánh giá
về thực hiện nhiệm
vụ sau mỗi kì.
- Có kế hoạch rõ
ràng, có VB phân
công N/vụ cụ thể.
HT thờng xuyên theo
dõi các HĐ GD, QL
HS và CBGV- NV.
Mỗi học kì rà soát
việc thực hiện n.vụ.
- Có sổ theo dõi, lu
trữ các VB.
- Có chế độ báo cáo
định kì, đột xuất.
- Sau mỗi kì rà soát
lại chế độ báo cáo.
- Có KH rõ ràng
CBGV, NV tham gia
đầy đủ hiệu quả các
đợt BD.
- Sau mỗi kì rà soát

ngay từ
đầu năm
học và
XD KH
tổ.
- Trong
thời gian
cả năm
học.
- trong
mỗi tuần,
tháng,
năm.
- Trong
cả năm
học
3
T/ chuẩn 3:
Cán bộ QL,
GV và NV
- Tiêu chí 1:
CBQL có đủ
năng lực để
triển khai
các HĐGD
- Đủ sức khoẻ đợc
TT tín nhiệm, có
trình độ đào tạo và
thời gian công tác,
- Những GV giỏi về

quyền lợi theo điều lệ
của trờng.
- Bố trí đủ về số lợng
và đáp ứng yêu cầu
về chất lợng.
- Đợc đào tạo BD về
CMNV và đảm bảo
đủ về chế độ chính
sách.
- Không có CBGV,
NV bị xử lí kỉ luật.
- Nội bộ trờng đoàn
kết, không có đơn th
vợt cấp.
- Đảm bảo đoàn kết
giữa nhà trờng với
địa phơng.
- Phân công sắp xếp
GV hợp lí theo năng
lực của cá nhân và
theo yêu cầu của tr-
ờng.
- Phát huy khả năng
thực hiện nhiệm vụ
đợc phân công của
nhân viên chuyên
trách và kiêm
nhiệm.
- 100% CBGV thực
hiện tốt quy định

- Thực hiện đầy đủ
chơng trình của Bộ
GD và có KH thực
hiện n.vụ năm hoc
theo quy định của
Bộ.
- Tổ chức hiệu quả
cho GV tham gia hội
giảng, cho HS tham
gia HĐ TT 2 lần
trong năm.
- Hàng tháng rà roát
lại việc thực hiện KH
- Có KH PC GD hợp
lí
- Phối hợp với địa
phơng để thực hiện
PCGD.
- Mỗi năm rà roát lại
- Căn cứ vào các
văn bản hớng dẫn
của ngành, xây
dựng và triển khai
các KH thực hiện.
- Tất cả CBGV,
nhân viên phối hợp
với tổ trởng, tổ dân
phố, thôn trởng, KP
trởng.
- Huy động lực lợng

pháp cải
tiến các HĐ
dạy và học.
các biện pháp thực
hiện.
- Có KH tổ chức các
hoạt động hỗ trợ GD
trong năm.
- Có KH phân công
tham gia các HĐ hỗ
trợ GD
- Hàng tháng rà soát
lại biện pháp thực
hiện.
- Đáp ứng đúng yêu
cầu các môn học
theo quy định.
- Phù hợp với tâm
sinh lí lứa tuổi từng
khối lớp, thực hiên
có hiệu quả TKB.
- Có đầy đủ SGK,
sách tham khảo, tạp
chí, báo phục vụ cho
HĐ dạy và học.
- Có máy tính phục
vụ hoạt động giáo
dục và nối mạng.
- GV nhân viên đợc
tập huấn nối mạng.

phù hợp.
- Bồi d-
ỡng vào
tháng 8
và ứng
dụng
trong cả
năm học.
- CBGV
đăng kí
viết
SKKN
vào tháng
10 và
hoàn
thành
tháng 3.
5
Tiêu chuẩn
5: Tài chính
và cơ sở vật
chất.
-Tiêu chí 1:
Trờng sử
dụng kinh
phí hợp lí,
hiệu quả và
huy động đ-
ợc các
nguồn kinh

Quản lí tài
chính theo
quy định
hiện hành.
- Tiêu chí 3:
Thực hiện
đầy đủ công
khai tài
chính và
kiểm tra tài
chính theo
quy định.
- Tiêu chí 4:
Trờng có
khuôn viên
riêng biệt,
cổng trờng,
hàng rào
bảo vệ, sân
chơi, bãi tập
phù hợp.
- Tiêu chí 5:
Có đủ
phòng học
đảm bảo
đúng quy
cách, có hệ
thống phòng
chức năng
và có biện

- Đợc cơ quan có
thẩm quyền định kì
thẩm tra và phê
duyệt.
- Đảm bảo diện tích
mặt bằng 6m
2
/HS.
- Có cổng trờng, biển
trờng, hàng rào bảo
vệ, đảm bảo an toàn
thẫm mĩ.
- Trờng có sân chơi,
sân thể dục, có cây
bóng mát.
- Có đủ phòng học
đúng quy cách đảm
bảo 1 HS/ 1 chỗ ngồi.
- Có phòng làm việc
cho HT, PHT , phòng
GV, hành chính và y
tế học đờng và các
phòng chức năng
khác theo quy định.
- Có KH thực hiện
hiệu quả việc huy
đông các nuồn lực
nhằm tăng cờng cơ
sở VC, thiết bị GD.
- Có sách báo tài liệu

tháng
cuối
năm.
- 1 lần /
năm
( cuối
năm).
- Trồng
cây vào
dịp đầu
xuân.
- Vào
đầu năm
học .
- Trong
suốt cả
năm học.
- Trong
cả năm
thiết bị GD,
ĐDDH,
khuyến
khích GV tự
làm ĐDDH.
- Tiêu chí 8:
Khu vệ sinh,
nơi để xe và
hệ thống n-
ớc sạch, đáp
ứng nhu cầu

cho GV và HS.
- Có nơi để xe cho
CBGV và HS.
- Có hệ thống nớc
sạch.
- Có biện pháp bảo
quản hiệu quả CSVC
và TBGD.
- Có sổ sách theo dõi,
hồ sơ mợn trả TBGD
theo quy định.
- Có sổ sách QL tài
sản TBDH.
phí ngân sách NN
cấp và GV tự làm.
- Sử dụng có hiệu
quả các công trình
VS, nhà xe đã đợc
XD.
- Nêu cao tinh thần
trách nhiệm của
CBGV và HS, sự
ủng hộ của Hội cha
mẹ HS.
học.
- Trong
cả năm
học.
- Thực
hiện

-Họp PH
toàn tr-
ờng 3
lần/ năm
( đầu
năm,
cuối kì 1
và cuối
năm)
- Tiêu chí 2:
Trờng chủ
động phối
hợp với địa
phơng và
các tổ chức
đoàn thể
nhằm huy
động các
nguồn lực
về tinh thần,
vật chất để
xây dựng tr-
ờng.
sinh hoạt dịnh kì.
- Có kế hoạch phối
hợp với cấp uỷ Đảng,
Chính quyền và các
tổ chức đoàn thể địa
phơng để nâng cao
chất lợng GD.

hạnh kiểm
của HS.
- Tiêu chí
3 : Kết quả
GD thể chất
của HS.
-Mỗi kì có số liệu và
thống kê đầy đủ về
kết quả học tập của
HS.
- Tỉ lệ HS đợc đánh
giá từ TB trở lên đối
với môn đánh giá
bằng điểm số và
hoàn thành trở lên
đối với môn ĐG
bằng nhận xét trên
90%.
- Đội tuyển HS giỏi
có HS giỏi cấp Thị,
Tỉnh.
- Mỗi HK có số liệu
thống kê đầy đủ về
kết quả XL, hạnh
kiểm của HS.
- Trong năm học có
HS đạt loại thực hiện
đầy đủ: 99.4%.
- Làm tốt công tác
tuyên truyền cho HS

HS vào
tháng 11,
làm tốt
công tác
tuyên
truyền
phòng
dịch vào
- Tiêu chí 4:
Các HĐ
GDNGLL
chủng phòng bệnh
cho 100% HS.
- Tỉ lệ HS đợc đánh
giá rèn luyện sức
khoẻ từ 80% trở lên.
-Có KH về GD
NGLL và thực hiện
đúng KH.
- Có ít nhất 95% HS
tham gia các HĐ
NGLL.
- Đợc cấp trên đánh
giá có hiệu quả.
- Thực hiện theo các
Công văn hớng dẫn
và chơng trình
GDNGLL của Bộ
GD&ĐT.
buổi

Ghi
chỳ
1,2,3 Nh
trn
g
Nguyn Vn
Sỏng
Trnh Th
Huyn
T
thỏng10
4,5 Nh
trn
g
Trn Th Thu
ng Th
Thanh
Nguyn Th
Hi
T
Thỏng
11
6,7 Nh
trn
g
Kiu Vn Kp
Th Hng
Giang
T
Thỏng

cáo TĐG
Tuần 13 - 14 - Họp Hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG
- Hội đồng TĐG họp với các giáo viên, nhân viên trong trường
để thảo luận về báo cáo TĐG, xin các ý kiến góp ý;
- Hoàn thiện báo cáo TĐG
Tuần 15 - Họp Hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa;
- Công bố báo cáo TĐG trong nội bộ nhà trường và thu thập
các ý kiến đóng góp.
Tuần 16 Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện báo cáo TĐG
Tuần 17 Công bố báo cáo TĐG đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà trường)
Tuần 18 - Tập hợp các ý kiến đóng góp cho quy trình TĐG
- Nộp báo cáo TĐG
Hà Lan, ngày / /2010
Hiệu Trưởng
Trịnh Thị Huyền
DANH SCH V CH Kí CA CC THNH VIấN HI NG T
NH GI
TT H v tờn Chc danh, chc v Nhim v Ch
ký
1 Trnh Th Huyn Hiu trng Ch tch H
2 Kiu Vn Kp Phú hiu trng Phú ch tch
3 Nguyn Vn Sỏng Giỏo viờn Th ký
4 Phm Th Hng Giang Giỏo viờn U viờn H
5 Trn Th Thu T trng t xó hi U viờn H
6 Nguyn Th Ngc Hi K toỏn nh trng U viờn H
7 ng Th Thanh Qun lý thit b thớ nghim U viờn H
8 Nguyn Th o Vn th U viờn H
Mục lục
Nội dung Trang
Danh sách thành viên Hội đồng tự đánh giá 2

2.9- Tiêu chí 9:
2.10- Tiêu chí 10:
2.11- Tiêu chí 11:
2.12- Tiêu chí 12:
2.13- Tiêu chí 13:
2.14- Tiêu chí 14:
2.15- Tiêu chí 15:
3- Tiêu chuẩn 3:
3.1- Tiêu chí 1:
3.2- Tiêu chí 2:
3.3- Tiêu chí 3:
3.4- Tiêu chí 4:
3.5- Tiêu chí 5:
3.6- Tiêu chí 6:
4- Tiêu chuẩn 4:
4.1- Tiêu chí 1:
4.2- Tiêu chí 2:
4.3- Tiêu chí 3:
4.4- Tiêu chí 4:
4.5- Tiêu chí 5:
4.6- Tiêu chí 6:
4.7- Tiêu chí 7:
4.8- Tiêu chí 8:
4.9- Tiêu chí 9:
4.10- Tiêu chí 10:
4.11- Tiêu chí 11:
4.12- Tiêu chí 12:
5- Tiêu chuẩn 5:
5.1- Tiêu chí 1:
5.2- Tiêu chí 2:

TPHCM Tiền phong Hồ Chí Minh
UBND Uỷ ban nhân dân
CBGV Cán bộ giáo viên
HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
TDTT Thể dục thể thao
ĐHSP, CĐSP Đại học s phạm, Cao đẳng s phạm
CNTT Công nghệ thông tin
CSVC Cơ sở vật chất
TTATXH, ATGT Trật tự an toàn xã hội, an toàn giao thông
KHKT Khoa học kỹ thuật
BGH Ban giám hiệu
CNVC Công nhân viên choc
BCHTW Ban chấp hành Trung ơng
Phiếu đánh giá các tiêu chí dựa trên các chỉ số
(đa phiếu đánh giá đi kèm)
Bảng tổng hợp kết quả đánh giá chất lợng giáo dục
trờng thcs Hà LAN theo từng chỉ số của các tiêu chí
Tiêu chuẩn 1: Chiến lợc phát triển của trờng THCS.
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
Tiªu chÝ 1
x
Tiªu chÝ 2
x
a)
x
a)
x
b)
x
b)

b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiªu chÝ 5
x
Tiªu chÝ 6
x
a)
x
a)
x
b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiªu chÝ 7
x
Tiªu chÝ 8
x
a)
x

a)
x
a)
x
b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiªu chÝ 13
x
Tiªu chÝ 14
x
a)
x
a)
x
b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiªu chÝ 15
x x

x
b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiêu chí 5
x
Tiêu chí 6
x
a)
x
a)
x
b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chơng trình giáo dục và hoạt động giáo dục.
Tiêu chí 1
x
Tiêu chí 2
x

Tiêu chí 6
x
a)
x
a)
x
b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiêu chí 7
x
Tiêu chí 8
x
a)
x
a)
x
b)
x
b)
x
c)
x
c)
x

c)
x
Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất.
Tiêu chí 1
x
Tiêu chí 2
x
a)
x
a)
x
b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiêu chí 3
x
Tiêu chí 4
x
a)
x
a)
x
b)
x
b)

b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiªu chuÈn 7: KÕt qu¶ rÌn luyÖn vµ häc tËp cña häc sinh.
Tiªu chÝ 1
x
Tiªu chÝ 2
x
a)
x
a)
x
b)
x
b)
x
c)
x
c)
x
Tiªu chÝ 3
x
Tiªu chÝ 4
x
a)

lập):
1995
Tên Hiệu trưởng:
Trịnh Thị Huyền
Điện thoại trường:
0373760299
Fax:
Web:
Số điểm trường (nếu có):
 Công lập  Thuộc vùng đặc biệt khó khăn
 Dân lập  Trường liên kết với nước ngoài
 Tư thục  Có học sinh khuyết tật
 Loại hình khác…  Có học sinh bán trú
 Có học sinh nội trú
1. Thông tin chung về lớp học và học sinh
Số liệu tại thời điểm tự đánh giá:
Tổng
số
Chia ra
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9
Học sinh 203 46 39 62 54
Trong đó:
- Học sinh nữ: 104 25 19 37 30
- Học sinh dân tộc thiểu số: 0
- Học sinh nữ dân tộc thiểu số: 0
Học sinh tuyển mới vào lớp 6 46 46
Trong đó:
- Học sinh nữ: 25
- Học sinh dân tộc thiểu số:
- Học sinh nữ dân tộc thiểu số:

Học sinh học tin học:
Học sinh học tiếng dân tộc thiểu
số:
Học sinh học ngoại ngữ: 202 46 39 63 54
- Tiếng Anh: 202 46 39 63 54
- Tiếng Pháp:
- Tiếng Trung:
- Tiếng Nga:
- Ngoại ngữ khác:
Học sinh theo học lớp đặc biệt
- Học sinh lớp ghép:
- Học sinh lớp bán trú:
- Học sinh bán trú dân nuôi:
Các thông tin khác (nếu có)…
Số liệu của 04 năm gần đây:
Năm học
2005 - 2006
Năm học
2006 - 2007
Năm học
2007 - 2008
Năm học
2008 - 2009
Sĩ số bình quân học
sinh trên lớp
31 30 31 30
Tỷ lệ học sinh trên
giáo viên
15
13/1 giáo

số
Tron
g đó
nữ
Chia theo chế độ lao động Dân tộc
thiểu số
Biên chế Hợp
đồng
Thỉnh
giảng
Tổn
g số
N
ữ
Tổng
số
Nữ Tổng
số
Nữ Tổng
số
Nữ
Cán bộ, giáo viên,
nhân viên
26 15 20 15
Đảng viên 16 9
- Đảng viên là giáo
viên:
13 8
- Đảng viên là cán bộ
quản lý:

trách đội:
1 1 1
Giáo viên chuyên
trách đoàn:
1 1 1
Cán bộ quản lý: 2
- Hiệu trưởng: 1 1 1
- Phó Hiệu trưởng: 1
Nhân viên 3 3 3
- Văn phòng (văn
thư, kế toán, thủ quỹ,
y tế):
1 1 1
- Thư viện: 1 1
- Thiết bị dạy học: 1 1
- Bảo vệ: 1
- Nhân viên khác:
Các thông tin khác
(nếu có)…
Tuổi trung bình của
các giáo viên cơ
hữu:
Số liệu của 04 năm gần đây:
Năm học
2005 - 2006
Năm học
2006 - 2007
Năm học
2007 - 2008
Năm học

0 0 0 0
Số lượng sáng kiến,
kinh nghiệm của cán
bộ, giáo viên được
cấp có thẩm quyền
nghiệm thu
5 4
Số lượng sách tham
khảo của cán bộ giáo
viên được các nhà
xuất bản ấn hành
0 0 0 0
Số bằng phát minh,
sáng chế được cấp
(ghi rõ nơi cấp, thời
gian cấp, người được
cấp)
0 0 0 0
Các thông tin
khác( nếu có)…
4. Danh sách cán bộ quản lý
Họ và tên Chức vụ, chức
danh, danh hiệu
nhà giáo, học vị,
học hàm
Điện thoại,
Email
Chủ tịch Hội đồng
quản trị / Hội đồng
trường