Ngaøy soaïn:
Tiết : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG
I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh nắm được:
-Từ vựng của một ngôn ngữ không ngừng phát triển.
-Sự phát triển của từ vựng được diễn ra trước hết theo cách phát triển nghĩa của từ thành nhiều nghĩa trên cơ
sở nghĩa gốc.Hai phương thức phát triển chủ yếu là ẩn dụ và hoán dụ.
II.Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định:
2. KTBC: Thế nào là dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp?Cho ví dụ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1
Gọi h/s đọc bài “Cảm tác vào nhà
ngục Quảng Đông”
?Từ “kinh tế”trong bài thơ có
nghĩa là gì? Ngày nay có còn
dùng theo nghĩa này nữa không?
Qua đó em rút ra nhận xét gì về
nghĩa của từ?
Gọi h/s đọc các ví dụ trong Sgk,
chú ý từ in đậm
?Cho biết nghĩa của từ “xuân”,
“tay” trong các ví dụ?Nghĩa nào
là nghĩa gốc nghĩa nào là nghĩa
chuyển?Nếu có nghĩa chuyển thì
được chuyển theo phương thức
nào?
Gọi h/s đọc ghi nhớ.
Hoạt động 2:
-Gọi 1 h/s làm bài tập 1

viêm đường hô hấp cấp)
I.Sự biến đổi và phát
triển của từ ngữ.
Ghi nhớ:Sgk/56
II.Luyện tập
Bài tập 1:
+a.chân:nghĩa gốc
+b.chân:nghĩa chuyển
theo p/t hoán dụ
+c,d:nghĩa chuyển, theo
p.t ẩn dụ
Bài tập 2:
-Nghĩa chuyển,theo p/t
ẩn dụ
Bài tập 3:
- Dùng nghĩa
chuyển,theo p/t ẩn dụ.
Bài tập 4:
-Gọi h/s đọc bài tập 4
? h ãy lấy dẫn chứng, chứng
minh?
-Gọi h/s đọc bài tập 5
? Từ mặt trời câu thơ trên s ử biện
pháp tu từ nào?
Nghĩa chuyển:tập hợp nhiều hiện tượng, sự
kiện biểu hiện một tình trạng,một v/đ xh,
cùng xuất hiện ở nhiều nơi(Hội chứng “kính
thưa”, hội chứng “phong bì”…)
b/Ngân hàng:(nghĩa gốc):tổ chức kinh tế hoạt
động trong lĩng vực kinh doanh và quản lý

c.Ẩn dụ, hoán dụ
5. Dặn dò:
-Học bài
-Chuẩn bị bài:Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
+Sự cần thiết của việc tóm tắt vb tự sự.
+Thảo luận nhóm:tóm tắt vb Chuyện người con gái Nam Xương
.Đưa ra các sự việc chính và nhân vật.Viết vb tóm tắt(20 dòng)