SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
"Những biện pháp xây dựng Chi bộ Trường Tiểu học trong sạch vững mạnh"

A. PHẦN MỞ ĐẦU
1- Tính cấp thiết của đề tài:
Thực tiễn cách mạng Việt Nam đã khẳng định vai trò to lớn của Đảng Cộng sản Việt
Nam - Người tổ chức và thực hiện mọi thắng lợi cách mạng Việt Nam. Đảng đã hồn
thành sứ mệnh lịch sử quan trọng của mình hồn thành lãnh đạo nhân dân làm cuộc cách
mạng dân tộc, dân chủ nhân dân, đang từng bước đưa nền kinh tế nước nhà hội nhập
ngày càng sâu vào nền kinh tế thế giới. Đảng đã gặt hái được thành cơng vĩ đại như vậy
nhưng Đảng ta ln khẳng định: Giáo dục trong mỗi nhà trường cũng là góp phần vào
thắng lợi cách mạng nước nhà trên con đường đổi mới.
- Trường có 20% con em đồng bào dân tộc phía bắc, sự kiên định lập trường, tuyệt
đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng để giáo dục các em học sinh thấy được cơng lao
to lớn của Đảng Cộng sản Việt Nam là điều hết sức quan trọng.
Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X của Đảng Cộng sản Việt Nam nêu rõ: “Đổi
mới tư duy giáo dục một cách nhất qn, từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương
pháp đến cơ cấu và hệ thống tổ chức, cơ chế quản lý để tạo được chuyển biến cơ bản và
tồn diện của nền giáo dục nước nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục của khu vực và thế
giới; khắc phục cách đổi mới chắp vá, thiếu tầm nhìn tổng thể, thiếu kế hoạch đồng bộ.
Xây dựng nền giáo dục của dân, do dân và vì dân; bảo đảm cơng bằng về cơ hội học tập
cho mọi người, tạo điều kiện để tồn xã hội học tập và học tập suốt đời.
Ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy và học. Đổi mới phương pháp
dạy và học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và tăng cường cơ sở vật chất của nhà
trường, phát huy khả năng sáng tạo và độc lập suy nghĩ của học sinh, sinh viên. Coi trọng
bồi dưỡng cho học sinh, sinh viên khát vọng mãnh liệt xây dựng đất nước giàu mạnh, gắn
liền lập nghiệp bản thân với tương lai của cộng đồng, của dân tộc, trau dồi cho học sinh,
sinh viên bản lĩnh, phẩm chất và lối sống của thế hệ trẻ Việt Nam hiện đại. Triển khai
thực hiện hệ thống kiểm định khách quan, trung thực chất lượng giáo dục, đào tạo”. Đây
là nội dung lớn mà các cấp ủy đảng ngành giáo dục phải tập trung học tập, thực hiện.
Nghị quyết Trung ương 5 khóa IX nhấn mạnh phải đặc biệt coi trọng các tổ chức

Căn cứ vào nghị quyết của Chi bộ Trường Tiểu học và hướng dẫn số 18-
HD/TC-TW về tiêu chuẩn của Chi bộ trong sạch vững mạnh. Trên cơ sở đánh giá đúng
thực trạng hoạt động lãnh đạo của Chi bộ Trường Tiểu học qua các nhiệm kỳ, đề
xuất những giải pháp cơ bản xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh.
- Nhằm xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh ngang tầm đòi hỏi nhiệm vụ chính
trị của một Trường Tiểu học đạt danh hiệu trường tiên tiến.
- Nhằm nâng cao nhận thức về Đảng, vai trò lãnh đạo của chi bộ trong hoạt động
của nhà trường, thực hiện tốt hơn nữa nhiệm vụ chính trị của nhà trường: “Thầy dạy tốt
- Trò học tốt”.
- Giúp Chi ủy, chi bộ có kinh nghiệm để lãnh đạo tốt hoạt động của chi bộ, đưa ra
giải php xy dựng chi bộ trong sạch vững mạnh.
3. Phạm vi nghiên cứu:
Nghiên cứu thực trạng và những biện pháp xây dựng Chi bộ Trường Tiểu học
trong sạch vững mạnh . Thời gian thực hiện khảo sát từ năm 2011 - 2013.
4. Phương pháp nghiên cứu:
Trên cơ sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh và
quan điểm của Đảng về vị trí vai trò xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh.
Phương pháp cụ thể:
Khảo sát thực tế, quan sát phân tích nguyên nhân, hiện tượng, bản chất, vấn đề, hướng đi
các hoạt động của chi bộ, lưu ý khâu xây dựng Cấp ủy chi bộ, các đảng viên đang được
giao theo dõi các quần chúng ưu tú.
5. Kết cấu của bản tiểu luận: Tiểu luận gồm phần mở đầu, nội dung, kết luận và
kiến nghị.
B. NỘI DUNG
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ XÂY DỰNG CHI BỘ
TRƯỜNG TIỂU HỌC , HUYỆN KRÔNG PẮC TRONG SẠCH VỮNG
MẠNH:
1. Cơ sở lý luận:
2
C.Mác và Ăng ghen đã đặc biệt quan tâm đến tổ chức cơ sở Đảng, hai ông đã thể

mộc mạc nhưng vô cùng súc tích, Di chúc tuy ngắn gọn nhưng bao chứa toàn bộ tình cảm
và tư tưởng của Người đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam, với các thế hệ Việt Nam.
Trong Di chúc, ngoài 79 chữ nói “Về việc riêng” tương ứng với 79 mùa xuân của mình,
Người dành trọn tình cảm cho dân, cho Đảng. “Trước hết nói về Đảng”, thể hiện sự quan
tâm đặc biệt của Người đến vấn đề xây dựng Đảng và xuyên suốt là tư tưởng về tăng
cường, củng cố, giữ vững sự đoàn kết thống nhất cội nguồn sức mạnh của Đảng. Người
viết: “Nhờ đoàn kết chặt chẽ, một lòng một dạ phục vụ giai cấp, phục vụ nhân dân, phục
vụ Tổ quốc, cho nên từ ngày thành lập đến nay, Đảng đã đoàn kết, tổ chức và lãnh đạo
nhân dân ta hăng hái đấu tranh tiến từ thắng lợi này đến thắng lợi khác”. Người khẳng
định sự đoàn kết, thống nhất trong Đảng phải được xây dựng, củng cố trên cơ sở vì mục
đích cao cả “một lòng một dạ phục vụ giai cấp, phục vụ nhân dân, phục vụ Tổ quốc”. Chỉ
trên cơ sở đó trong Đảng mới có sự thống nhất về ý chí và hành động “triệu người như
một” để chiến thắng bất cứ kẻ thù nào, vượt qua bất cứ khó khăn trở ngại nào. Chủ tịch
Hồ Chí Minh còn chỉ rõ, xây dựng, chỉnh đốn đảng là công việc thường xuyên, nhưng
3
phải đặc biệt chú ý khi hoàn thành từng chặng đường, từng nhiệm vụ và buớc sang một
chặng đường, nhiệm vụ mới. Chỉnh đốn đảng là nhằm bảo đảm cho Đảng luôn trong
sạch, vững mạnh, xứng đáng là đội tiền phong của giai cấp, dân tộc, là tổ chức tiền phong
chiến đấu vì lợi ích của nhân dân, của Tổ quốc; không phải là một tổ chức làm quan, phát
tài, sinh ra quan liêu, mệnh lệnh, độc đoán. Đảng phải trong sạch, phải loại bỏ mọi phần
tử cơ hội, thoái hoá; làm cho đội ngũ cán bộ, đảng viên luôn giữ vững đạo đức cách
mạng. Và Bác nhấn mạnh: chỉnh đốn đảng là công việc rất hệ trọng, liên quan đến toàn
bộ xã hội. Vì vậy, phải làm từng bước, phải có trọng tâm; chỉnh huấn về mặt tư tưởng
phải gắn với chỉnh đốn về tổ chức; chỉnh huấn cán bộ cao cấp là mấu chốt của chỉnh huấn
đảng; Trung ương phải tập trung làm trước và trực tiếp chỉ đạo; chỉnh đốn đảng không
phải là ''chỉnh'' và “đốn”, mà làm cho mỗi cán bộ, đảng viên thực hiện tốt hơn nhiệm vụ
của mình.
Thực tiễn lịch sử đã chứng minh, nhờ đoàn kết chặt chẽ mà mới tròn một tuổi,
Đảng đã lãnh đạo nhân dân ta làm nên cao trào cách mạng 1930-1931; 15 tuổi, Đảng đã
lãnh đạo nhân dân tiến hành Tổng khởi nghĩa Cách mạng Tháng Tám thành công, khai

xây dựng nội bộ Đảng; thực hiện 5 nhiệm vụ của tổ chức cơ sở Đảng như chấp hành
4
đường lối chính sách của Đảng, đề ra và tổ chức thực hiện có hiệu qủa nhiệm vụ chính trị
của Chi bộ; xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh; lãnh đạo xây dựng chính quyền,
đoàn thể vững mạnh; liên hệ mật thiết với nhân dân với phuï huynh; kiểm tra việc thực
hiện đảm bảo nghị quyết của Đảng, nhà nước, điều lệ của Đảng được thực hiện nghiêm
túc.
Thực tiễn hoạt động của Đảng đã khẳng định rằng tổ chức cơ sở Đảng là người tổ
chức mọi thắng lợi của Đảng ở cơ sở. Điều lệ Đảng chỉ rõ: "Các tổ chức cơ sở Đảng lập
thành nền tảng của Đảng nối liền Đảng với cơ quan lãnh đạo cấp trên của Đảng, với quần
chúng công nhân, nông dân, trí thức và các tầng lớp nhân dân lao động khác, là nơi giáo
dục, rèn luyện, kết nạp và sàng lọc đảng viên, nơi đào tạo cán bộ cho Đảng, nơi xuất phát
để cử ra cán bộ lãnh đạo các cấp của Đảng, nơi trực tiếp đưa đường lối, chính sách của
Đảng vào quần chúng và tổ chức thực hiện đường lối chính sách ấy".
Khóa VIII cũng đã yêu cầu đổi mới chỉnh đốn các tổ chức cơ sở Đảng.
Nghị quyết Đại hội IX Đảng khẳng định: "Tất cả các Chi bộ, chi bộ cơ sở đều nắm
vững và thực hiện đúng chức năng là hạt nhân lãnh đạo chính trị đối với chính quyền,
đoàn thể, các tổ chức kinh tế, sự nghiệp, các mặt công tác và các tầng lớp nhân dân ở cơ
sở, nâng cao tính chiến đấu, khắc phục tình trạng thụ động, buông lỏng vai trò lãnh đạo "
Ngày 2/2/2008, Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh đã kí Nghị quyết số 22-NQ/TW Hội
nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương khoá X về nâng cao năng lực lãnh đạo, sức
chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng và chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên. Nghị quyết
nêu rõ: Tổ chức cơ sở đảng là nền tảng của Đảng, là cầu nối giữa Đảng với dân, có vị trí
rất quan trọng trong hệ thống tổ chức của Đảng. Ngày 14-1-2008, Ban Chấp hành Trung
ương Đảng khóa X họp Hội nghị toàn thể lần thứ sáu. Thay mặt Bộ Chính trị và Ban bí
thư Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh trong bài diễn văn khai mạc đã nói: “Nâng cao năng
lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng và chất lượng đội ngũ đảng viên ở cơ
sở. Đây là hai vấn đề có mối quan hệ hữu cơ, tác động lẫn nhau. Đội ngũ Đảng viên có
chất lượng tốt là nhân tố cơ bản bảo đảm cho tổ chức cơ sở đảng vững mạnh, mặt khác,
tổ chức cơ sở đảng vững mạnh là điều kiện quan trọng để nâng cao chất lượng đội ngũ

ban nhõn dõn huyn Krụng Pc, Phũng giỏo dc huyn Krụng Pc, ca cp u ng,
chớnh quyn a phng, ca cỏc ban ngnh on th trong nh trng. Ban liờn lc Hi
cha m hc sinh quan tõm chm lo n cụng tỏc giỏo dc ca nh trng.
- Tp th cỏn b giỏo viờn, cụng nhõn viờn on kt gn bú cao, nhit tỡnh trong
cụng tỏc, yờu ngh, yờu trng, mn lp, cú lng tõm ngh nghip, tn tõm vi hc
sinh. Tui i, tui ngh dy dn trong cụng tỏc cng nh trong cuc sng. õy l thun
li c bn v cht ca cụng tỏc dy hc. Hc sinh ca trng chm ngoan l phộp, cú ý
thc hc tp, rốn luyn; nh trng cú truyn thng: Dy tt - Hc tt.
+ Khú khn:
Trng Tiu hc bờn cnh nhng thun li, cng cú nhiu khú khn thỏch
thc gay gt nh: Suy thoỏi kinh t ton cu ớt nhiu cng ó nh hng n i sng ca
cỏn b, giaựo vieõn, cụng nhõn viờn, phuù huynh, hc sinh.
- Trng cú 20%% hc sinh l ngi Dõn tc phớa Bc. Vn kin thc Ting Vit cũn
hn ch nờn vic hc ca con em ng bo gp nhiu khú khn.
c bit iu kin kinh t ca ng bo dõn tc phớa Bc cũn gp nhiu khú khn.
Bờn cnh ú hu nh b phn ph huynh hc sinh ny li cha quan tõm n vic hc
ca con em mỡnh. Vic hc ca con em b b ng, khoỏn trng cho nh trng, trụng ch
vo s n lc ca thy, cụ giỏo ca nh trng.
- C s vt cht cha ng b, cha ỏp ng hc 10bui /tun.
b. Kt qu t c ca Chi b Trng Tiu hc trong thi gian qua:
* Liờn tc nhiu nm lin trng c cụng nhn l mt trong nhng trng
khang trang, sch s. c cụng nhn l trng tiờn tin . Chi b c cụng nhn l chi
b trong sch vng mnh cp xó, hai nm lin c ng y khen; cụng on vng
mnh c Liờn on lao ng huyn khen; Liờn i t liờn i vng mnh xut sc cp
huyn .
- Trng ó cú bi hỏt ca ngi trng vi ta : Bi ca Trng Tiu hc vi
cao tro vui ti, kho khon, mnh m núi lờn tõm nguyn ca thy trũ quyt tõm xõy
dng trng ỏp ng mong mi ca nhõn dõn.
*. Lónh o thc hin nhim v chớnh tr:
- V cụng tỏc chuyờn mụn :

2010 - 2011 249 31 12,4% 77 31,3%
2011 - 2012 252 38 15% 81 32,2%
Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình bậc Tiểu học hàng năm 100%.
Kết quả học lực của học sinh như sau:
Năm học Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu kém
2009 - 2010 267 33 12,3% 91 34,1% 139 52,1% 4 1,5%
2010 - 2011 249 31 12,2% 77 32% 136 54,6% 4 1,2%
2011 - 2012 252 38 15% 81 32,2% 130 51,6% 3 1,2%
-Tỷ lệ học sinh lên lớp hàng năm đạt trên 98%.
Về cơ bản thành tích của nhà trường vẫn là rất lớn, để đạt được thành tích trên phải
khẳng định vai trò của cấp uỷ chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường. Chi bộ luôn xác định
muốn nâng cao chất lượng giáo dục thì cần phải xây dựng tốt tập thể sư phạm nhà
trường, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên vững mạnh, đầu tư xay dựng tốt cơ
sở vật chất, đồ dùng dạy học, cụ thể là tất cả giáo viên hoàn thành tốt chương trình bồi
dưỡng thường xuyên.
Giáo viên đã tự tu dưỡng chuyên môn, hồ sơ chuyên môn đầy đủ, có chất lượng.
Nhà trường thường xuyên dự giờ thăm lớp và đạt bình quân 3 tiết/giáo viên/năm. Phong
trào làm đồ dùng dạy học có chất lượng.
Chính nhờ biện pháp quản lý tốt, giáo viên có trách nhiệm mà chất lượng giáo viên
và chất lượng chuyên môn được nâng lên. Hiện nay giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt 4
giáo viên. Trong công tác giảng dạy giáo viên là Đảng viên đã thực sự gương mẫu như
tình nguyện dạy lớp học sinh l người dân tộc ; nghiêm túc chấp hành kỷ luật chuyên môn
được đánh giá từ khá trở lên nhiều Đảng viên dạy giỏi cấp trường, giáo viên giỏi huyện .
- Về xây dựng bảo vệ cơ sở vật chất thiết bị trường học.
Bằng phương châm nhà nước và nhân dân cùng làm trong những năm qua chi bộ
lãnh đạo nhà trường tham mưu với lãnh đaọ Phòng Giáo Dục và UBND huyện Krông
Păc xây dựng phòng học, mua sắm bàn ghế cho học sinh; xây cổng trường, mua 10 my vi
7
tính , một máy chiếu, nâng cấp 5 phòng học , xây phòng thư viện đạt chuẩn…tổng kinh
phí gần 1 tỷ đồng.

công chức và chỉ rõ những việc cán bộ Đảng viên phải thực hiện, những việc cán bộ
Đảng viên không được làm.
* Công tác tổ chức cán bộ và bảo vệ nội bộ:
Số lượng đảng viên của chi bộ so với đội ngũ cán bộ giáo viên như sau:
- Năm 2009 - 2010 có 6/32 chiếm 18,8 %
- Năm 2010 - 2011 có 7/32 chiếm 21,9 %
- Năm 2011 - 2012 có 7/ 32chiếm 21,9 %. Độ tuổi bình quân của Đảng viên là 37.
- Bí thư chi bộ phụ trách chung tổ chức nhà trường, tài chính, quản lý hồ sơ.

Qua kết quả đạt được của nhà trường và các tổ chức quần chúng trong những năm
học qua chứng tỏ chi uỷ, chi bộ đã chỉ đạo sát sao nghị quyết của mình. Định kỳ chi bộ
sinh hoạt liên tịch nhằm kiểm điểm hoạt động cũng như triển khai thực hiện Nghị quyết.
Đối với chi bộ hàng tháng đều sinh hoạt, mỗi đảng viên đều tự kiểm điểm và qua đó kiểm
điểm hoạt động của chi bộ, sự lãnh đạo của chi uỷ một cách dân chủ. Mỗi tháng chi bộ
giao cho một đồng chí đảng viên sưu tầm một bài về học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh kể cho chi bộ nghe; chi bộ sau khi nghe đúc rút bài học kinh nghiệm.
8
Song song với các nội dung trên chi uỷ chỉ đạo các tổ chức quần chúng góp ý về hoạt
động của chi uỷ chi bộ tạo nguồn cán bộ theo qui định và các văn bản khác của Tỉnh, mọi
đảng viên đều được phân công nhiệm vụ cụ thể và nghiêm túc kiểm điểm quá trình công
tác được giao.
Qua quá trình công tác dựa vào xếp loại lao động và căn cứ vào nhiệm vụ đảng viên
như tiêu chuẩn tổ chức cơ sở đảng chi uỷ, chi bộ đã phân loại.
* Về tổ chức cơ sở đảng:
Năm
Số
Đảng
viên
Số
đối

tục theo dõi cử
đi học đối
tượng
Xếp
loại các
năm
của chi
bộ
Cấp khen
2009 6 3 3 0 3 3 TSVM Đảng ủy
2010 6 3 3 0 3 3 TSVM Đảng ủy
2011 7 3 3 0 3 2 TSVM Đảng ủy
2012 7 3 3 0 0 3 TSVM Đảng ủy
* Công tác phát triển đảng viên mới.
Chi uỷ nhận thức được rằng công tác phát triển đảng viên mới là công tác thường xuyên
nhằm tăng thêm số lượng và chất lượng chiến đấu của đảng. Vì vậy chi bộ đã chỉ đạo nhà
trường, các tổ chức quần chúng học tập các chủ trương đường lối của đảng để quần
chúng hiểu về nhận thức cao hơn về Đảng Cộng sản Việt nam qua đó lựa chọn những
quần chúng ưu tú, tiêu biểu có động cơ phấn đấu đúng đắn vào đảng, qua 3 năm đã cử
nhiều quần chúng học đối tượng đảng và kết nạp đảng viên đạt 100% kế hoạch, hiện nay
đảng viên mới đều là cán bộ cốt cán, giáo viên dạy giỏi và giáo viên gương mẫu trên các
mặt công tác.
Công tác quản lý đảng viên và bảo vệ chính trị nội bộ tốt các đảng viên được sinh
hoạt trong hai tổ đảng là tổ tự nhiên và tổ xã hội, hồ sơ lưu trữ, công tác bảo mật, bổ sung
lý lịch đảng viên tốt.
* Công tác kiểm tra:
Các đảng viên và chi bộ đã chấp hành tốt điều lệ Đảng và pháp luật không có Đảng
viên vi phạm.
- Hàng quí đều kiểm tra theo điều 32 điều lệ Đảng. Vấn đề này được Đảng viên và
chi bộ thực hiện tốt, tài chính của chi bộ có một nguồn thu là trích từ Đảng phí.

kế hoạch hoá gia đình”. Từ đó tuyên truyền, quán triệt kịp thời đường lối chủ trương,
nghị quyết của Đảng, chính sách, Pháp luật của Nhà nước đến đoàn viên Công đoàn.
Thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp, chính sách xã hội,
chăm lo đời sống, bảo vệ quyền lợi chính đáng, hợp pháp, các chế độ bảo hiểm xã hội.
v.v…
Thăm hỏi động viên kịp thời cán bộ - giáo viên - công nhân viên ốm đau, hoạn nạn,
tang gia, hiếu hỉ, làm trợ cấp quỹ hỗ trợ đồng nghiệp và tạo điều kiện thuận lợi cho cán
bộ - giáo viên - công nhân viên tăng gia sản xuất, phát triển kinh tế gia đình, các phong
trào do các tổ chức xã hội phát động như hưởng ứng tốt “ Ngày vì người nghèo”, “ ủng
hộ đồng bào bị thiên tai bão lụt”. Xây dựng công viên và quảng trường của huyện, . . .
Công đoàn Nhà trường đã thực sự phát huy có hiệu quả các hoạt động của tổ chức
mình, xây dựng được công đoàn vững mạnh, 05 năm liền được Liên đoàn lao động huyện
tặng giấy khen.
Trường luôn luôn được công nhận đơn vị văn hoá cấp huyện.
Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh:
Liên đội hoạt động tốt, đúng điều lệ đội, nhiều năm liền đạt liên đội vững mạnh
xuất sắc cấp huyện,
Duy trì tốt chương trình phát thanh măng non 1 lần/tuần để nêu gương người tốt,
việc tốt trong các hoạt động giáo dục của nhà trường, thông tin kịp thời chương trình kế
hoạch hoạt động trong tuần, trong tháng. Trong năm học tổ chức tốt các chương trình văn
hoá văn nghệ thể dục thể thao, tổ chức tốt hoạt động ngoại khoá như: “Thiếu niên, nhi
đồng vui khoẻ”, “búp măng xinh”, …, giúp các em tìm hiểu các kiến thức về văn hoá, xã
hội, về pháp luật, . . . Dự thi tìm hiểu về luật An toàn giao thông, công tác phòng chống
ma tuý, HIV. Kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác, kể chuyện theo sách; thi tìm
hiểu vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, …
Hàng năm Liên đội tổ chức có hiệu quả thiết thực công tác “đền ơn đáp nghĩa”,
công tác kết nghĩa với các thôn buôn, hưởng ứng phong trào “ áo trắng tặng bạn nghèo”
trung bình mỗi năm liên đội quyên góp được hàng trăm bộ quần áo, liên đội đã tổ chức
10
thực hiện tốt phong trào thi đua “ Giờ học tốt, buổi học tốt, tuần học tốt”, “đôi bạn cùng

chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ trọng tâm của mình.
* - Những bài học kinh nghiệm
Để thực hiện mục tiêu đào tạo nhân lực phát triển nhân tài phải thường xuyên
nghiên cứu vận dụng đúng đắn đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước vào điều
kiện cụ thể cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên. Thực hiện đúng nguyên tắc tập trung
dân chủ, nói và làm theo nghị quyết của Đảng, giữ nghiêm kỷ luật của Đảng.
Thường xuyên đổi mới phương thức lãnh đạo ban hành nghị quyết gắn liền với
công tác kiểm tra, có sự tổng kết, rút kinh nghiệm, cần phải làm điểm trước khi ra thực
hiện.
Phải tôn trọng phát huy quyền làm chủ của cán bộ, giaùo vieân, công nhân viên trên
tất cả các lĩnh vực, thực hiện tốt qui chế dân chủ: cán bộ, giaùo vieân, công nhân viên biết;
cán bộ, giaùo vieân, công nhân viên bàn; cán bộ, giaùo vieân, công nhân viên làm; cán bộ,
giaùo vieân, công nhân viên kiểm tra" nhờ vậy đội ngũ tin tưởng vào đường lối chính sách
của Đảng và Nhà nước, tin tưởng sự lãnh đạo của cấp ủy.
Tăng cường công tác vận động quần chúng, phải thường xuyên tiếp xúc với cán bộ,
giáo viên, công nhân viên, học sinh, lắng nghe ý kiến của cán bộ, giáo viên, công nhân
viên, nhân dân, phụ huynh, học sinh tiếp thu có chọn lọc, giải quyết tốt những mâu thuẫn
11
trong nội bộ cán bộ, giáo viên, công nhân viên, phát huy tối đa sức mạnh khối đoàn kết
trong cán bộ, giáo viên, công nhân viên để xây dựng nhà trường đáp ứng đòi hỏi của
nhân dân.
3. Phương hướng, mục tiêu và những giải pháp cơ bản nhằm xây dựng chi bộ
trường tiểu học trong sạch vững mạnh.
a. Phương hướng, mục tiêu:
Nâng cao năng lực lãnh đạo sức chiến đấu của chi bộ, tăng cường khối đon kết
trong trường, phát huy tối đa các nguồn lực, tiềm năng thế mạnh của trường để thực hiện
chỉ thị 34/TC-TW Ngày 20/ 5/1998 của Ban chấp hành Trung ương Đảng về tăng cường
công tác chính trị tư tưởng, củng cố tổ chức đảng trong trường học. Mục tiêu chủ yếu của
nhiệm kỳ 2011-2013 là: Ra sức xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh. Đảng viên phải
là tấm gương sáng cho quần chúng và học sinh noi theo, tăng cường củng cố đội ngũ giáo

sở, phòng Giáo dục & Đào tạo, tạo điều kiện hỗ trợ thêm kinh phí.
* Xây dựng hệ thống chính trị Đảng, chính quyền, đoàn thể đáp ứng yêu cầu nhiệm
vụ trong tình hình mới. Công tác xây dựng dựng Đảng được kiện toàn, đảm bảo hàng
năm đều đạt Chi bộ trong sạch vững mạnh. Số đảng viên đủ tư cách hoàn thành nhiệm vụ
đạt 100%, không có đảng viên yếu kém. Phát triển đảng viên mới 03 đồng chí; Hàng năm
Đảng ủy kiểm tra theo điều 30 Điều lệ Đảng 70% soá đảng viên.
12
b. Những biện pháp xây dựng Chi bộ Trường Tiểu học trong sạch vững
mạnh.
Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị ở mổi giai đoạn cách mạng khác nhau thì nội
dung biện pháp đối với việc nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của các tổ chức
cơ sở Đảng cũng khác nhau. Bởi vì mục đích cuối cùng của việc nâng cao năng lực lãnh
đạo của các tổ chức cơ sở Đảng là nhằm làm cho các tổ chức cơ sở Đảng hoàn thành
được nhiệm vụ chính trị. Như vậy mỗi tổ chức cơ sở Đảng khi được tiến hành củng cố
đều cần có những biện pháp thiết thực, thích hợp, nhằm tạo ra một bước phát triển mới
trong nhận thức và hành động.
Để thực hiện tốt được các vần đề trên mỗi cán bộ, giáo viên, công nhân viên, …
phải làm gì? Thật dễ hiểu, đầu tiên làm công tác tư tưởng cho cán bộ - giáo viên - công
nhân viên, học sinh chúng ta sẽ làm cho Chi bộ mạnh, làm cho phụ huynh phấn khởi hài
lòng khi đưa con em mình đến trường học tập. Làm sao cho: Từng cán bộ - Từng giáo
viên - Từng học sinh phải thấm nhuần và hiểu rõ vai trò của chi bộ, của nhà trường là nơi
giúp các em trưởng thành về nhân cách, đẹp về đối nhân xử thế. Chi bộ chỉ đạo Trường
các đoàn thể phải xây dựng kế hoạch từng chủ điểm, từng hoạt động cụ thể, rõ ràng dưới
dạng văn bản, lưu thành hồ sơ hoạt động. Đích cuối phải đạt được là: Xây dựng trường
trở thành một môi trường có chất lượng dạy học tốt, môi trường sư phạm lành mạnh góp
phần đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt”, phong trào “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”, … đáp ứng đòi hỏi nguyện vọng của nhân dân.
Trách nhiệm những Đảng viên,gio vin những cán bộ quản lý phải nói những gì mà
Đảng và Nhà nước đang kêu gọi cho ngành giáo dục, đang chăm lo cho ngành giáo dục,
đặc biệt chăm lo cho phong trào học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh;

lấy đó làm mục tiêu phấn đấu.
+. Xây dựng khối đồn kết:
- Ba bước trên tạo tiền đề cho các hoạt động của nhà trường. Nhưng quan trọng
hơn cả vẫn là xây dựng khối đồn kết trong trường. Như văn kiện Đại hội Đảng tồn
quốc lần thứ X nêu rõ: Xây dựng khối đại dồn kết tồn dân là động lực cơ bản thúc đẩy
cách mạng Việt Nam. Ở chi bộ chúng tơi đã thấm nhuần và thấy rõ điều đó.
- Chi bộ đã đưa vào nghị quyết xây dựng chi bộ, xây dựng Hội đồng sư phạm đồn
kết bằng những việc làm cụ thể: Phải góp ý ngay khi đồng nghiệp có những việc làm sai
một cách chân tình, khơng ghi chép lưu trữ các sai phạm của đồng nghiệp chờ thời để
kiểm điểm. Đảng viên nào khơng góp ý kịp thời cho chi ủy, ban giám hiệu, cho đồng
nghiệp coi như vi phạm khuyết điểm và chịu mức kỷ luật như đồng nghiệp của mình vi
phạm. Nghị quyết trung ương 3 ( khóa VII ) chỉ rõ: "Phải chỉnh đốn ngay những biểu
hiện hữu khuynh, bng lỏng, làm tê liệt vai trò lãnh đạo của tổ chức cơ sở Đảng. Xác
định rõ và làm đúng chức năng nhiệm vụ của các tổ chức cơ sở Đảng. Phải giữ vững
ngun tắc tổ chức và lãnh đạo đồng thời phải tích cực đổi mới phương thức lãnh đạo của
các tổ chức cơ sở Đảng, bảo đảm vai trò lãnh đạo của các tổ chức cơ sở Đảng đồng thời
phát huy đầy đủ vai trò hoạt động của chính quyền, các cơ quan quản lý của các đồn thể
ở cơ sở. Khơng quay lại nếp lãnh đạo ơm đồm, bao biện làm thay của thời chiến và trong
cơ chế quản lý hành chính quan liêu bao cấp"
* Lãnh đạo các tổ chức đồn thể quần chúng và đổi mới phương thức lãnh đạo
của Đảng đối với các tổ chức đó.
Một biện pháp rất quan trọng bảo đảm hiệu lực quản lý của chính quyền cơ sở,
đồng thời tăng cường sự lãnh đạo của tổ chức cơ sở đảng đối với chính quyền cơ sở là
giới thiệu những cán bộ có uy tín và có năng lực quản lý giữ các chức vụ chủ chốt trong
các cơ quan chính quyền cơ sở.
Tổ chức cơ sở Đảng lãnh đạo chính quyền khơng chỉ thơng qua đảng viên, mà còn
thơng qua tổ chức đảng, qua các cấp ủy đảng trong cơ quan chính quyền.
Vấn đề đặt ra cho các tổ chức Đảng là phải đổi mới nội dung, phương thức lãnh đạo
đối với chính quyền và các đồn thể quần chúng như thế nào? Trước hết tổ chức cơ sở
Đảng lãnh đạo chính quyền, các đồn thể bằng các nghị quyết, Quyết định, quan điểm

lượng - hiệu qủa, có tín nhiệm với cán bộ, giáo viên, công nhân viên.
* Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ Trường Tiểu học
Sinh hoạt chi bộ là hoạt động rất quan trọng của chi bộ, chi bộ cơ sở, có vai trò tác
dụng to lớn đối với năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của chi bộ, đảm bảo cho chi bộ và
mỗi đảng viên thực hiện chức năng nhiệm vụ của mình.
Nội dung nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, Chi bộ, chi ủy cần hướng vào các nội
dung chính như: Coi trọng giáo dục chính trị tư tưởng tạo sự đồng thuận nhất trí trong
cán bộ, giáo viên, công nhân viên với đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước
thường xun giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về lòng u nước, lòng tự hào dân tộc cho
cán bộ, giáo viên, công nhân viên, học sinh. Đề cao cảnh giác chống âm mưu "diễn
biến hồ bình" của các thế lực thù địch. Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị, cơng tác
quần chúng và cơng tác xây dựng Đảng, đảm bảo thực hiện đúng ngun tắc tập trung
dân chủ; bảo đảm qn triệt quan điểm đường lối chủ trương của Đảng trong thảo luận
và giải quyết đúng đắn các nhiệm vụ thực tiễn. Nâng cao ý thức của đảng viên trong sinh
hoạt Đảng. Khuyến khích đảng viên trong thảo luận, tranh luận với tinh thần thái độ xây
dựng vì mục đích tìm ra chân lý đế đi đến nhất trí một cách sâu sắc, có sức thuyết phục.
Đối với những ý kiến khác nhau, phải có kết luận rõ ràng theo quan điểm của Đảng. Tơn
trọng quyền bảo lưu ý kiến thuộc về thiểu số, song mọi đảng viên phải nói và làm theo
nghị quyết của Đảng. Chống áp đặt truy chụp, mất dân chủ, đồng thời chống hửu khuynh,
thả nổi, để cho các quan điểm sai trái có điều kiện phát triển. Đối với đảng viên có quan
điểm sai trái, cần chân tình giúp đõ, phân tích có lý có tình, làm rõ đúng, sai, khơng định
kiến, đồng thời phải giữ nghiêm kỷ luật. Sinh hoạt chi bộ, Chi bộ phải thực hiện đầy đủ
tính lãnh đạo, tính chiến đấu và tính giáo dục, nội bộ chi bộ đồn kết thống nhất.
* Tăng cường cơng tác kiểm tra theo điều lệ Đảng, kiểm tra đảng viên khi có
dấu hiệu vi phạm:
Trong cơng tác xây dựng Đảng, kiểm tra là nhiệm vụ quan trọng của Đảng, kiểm
tra góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của địa phương. Tập trung kiểm tra
theo điều 30 Điều lệ Đảng, kiểm tra việc thực hỉện Nghị quyết của cấp trên, kiểm tra chế
độ sinh hoạt của các đảng viên, kiểm tra đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng. Ủy ban kiểm
tra xây dựng kế hoạch kiểm tra theo điều 32 Điều lệ Đảng. Phấn đấu kiểm tra 50% số

xây dựng Chi bộ Trường Tiểu học trong sạch vững mạnh trong tình hình hiện nay.
Từ việc nghiên cứu tổ chức cơ sở Đảng Trường Tiểu học , để góp phần xây
dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh, chúng tôi xin kiến nghị một số vấn đề sau:
Theo tôi, để xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh ở Trường cần:
1. Cấp ủy chi bộ cần năng động, sáng tạo mẫu mực trong công tác. Mọi việc làm
hầu như phải hơn đồng nghiệp, phải đầu tàu gương mẫu trong công việc.
2. Có chiến lược phát triển đảng viên hợp lý. Chọn cho được những quần chúng
có năng lực chuyên môn, có tâm huyết với trường, với ngành để họ đứng và hàng ngũ
của Đảng cùng gánh vác công việc và được giao những trọng trách quan trọng trong nhà
trường.
3. Cấp ủy, Ban giám hiệu phải xây dựng được khối đoàn kết trong trường, trên
thuận dưới hoà, trong êm, ngoài ấm. Đó là thể hiện cao nhất vai trò của lãnh đạo trước
tập thể Hội đồng sư phạm trước ngành, trước nhân dân địa phương.
5. Phải tuân thủ tuyệt đối những nguyên tắc sinh hoạt của Đảng. Trong công tác
phải xây dựng phong cách làm việc vừa có tình vừa có lý, tạo ham thích để giáo viên đến
trường thực sự vui vẻ. Cuối mỗi đợt thi đua có đánh giá, nêu những tấm gương điển hình,
chụp những tấm hình lưu niệm gắn vào sổ vàng truyền thống, lưu vào những hình ảnh
hoạt động của chi bộ. Tổ chức khen thưởng kịp thời để động viên khuyến khích.
16
6. Cần đào tạo, bồi dưỡng một lực lượng cán bộ đủ mạnh cho cơ sở, lực lượng cán bộ
này phải có kiến thức năng lực nhất định về công tác xây dựng Đảng. Có tín nhiệm với
nhân dân, vì nhân dân phục vụ không tư tợi, trù dập ức hiếp quần chúng.
7. Có chính sách đãi ngộ thỏa đáng đối với cán bộ cơ sở để các đồng chí yên tâm
công tác. Đảng, Nhà nước có chính sách nhằm thu hút những người có tài năng tham gia
hoạt động giáo dục.
Trên đây là một số nội dung nhằm phản ảnh thực trạng tình hình ở chi bộ và trên cơ
sở đó mà nêu ra một số biện pháp chủ yếu góp phần xây dựng Chi bộ trong sạch vững
mạnh nhiệm kỳ 2011 - 2013.
2. KIẾN NGHỊ:
*. Đối với công tác chi bộ trường học

trong những năm qua tôi đã áp dụng thực sự đem lại kết quả khả quan trong công tác xây
dựng các đoàn thể nói chung, trong công tác chi bộ nói riêng
17
Vậy tôi ghi lại mong được các thầy cô hướng dẫn, mong được trao đổi cùng bạn bè
đồng nghiệp trong ngành, mong được sự góp ý chân thành và đón nhận vào sổ tay công
tác quản lý trong công tác xây dựng cho bộ nhà trường.
, ngày 05 tháng 01 năm 2013
NGƯỜI THỰC HIỆN 18
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1- Mác - ăng ghen, Tuyển tập, T1 + T2, NXBST HN 1980
2- Lê nin Toàn tập: Tập 1,2,3 38,39, NXB sự thật 1977
3- Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng, NXB sự thật, Hà nội, 1980
4- Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IV,V NXBST, HN 1977.
5- Văn kiện Đại hội toàn quốc lần thứ VI, NXBST, Hà nội 1987
6- Văn kiện đại hội toàn quốc lần thứ VII, NXBST, Hà nội 1991
7- Văn kiện Đại hội đảng toàn quốc lần thứ VIII, NXBST, Hà nội 1996
8- Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, NXBST, Hà nội, 2001
9- Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXBST, Hà nội, 2006
10- Nghị quyết trung ương 3 - Khóa VII, 1992
11- Nghị quyết trung ương 3- Khóa VIII, 1997
12- Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ của Đảng, NXBST, 1986 - giáo trình xây dựng
Đảng, học viên chính trị quốc gia Hồ Chí Minh - 2004
13 - Đậu Thế Biểu: Mấy vấn đề cơ bản vế Đảng và xây dựng Đảng qua các văn kiện đại
hội VII- tạp chí nghiên cứu lý luận học viện CTQGHCM -1991
14- Lê văn Lý - Tiếp tục đổi mới cán bộ của Đảng theo tinh thần đại hội VII - Tạp chí lý
luận HVCTQGHCM_ số 4/1991
15- Đảng ủy xã - Báo cáo công tác xây dựng đảng bộ xã năm 2010.

, ngày 05 tháng 01 năm 2013

THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN

20
MỤC LỤC
Số
thứ
tự
Nội dung trang
A Phần mở đầu 1
1 Tính cấp thiết của đề tài 1
2 Đối tượng nghiên cứu 2
3 Phạm vi nghiên cứu 2
4 Phương pháp nghiên cứu 2
5 Kết cấu của bản tiểu luận: Tiểu luận gồm phần mở đầu, nội dung,
kết luận và kiến nghị
3
B Phần nội dung 3
I Cơ sở lý luận và thực tiễn 3
1 Cơ sở lý luận 3
2 Thực trạng 6
3 Phương hướng mục tiêu, giải pháp 13
C Kết luận, kiến nghị 18
1 Kết luận 18
2 Kiến nghị 19
21

Điểm: ……………….(Bằng chữ: …………………………………………)

, Ngày … tháng …. năm 2013
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG
THƯ KÝ
22