Xây dựng và hướng dẫn khai thác sử dụng tư liệu dạy học điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao, trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực - Pdf 19

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài

 !"#$#%&'()*)+#,-!.
#/)012%#33$4506#3($478#2
##8 7894,:#&;*<
!7=&-5
>?@A#*($478B-#C#,$D
4&-7!%78#8D7ED$D
&-(3DDA*<!7=F6F$G&-5H:
IJKILLMKNOPQN%7RNOPSQTLKUKILLM H:)0
VVKILLWK−NOPQ@7/6&(#&94
$4#&ILLW−ILMI#2HXYZĐẩy mạnh một
cách hợp lý việc triển khai ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy và học
ở từng cấp học[5OA#*<N%OPSQ#2@)0\J]LKNOPQ>
IUKUKILMM4>@-ILMMILMI5^_A
$)ROPQ78`1*a,&ba4
@-ILMMcILMI;#d&#8D7ED$D
6&(-eD94%$,F6
$F6!f7/$#&g*!
5$)ROPQ%De_$>1*a,
&&(-94#&ILMMILMV5N%
OPQ4>"78`a1*a,&5P$94>
A1*_AF6(,a($!CDA3
#&)D=D8#a,5
h#3<#94>&-R$7/D
#3?b,X#2?F6,#
8D7ED$D&-33-3_5Q08$_
D#b94>&-(A3%g!&-
M
DDB(i1$a-5$g!3ba$j

 Phạm Ngọc Bằng (2004).>_91*DA%)0
Dr#b&$)61<$-7EGD5{e@
0D&).&7/Qt|t>5
Nguyễn Thị Ánh Mai (2006).Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) các
chương về lí thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT. {e@&
).a-$4(Qt|t>%5
 Nguyễn Thị Kim Ánh (2007). ,a,$G#q$D4D7E
D$D&-#b}!%)0a.@&-(3DDA*@
!-)_at3-Qt|5{e@0D&).&7/
Qt|t>5
 Phạm Ngọc sơn ( 2007).Qg-E,D69t3?E5{e@
&).a-$4K|&>-)EQt|t>%5
Đinh Thị Hồng Nhung (2007)5,a,wa$-EMM*
5{e@&).(Q&-7D&t>%5
Nguyễn Thúy Hằng(2008).,a,wa3-!8DMI*DA
a!&5Q&-7D&t>%5
Lê Thị Dạ Thảo (2008).,a,wa3-!8DMMDA?E
~t>5Q&-7D&t>%5
 Nguyễn Thị Thủy (2008).q4#b#$$1*
DAab0eD+a$FDA3-E
)R3DDA*@!ab#$$-)_35{e
@0D&).&7/QtOPQthOt>
Hoàng Anh Tuấn (2010). •*)q407!#q
$-!8DMI3DDA#8D7ED$D&-$-R7/-
D({e@0D&).&7/Qt|t>5
T
 Nguyễn Trí Ngẫn (2010).,a,wax=-)-DAa
!&3-!8DMI7EG*({e@0D&).&7/
Qt||tm5
 Trịnh Lê Hồng Phương (2011). •*-!#qx=&-

Os&-3-R7/D5
4.35•*07!&-#q3-MM*(7EWYP`
1<! 5€!| !7EJY€ • €11!5
4.45t78`a$)q407!&-#q&#a
$_)q4uF$G&-5
4.5.)7D&;#$$ia6F607
!#q)q4&-3-MMt|
5. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
5.1. Khách thể nghiên cứu: h$G&-t3-R7/t|5
5.2. Đối tượngnghiên cứu: •*78`)q407!#
qt3-MM* 78&-i5
6. Phạm vi nghiên cứu
7EWYP`1<! 5€!| !
7EJY€# c• c€11!
t$-MM*c-D5
7. Phương pháp nghiên cứu
>3D7ED$D_9!f,|7ED$DD*i(=D(
!f!e(G$(_()7A!n"5
>3D7ED$D_9u/-eD#a
(D7ED$D#(F)$(Dr<()7D&(n"5
>3D7ED$D$-D7ED$D0a_$-_
9a-$4(55"5
V
8. Giả thuyết khoa học
>,1*#7=%07!&-#q78&• "
DDB()+D1,D%$a-78`a$)q40
7!&-#q 78&-i%$4b)'BD
$_)q4%$ue(3DDA#8D7ED$D&
-$-R7/D5
9. Đóng góp mới của đề tài.

#&(DDB@ <D)0*5
s8)D$b$F0G3#orD6@)<
!#%(@)<!#%(*<!7=3#8
%$35$D7E(&u(  #2
&e!=!7%eD@3(#g/p#u%
#<+#b6g6)+*%5
D$b&'a-()D$b@#%
$a,(F$G%eDA3#!B+
a6$G#%D$b?$78R_uE
3E5~-R#%!E6)D$ba
,12%5O$4!6)D$ba-(D$b
g*!#$D9A12%#&#3o,
*f9*%(A$@!$
)5
Q0$4#u_FA5N06_&_
?#)*)+$4(jF<!7=$4(1*
*$7/-#,$9F$G0$45>
7/jxa…Daib)Rq%2(#0&812%+3
C'8_9a-94„$GH
U
#&9(b)<D7/-D7ED$De
%$0(37D*i=D5QA7$4
jx#7=1 7!DB!=12%b)#A7D$b5
sGe($F0(j?78#D$b#,?78D$
b#e9#7=o:i#A$4(#D6#8
$4#b3b#$D9%$@#%E(F6E(,DE
?A)D$b#<785
$4(FG#&#7=1 7!%0g
$_0Y4_(7EG#&(%(G99&-(
D7ED$D&-5|7ED$D&-!a*<F-R!'D7E

!=)%!%D$b@x 5
sG99&-Y~ai!8D-*e(0i
!8D-!&D=D8&#%-eD#C#bj,-5O$
$&<B!&3)D*3(&#a)D$b@
a,j$*5
sab#$$YO$_#$$%$a$F(-)
$:$a,F6-eDG(#7=#$$
#$$!`9#%#&$4_jDA7EG-
eD(B-a,?C7#&#7=)84_78a78
%DA87EG5O$_D678`-)D$
ba.@#$$(abHj!&R_A$a,9(!CD!&
a.@#2-D6a,ai3)$&(D$)b,$#%
178-)78?<##/)0#G
%#g(}!a6@D$6F,?<#6)
G0,5>%abABf#,$9#%Y$(e
4()!e()$&a,=D8$D7Ea.e)'&#a@
:D#%ab(BD-)3b7/1_ab(!6ƒ!
#%<$_5
J
~,F6#&#7=Y9#7=?+;#7/Go(
-)#7=D$bEe9(G6((%
)05
>7e&-787/-#2#C7/-:i
*&#%&-(1 $*7/-(8?Dd<@
!_x7/j!bj!4#iF$G#3(D<#<
,8$b3F$G-eD8)=BD$D7E,:
#&(#b@x-)#7=D$b07(3DDA3F6
1*%)03<!7=$*(#G12%(#3
i!0!XA*@&-787/-5
1.1.2.2. Dạy học theo hướng “hoạt động hóa người học”.

>-eD-)f.-(
Š
o7/
$_ABf#,&$-FF$G&-5aa‹
#:Œo7/$_a)6(AD6<;i<
Œo#2#Y7/OsaD6!gD$<(
aH!4a,9(aD6!7/!-4b_!8D5
$,Os!!$)Y
‡,a,Y{eDa,&(d:a,&&-(gY4#i(
%(D7ED$D(D7E

G999!)&$$ 
?_A8(3HX4_(%($9#ab-
#%t(HX0-#%t"5
‡•$(&#%EYN,f#g&-Os4-
eD($t5
‡QabYQab9&#%t $*
3(ab6#abC*!f(g)#%_(=BD(#$$5
‡b,$YN,?a,9_jt9a
-12%tA,D(&#ate49#7=
#b6F,%)0<#!_F#/)0)61<5
$D$D&#%$7/-Y
‡~$…#C$-&$

9&#%#&
DDBBDt#%,!.a,9a.@_-7Y
@7/)q4>$-($D7EF5
/-A)q4D0=D

G9&#%t7Y

j78#8$ab(#$$;#$$
"?b#%)$&t#$$a,9
>$-(a.@p7a.@,e4)$&a,9
#b6F,$<#3!_F#,u5
‡q4D7Ea.4*&-(#C!
MI
&-$-5 $D7Ea.e&-gY#},($
,D(#() (( ($in($$
7Y6)q4$,+"(D(#.@j)q4
 ($i(#Aa.e)0n"5
m$,+#7=)q4#bŽ,$

G6.#7=!_6
(#33b'($

G'()E#g(eD(*r0$n#b,
a/t&#%5
q4$,#@a,=D8$iD…D#7
$

G6#%D44<06$F$Ž$-(BD$ 
u7R7=E(,a#7=/En
t#23DA$-$$678$
DA78D44<0&-$-R7/D
7YDA1*eD+(>6(bu<&
a=D<?E(Dr(#.P(>$-n
1.1.2.3. Phương pháp dạy học tích cực.[12]
|7ED$D&-iD$bR-)@!)$&(@
!6F,<#(#33#o-)Yt-;&#%(
F&#%i6*G-),!.a,9(

>?D7ED$D&-3)q4$D7ED$Dab#$$
#&a$F(&#a#b-)#7=i&
#%#$$#$$!`5>%(D7ED$D(G9ab
#$$D6#&DDB8)=BD$,:a.e($
iDAab#b#66ia$F(D6$G
&a,9-)F$G#&5#a*#$$)'3
$#%&'#,#8D7ED$D&- 78&-i
5
m%)0D7ED$D&-i
a. Phương pháp trực quan
{D7ED$D&-3)q4$D7EFg-
M\
44(#g(,:a.ej#E6#,D9&DF$G
&-5
b. Phương pháp đàm thoại tìm tòi
Q&Go!D7ED$D#?Ost(#3A#C
%0*rZ`+v+3!8#bo!A!7=6!/(#g
/3b#F!&78)H#&A5h0rc#$D(o
!.%#7=%-5
3D7E$E6)q4D7ED$D#&Y
Os#C0?*r_'gH#:t6!/5>g
6!8D!=D$*6!/t5
Os#C6!8D%*ri(t!A!7=6!/j%De
*r#35>7/))7/78(0OsH!i(a,!e
a,9tA+?5
Os_*ri(a} ?=f;9t
!eC#C?*rD4#bBD6#$D5
>GD7ED$D&-7/#7=)q4GF$
*r(OsGb#7=+e4a,9t(,#7=#b
,(#b&t#ba:D/3D$D#H5tE?(3#66

<#gBDt!6F,<##C5N;$#3tj+#7=
9(j+#7=D7ED$De99#3(7)$&D$
b(to3#7=a6@D$<#e4a,9G
085
Có thể tổ chức các hoạt động học tập theo các mức độ HS tham gia phát
hiện và giải quyết vấn đề:
m9MYOs#C<#(_<#(!eDa,&6F,<#5t
$6F,<# 78`Os5Os#$$a,F6!
t5
M]
m9IYOs#C<#(_<#(=f#btG$6F,<#5t
$6F,<#8)BD#†OsaA5Ost
#$$5
m9TYOs<D(&G03<#5tD$1$
#:A#6)(#1<$6,!-6D$D5t
$$6F,A#5Ost#$$5
m9\Yt!D$<#6)6GC%
#g(!-<#6F,5t6F,<#(#$$<!7=(
F6(3fa,)Osaa,B5
Những điểm cần lưu ý khi sử dụng:
QaD7ED$D3F6aY
3%D=D5
OsD63G#%<i5
ti3@!5
>_9D7ED$D %D=Da<
,AR9#%<AD=D8@!t5
d. Phương pháp thuyết trình nêu vấn đề
{D7ED$D!/#bG(6i%-%$
,ub-),D5|7ED$D#7=)q4!*#/<
!:)q&-5

96!e3 t=D$8$&3
96!e!8D t=D$8$&!8D
~,!e(#$$ #$$(#H
|7ED$D#7=)q47/D7%D7ED$D
?&#%#%!eDjt8&#%6!8D5
|7ED$Do:&,RaeƒD!8D-(R/
&#:%,-_OsD6,9=D!it#2F 8&
#%G83a,F605mx,-H_9j%#,&
#%3(x&#%AV#,MLDB5
MW
t&#%3)'!j_F A8)D*
=D$!#%12%(D$bG&(f99aH!e(f9%
#g5mG;d:ti98#/)012%#3
x7/)0! D*=D$8eDb%#g5
  >o3%)0D7ED$D&- 78i7Y
|7ED$DD&-&-$-(D7ED$D!&-
&-$-(&- &#%(n
1.2. Phương tiện dạy học và đổi mới phương tiện dạy học hóa học THPT
1.2.1. Phương tiện dạy học hóa học [12]
1.2.1.1. Khái niệm phương tiện dạy học
|7E&-!eD=D$#07=e<)e(7=(
,:G#&a$F"#7=Os)q487
$!?D7E#ab&#%e9t5>3!g
9DDB)#%(!D7EBDt!.%9}!
a.@(a.165
1.2.1.2. Các phương tiện dạy học trong dạy học hóa học
|7E&-E6D,%27/g\!&Y
|7EF5
$D7Ea.e&-5
i7/g$,:(44Doi(3<(

$ab!i,5|7E&-3b#7=)q4<6$
a*F$G&-(#7=_9!8(a*
a,9(a.@(a.165P$D7E&-&-
3-_tub(,D(b)*)+8!*E5
~_9,87_q((D*q555GoD7E
&-!&F-5
- Làm sinh động nội dung học tập, nâng cao hứng thú học tập hóa học, nâng
cao lòng tin của HS vào khoa học.>%-eD3-)#%E!
D7E&-BD4b3?$j7=(#E63?
IL
$3,:F$D9&D(BD!)$r<&$44$3
D9&D)61<3-5A0?!i,u!i5
>3!_d#$$i*a,9(BDt3!o
a-5
-Phát triển năng lực nhận thức, đặc biệt là năng lực quan sát, năng lực tư
duy (phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa), tính tích cực tự giác, óc sáng tạo
của HS, làm thay đổi phong cách tư duy và hành động của các em. ~)q4$
D7E&-(t)'@7/)9Bf(F)$#08$7=
_9(u,$F$GD*i(=D$7=#b
Ba,!ei1$5
- Tăng năng suất lao động của giáo viên và học sinh. q4D7E
&-BDOs9(#ab07F$G-eDt„,a#7=
/_!8Dx,-(6D3Osar?#EAY
#-t…D*r(eD(')E#g(644in„sab
(#$$a,F6-eDt#7=e!=3F6E5>7e(
D7E&-BD0#3/-eD(0b3$!#%<D
<D(&e!=$0F7E$Aco(oco5
1.2.2. Sử dụng phương tiện dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực[11],
[12], [14], [19]
$D7E&-3-(i3-3o<F

- t-)b+?<#A_95
- >_$6,(#$a-_E)Ra,9#235
- {eDa,&698j6,5
- h)$(6#A#$7=i5
- •$e6,(#$#BFa,F6i5
- O6i7=(,D7EG3-Ba,!e5
q4i D7ED$D_9)'BDtGa.
@_9a-$-(a.@D$6F,<#5
c. Sử dụng theo phương pháp nêu vấn đề:
II
&-_<#a*F-<!1*$e
9&$G03<#5&-$-3b
 i(G6555#b&*`e9(*AG
a,a,98t5~ i#b&G03<
#(3b,7)Y
-O$__<#A_9; i5
-9t#$a,F6i(7=)'16_E)R
a,9#23t5
-t78`tF)$7=5t7=ia#B
8#&#)0#$t)'&*`e9(aiitGo
6F,<#5~,F6!t+?a,9(G#7/6F,
<#39Ba$D$5
d. Sử dụng theo phương pháp đối chứng:
QbGa$$-BDt3a,!e#A#(i1$
%F+(i<$<A78`t)q4i3-R
&#09#b!e(a+)*%a,9tABf5j
$i#09(,F)$)'B#7=e1…#B#+(
1$+#7=D7ED$D6F,<#-eD;5
OsABft$,i#09(#$7=
$i(F)$Ba,!ea,9#7=5

PG'()E#g(na3#A#BiBD-)ab$
o,5
PG'(G(na3Bi;_AtD$a,
9R9#%a$F$Caba,9(a.@5
Ví dụ: Dụng cụ dưới đây dùng để điều chế chất khí nào trong số các khí sau:
O
2
, Cl
2
, H
2
, NO, N
2
, CO
2
, CH
3
Cl

,CFCl
3
. Hãy xác định các chất trong dụng cụ A, B
được dùng để điều chế các khí đó.
I\

>7etD6F)$G'(D*i##,e1…a$F$Y
<ai#7=#,D6CEaaia$48a
aiR#%7/5
<ai#7=#,;7E$%<+8%<!r
C7E$?%<!r8%<!r5

$,3b#7=)q4$&#%Y
QC*rabYO$_,a,*r(!6,!_5
Os4(#ab$&#%tFD,-eD"(Os
,a,4(!6(,!_78`t5
t78`$,i_9i<$<5
O8G(G'6inOs4D6(,
!_tF)$(e1…n
3+%(a,!e(a,%<#-eD(!eD)E#ga,
6g,!_5
IV

Trích đoạn 6 Phân biệt phenol bằng dung dịch tính chất hoá học Lựa chọn đối tượng thực nghiệm KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1 Kết luận Một số Flash mô phỏng của Đặng Thị Oan h Phạm Ngọc Bằng.
Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status