V tranh: TI V M HOC Cễ GIO
I. Mc tiờu:
- Hs hiu c ni dung v ti v m hoc cụ giỏo.
- Bit cỏch v tranh ti v m hoc cụ giỏo.
- V c tranh ti v m hoc cụ giỏo theo ý thớch.
II. Đồ dùng và phơng pháp dạy hoc chủ yếu :
1.Đồ dùng:
GV HS
- Su tm mt s tranh nh v M v Cụ giỏo - Su tm tranh v v M hoc
Cụ
(tranh chõn dung, tranh sinh hot) giỏo.
- Tranh v v M hoc Cụ giỏo ca hs v. - V tp v 2.
- Bỳt chỡ, ty, mu v.
2.Phơng pháp dạy học:
- Trực quan, Vấn đáp, Luyện tập, Nhóm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: Đồ dùng học tập của HS
2. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài.
- Các hoạt động học tập.
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
1
-

Ho
ạt
đ
ộng 1:
Quan sát nhận xét:
- GV treo tranh:
+ Tranh vẽ gì?


- Tranh vẽ chân dung Mẹ

- Tranh vẽ khuôn mặt Mẹ được diễn tả
rõ ràng: mắt, mũi ,miệng, tóc…
+ Em còn có thể vẽ những tranh gì về
mẹ?
+ Em hãy tả hình dáng, đặc điểm của
Mẹ hoặc Cô giáo em?
* Mẹ và Cô giáo là những người rất gần
gũi với chúng ta. Em hãy chọn cho
mình đề tài thích hợp để vẽ,
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Chọn đề tài vẽ ( Mẹ hoặc Cô)
- Nhớ lại hình ảnh mẹ hoặc cô: khuôn
mặt, da, tóc, kiểu quần áo…
- Nhớ lại công việc mẹ hoặc Cô hay
làm(đọc sách, tưới rau, bế em…)
- Vẽ hình ảnh mẹ hoặc Cô là hình ảnh
chính, vẽ thêm các hình ảnh khác (
sách, trường, lớp, nhà, cửa…) cho sinh
động.
- Chọn màu theo ý thích, có đậm, có
nhạt, vẽ kín nền tranh.
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Mẹ đi làm, mẹ nấu ăn, mẹ giữ em…


vẽ sau
- Vẽ màu theo ý thích. - Hs nhận xét:
+ Hình ảnh.
+ Cách sắp xếp.
+ Màu sắc.
+ Chọn bài mình thích.
3. Cñng cè dÆn dß :
- Hoàn thành bài ở nhà ( nếu chưa xong)
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài con vật