Đề bài: BÀN TAY CÔ GIÁO.
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: cong cong, thoắt cái, mềm mại, toả, dập dềnh, sóng
lượn.
- Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tự nhiên, khâm phục.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới: phô.
- Hiểu được nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay của cô giáo, cô đã tạo ra biết
bao điều mớí lạ từ đôi bàn tay khéo léo.
3.Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to).
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa


-
Gv ki
ểm

tra em, m
ỗi

em k
ể

1,2
đoạn câu chuyện: Ông tổ nghề thêu,
trả lời:
+Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học
như thế nào?
+Vì sao Trần Quốc Khái được suy
tôn là ông tổ nghề thêu?
-Nhận xét bài cũ.

-Bàn tay cô giáo.
-
2 hs k
ể

l
ại

chuy
ện

-
Gv ghi
đ
ề

b
ài
.

2.1.Gv đọc diễn cảm bài thơ: giọng
ngạc nhiên, khâm phục, nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện sự nhanh
nhẹn, khéo léo, mầu nhiệm của bàn
tay cô giáo: thoắt cái, xinh quá, rất
nhanh, biết bao, bàn tay.
-Cho hs xem tranh minh hoạ nói về
bàn tay cô giáo trong giờ học gấp,
cắt, dán giấy.
2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết

-Đọc từng khổ thơ nối
tiếp.
-1 hs đọc. -Cậu bé cười phô ra
hàm răng sún. 3.Tìm hiểu
bài:
(8-10 phút)

lần.
-Cả lớp đọc thầm từng khổ thơ, trả
lời:
+Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra
những gì ?

-Hs đọc thầm bài thơ, suy nghĩ,
tưởng tượng để tả bức tranh gấp và
cắt dán giấy của cô giáo.

-Đồng thanh.

-Từ một tờ giấy, thoắt
cái, cô giáo đã gấp xong
một chiếc thuyền cong

4.Học
thuộc lòng
bài thơ
(5 -8 phút)

-Gv gọi 2,3 hs tả bức tranh miêu tả
cảnh biển.
-Gv nhận xét.
-1 hs đọc 2 dòng thơ cuối, lớp đọc
thầm theo, trả lời:
+Em hiểu 2 dòng thơ cuối như thế
nào?
-Hs trả lời, gv chốt lại:
-Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại
như có phép mầu nhiệm. Bàn tay cô
đã mang lại niềm vui và bao điều kì
lạ cho các em hs. Các em đang say
sưa theo dõi cô gấp giấy để tạo nên

-Hs chú ý lắng nghe.

-1,2 hs đọc bài thơ. -Thi đọc.

-Nghe, nhận xét.
5.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)
thu
ộc

c
ả

b
ài

th
ơ
.