Së gi¸o dôc vµ ®µo t¹o thanh hãa
TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH III

Tham luận
TÁC DỤNG CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PPDH
Gi¸o viªn: NguyÔn TÊt Thµnh
Tổ: Lí - CN
Thạch Thành, 20/02/2009
Nên dùng thuật ngữ “bài giảng điện tử”
hay là “giáo án điện tử” ?
- Bài giảng là sự thực thi của giáo án, khi ứng dụng
công nghệ thông tin trong bài giảng, bài giảng trở thành
bài giảng điện tử.
Không thể đồng nhất “giáo án điện tử”
và “bài giảng điện tử”.
- Giáo án là kịch bản giảng dạy.
1. Đặt vấn đề:
1. §Æt vÊn ®Ò:
Bài giảng điện tử là một dạng của phần mềm dạy học, là
hình thức mới của bài giảng do người giáo viên biên soạn.
Nội dung của bài giảng đã được số hóa và ghi vào các thiết
bị nhớ của máy vi tính từ đĩa từ, đĩa CD, USB Nhờ có các
bài giảng điện tử mà người học có thể học tập trên lớp, học
tập qua mạng hoặc qua các đĩa CD.
Nội dung của bài giảng điện tử ở dạng siêu văn bản tức là
sự tích hợp đồng thời giữa văn bản (Text), hình ảnh
(Image/Picture), âm thanh (Sound) và các ảnh động ở dạng
Video Clip (các file dạng *.AVI).
2. Lợi ích của bài giảng điện tử
Bài giảng điện tử tích hợp đã tạo nên được tính tương

cho học sinh có thể tự học, tự ôn, tự kiểm tra; học
sinh có thể mang giáo án đi bất kỳ đâu và học bất kỳ
lúc nào cũng được, ít phụ thuộc vào giáo viên.
Theo Tôi, bài giảng điện tử phải như vậy mới có
tác dụng đổi mới phương pháp dạy và học
Mong muốn:
Việc xây dựng hệ thống các tiêu chí đánh giá một bài giảng
điện tử là điều rất cần thiết.
4. Xây dựng các tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử
- Tiêu chí về mặt khoa học: tính chính xác về nội dung khoa họ
c.
- Tiêu chí về mặt lí luận dạy học: phải thực hiện đầy
đủ các giai đoạn của quá trình dạy học.
- Tiêu chí về mặt sư phạm: tính ưu việt về mặt tổ chức dạy học.
- Tiêu chí về mặt kĩ thuật lập trình: sắp xếp một cách hợp lí.
- Phần mềm soạn thảo bài giảng điện tử Microsoft
Powerpoint.
5. Các bước chuẩn bị để soạn bài giảng điện
tử
Trước khi xây dựng bài giảng điện tử cần phải chuẩn bị:
- Nội dung dạy học, ý tưởng thiết kế bài giảng.
Các dữ liệu dùng cho bài giảng: hình ảnh, đồ họa, Video
Clip, âm thanh.
Các thiết bị ngoại vi để xây dựng và thực hiện bài giảng:
Máy chiếu (Projector), máy ảnh, tivi để kết nối.
- Các phần mềm hỗ trợ: Gif Animation, 3DMax,
Photosoft để tạo ảnh động, đoạn phim.
- Về bố trí bài giảng điện tử: nên có sự thống nhất giữa các Slide, cấu trúc của các
Slide phải rõ ràng, dễ xem, cách bố trí Slide phải gây được sự chú ý nhưng không
được lạm dụng màu sắc để người học bị phân tán.

các e
-
, Ion (+) và Ion (-)
C. Dòng điện trong chất khí là dòng chuyển dời có hướng của các e
-
,
Ion (+) và Ion (-)
Bµi gi¶ng ®iÖn tö còng dÔ dµng cho viÖc «n tËp,
cñng cè kiÕn thøc
class="bi x0 y0 w1 h1"