http://nhipdieu.tk PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀM THUẬN BẮC
TRƯỜNG MẪU GIÁO PHÚ LONG
ĐỀ TÀI
BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ NẮM VỮNG
12 BIỂN BÁO ATGT

http://nhipdieu.tk
Họ và tên: Tô Thị Tuyết Hằng
Chức vụ: Tổ trưởng tổ ghép
Tháng 5 năm 2010
I/ Lý do chọn đề tài:
Việc lồng ghép nội dung giáo dục ATGT vào các tiết học và
các hoạt động giáo dục khác là một việc làm cấp bách và cần
thiết trong xã hội hiện nay, nhằm bước đầu cho trẻ làm quen các
quy tắc giao thông thường gặp khi tham gia giao thông hàng
ngày để từ đó hình thành cho trẻ ngay từ lúc còn thơ ý thức, thới
quen tự giác chấp hành về luật ATGT nói chung và phòng tránh
được những tai nạn giao thông cho chính mình và cho cộng
đồng.

người, xe đạp, xe máy…
Cho cháu tự tìm biển báo mà cháu thích, ghép đúng như hình
mẫu của cô trên tranh, có cháu xếp được 2-3 hình. Nhưng cháu
chưa hiểu hình đó thể hiện thể hiện nội dung gì? Cô qua sát cháu
chơi và gợi ý hỏi: Cháu ghép biển báo có giống cô không, thế
cháu có biết hình ảnh trong biển báo nói lên điều gì không? Cô
sẽ nói hình tròn màu trắng có viền đỏ xung quanh là biển báo
cấm, nếu trên hình tròn màu trắng viền đỏ có hình đi xe đạp là
cấm gì? (cấm xe đạp), cón nếu có hình người đi thì cấm gì? Có
hình xe máy thì cấm gì? Với cách chơi này tôi thấy cháu thích
thú hơn, thoải mái hơn, không gò bó mệt mỏi. cách chơi này thì
http://nhipdieu.tk
đa số cháu 5 tuổi chơi thành thạo, còn các cháu 4 tuổi thì chơi
chưa nhạy lắm, còn quên nhiều biển báo giao thông.
Qua quan sát cháu chơi tôi nghĩ cách chơi này chuyển đến
bước vận động thì chắc chắn sẽ có hiệu quả hơn. Trong lớp tôi
cũng có nhiều đồ chơi giao thông như: Xe máy, xe đạp, xe ô tô 4
bánh, xe tải. Vậy thì tại sao không cho cháu cùng tham gia thêm
một bước nữa là tự điều khiển các phương tiện trên và một số
cháu khác thì cầm biển báo đứng ở góc đường khi người điều
khiển đến nơi có biển báo cấm sẽ bị người cầm biển cấm, thổi
còi…
Với cách chơi vừa học vừa thực hành như thế thì cháu sẽ tiếp
thu tích cực hứng thú hơn.
Sau khi chơi xong cho cháu nhận xét bạn nào chơi đúng, bạn
nào chơi chưa đúng.
Mỗi lần chơi cô chọn 2-3 biển báo, lần sau cô chọn vài biển báo
khác. Cô thay đổi vị trí các cháu để cháu nào cũng có thể làm
người điều khiển phương tiện giao thông và cũng được cầm biển
báo giao thông.