Tiết 74 – 75 ÔN TẬP

I Mục tiêu :
- Học sinh được ôn lại khái niệm về phân số , phân số bằng nhau
,tính chất cơ bản của phân số ,rút gọn phân số .
- Học sinh nắm chắc tính chất cơ bản của phân số áp dụng phân
số bằng nhau để rút gọn phân số .
- Bước đầu có kỷ năng rút gọn phân số , biết cách đưa một phân
số về dạng tối giản .có ý thức viết phân số ở dạng tối giản .
II Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa ,
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 ./ Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh sửa bài tập về nhà bài tập 18 và 19
SGK
3./ Bài mới :
Tiết 74

Giáo viên Học sinh Bài ghi

- GV hướng
dẫn ta có thể
phân tích
thành tích rồi
đơn giản cả
tử lẫn mẫu
các thừa số
chung
8
5
.
3

b)
2
1
2
.
2
.
2
.
7
7
.
2
.
2
8
.
7
14
.
2

c)
6
7

.(
8
16
2
.
8
5
.
8





e)
3
1
3
11
)
1
4
.(
11
13
2
11
4
.
11

theo
nhóm
- H
ọc
sinh
tổ 2
thực
hiện + Bài tập 20 / 15 : 95
60
19
12
;
3
5
9
15
;
11
3
33
9

3
2
18
12
;
6
1
42
7











 nên
15
10
18
12
;
54

nhau . - Tương
tự như
trên

- H
ọc
sinh
tổ 3
thực
hiện
- H
ọc
sinh
tổ 4
thực
hiện
60
50




3
5
;
5
3
;)
5
5
hoaëc(
3
3
;)
5
0
hoaëc(
3
0
B
phải
rút gọn
mỗi
phân
số rồi
tìm

chỉ liệt kê
bởi một
đại diện .

Tiết 75

- GV hướng
dẫn học sinh
nên rút gọn
phân số

Hoạt động
theo nhóm
- Học sinh
tổ 1 thực
hiện

+ Bài tập 24 / 16 : 7
3
84
36
35
y
x

số
13
5
lần
lượt với 2 , 3
,4 . . . .
- Học sinh
chú ý đoạn
- Học sinh
tổ 2 thực
hiện

15
7
)3.(35

39
15


91
35
78
30
65
25
52
20
39
15
26
10
13
5

+ Bài tập 26 / 16 :

A
B

C
D AB
4
3
CD  - Học sinh
tổ 4 thực
hiện
bài
tập 27 / 16 G H
AB
2
1
GH 

I
K

thường
mắc :”rút
gọn” các
số hạng
giống
nhau ở tử
và ở mẫu
chứ không
phải rút
gọn thừa
số chung