Tiết 76 § 5. QUI ĐỒNG MẪU
NHIỀU PHÂN SỐ
Làm thế nào để các phân số
8
5
;
3
2
;
5
3
;
2
1
cùng có chung một mẫu?
I Mục tiêu :
- Học sinh hiểu thế nào là qui đồng mẫu số nhiều phân số , nắm
được các bước tiến hành qui đồng mẫu nhiều phân số .
- Có kỹ năng qui đồng mẫu các phân số (các phân số này có mẫu
là số không quá 3 chữ số) .
- Gây cho học sinh ý thức làm việc theo qui trình ,thói quen tự
học (qua việc đọc và làm theo hướng dẫn của SGK tr. 18) .
II Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa .
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
- Từ bài
tập
kiểm
tra học
sinh
nhận
xét
- GV 30
25
6
5
;
30
24
5
4
;
60
45
4
3
;
60
40
3
2
60
40
3
2
giới
thiệu
qui
đồng
mẫu số
là gì ?
- Qu
a
bài
tập
?1
GV
hư
ớng
- Học sinh làm ?2 Như vậy ta đã biến đổi
các phân số đã cho
thành các phân số tương
ứng bằng chúng nhưng
có cùng chung một mẫu
.
Cách làm này gọi là
Qui đồng mẫu hai
dẫn
2
24.5
24
.
3
5
3
;
120
60
60.2
60
.
1
2
1
- Học sinh làm ?3 phân số
40.2
3
2
24.5
24
.
3
5
3
;
120
60
60.2
60
.
1
2
1
mẫu của mỗi phân số
với thừa số phụ
tương ứng .
80
120
,
160
. . .
.
- Hì
nh
thà
nh
cho
học
sin
h
các
bư
ớc
thự
c
hiệ
n
qui
đồn
n
để
qui
đồn
g
mẫ
u
nhi
ều
phâ
n
số .4./ Củng cố :
- Để qui đồng mẫu nhiều phân số ta phải tìm ? Bài
tập củng cố 28 và 29 SGK
5./ Dặn dò :
Bài tập về nhà 30 và 31 SGK Tiết 77 LUYỆN
TẬP
I Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng qui đồng mẫu số nhiều phân số , nắm được các
bước tiến hành qui đồng mẫu nhiều phân số .
- Giải thành thạo các bài tập về qui đồng mẫu các phân số (các
phân số này có mẫu là số không quá 3 chữ số) .
II Phương tiện dạy học :
+ Bài tập 32 / 19 :
a) Qui đồng mẫu các phân số :
21
10
;
9
8
;
7
4
MC : 63
63
30
3.21
3.10
21
10
63
56
7.9
7
.
8
9
8
mẫu
chung
chính là
BCNN
của các
mẫu và
tìm
nhanh
- Học
sinh tổ 4
thực
hiện b)
11
.
2
7
;
3
.
2
.
5
3
.
2
5
322
được
các thừa
số phụ
- Cần
lưu
ý là
phải
đưa
về
các
phâ
n số
có - H
ọc
.
3
20
3
b) MC : 140
140
15
5.28
5.3
28
3
140
21
7.20
7
.
3
180
27
qui
đồn
g
mẫu
hoặc
mẫu
chu
ng
phải
là
n
- H
ọc
sin
h
tổ
2
th
ực
hiệ
n
3
c)
105
105
1;
105
133
15
19
;
105
135
7
9
5
.
1
90
15
b)
135
60
;
360
225
8
5
288
180
;
360
2164./
- H
ọc
sin
h
tổ
1
th
ực
hiệ
n Củng
cố :
Qua các
bài t
ập
trên khi
kỳ c
ủa các
mẫu
- Phả
i để
các
phâ
n số
dưới
dạn
g
mẫu
dươ
ng
(Mẫ
u
chu
ng
phải
là số
ngu
yên
dươ
ng).
- Một
số
ngu