Tiết 80 LUYỆN
TẬP
I Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu .
- Giải được các bài tính cộng phân số ,nhanh và đúng .
II Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa .
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 ./ Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh 1 : Giải bài tập 44 / 26 SGK
- Học sinh 2 : Giải bài tập 45 / 26 SGK
3./ Bài mới :
Giáo viên Học sinh Bài ghi
- GV nhắc
nhỡ học
sinh quan
sát đề bài
phân số đã
cho chưa
tối giản thì
phải rút
gọn cũng
như kết quả
xem đã tối
5
2
6
1
b)
20
23
20
)
35
(
12
4
7
5
3
c)
8
21
8
8
1
b) 0
13
4
13
4
39
12
13
4
c)
12
-
vaø
13
4
là
hai phân số
đối nhau - Học
sinh t
ổ
3 thực
hiện
3
5
)
4
(
1
5
4
5
1
45
36
40
8
c)
1
9
9
9
)
5
12
1 4./
Củng
cố :
Củng
cố từng
phần
5./
b)
7
11
21
3.11
x
21
11
21
)
3
(
14
7
1
3
2
3
x
2
1
b)
2
1
3
2
6
5
4
3
-1
12
7
12
7
4
3
I Mục tiêu :
- Học sinh biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số : giao
hoán , kết hợp , cộng với số 0 .
- Có kỹ năng vận dụng các tính chất trên để tính được hợp lý
,nhất là khi cộng nhiều phân số .
- Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính
chất cơ bản của phép cộng phân số
II Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa .
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 ./ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các bài tập về nhà
3./ Bài mới :
Giáo viên Học sinh Bài ghi
- Phép c
ộng
số nguyên có
những tính
chất cơ bản
gì ?
- Tương tự
phép cộng số
nguyên ,
phép cộng
phân số có
những tính
c
d
c
b
a
a) Tính chất kết hợp :
q
p
d
c
b
a
- Học
sinh
nhắc
lại qui
tắc
cộng
hai
- Học sinh làm ?2
Tính nhanh :
19
4
19
4
0
19
4
1 (-1)
19
4
)
23
8
23
Ví dụ : Tính tổng 5
3
5
3
0
5
3
1(-1)
5
3
7
52
4
(-1)(-3)
5
3
7
5
7
2
4
1
4
3-
7
phân
số
cùng
mẫu .
- Tron
g bài
này
chúng
ta đã
áp
dụng
những
tính
chất
gì của
phép
7
6
7
17
7
3
2
1
C
4
17
15
23
15
17
2
B
cộng
phân
số ?
- Áp
dụng
tính
chất
giao
hoán
kết
hợp
13
5
7
3
)a
5./ Dặn dò : Bài tập về nhà 49 , 50 và 51 SGK 0
3
1
3
1