GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOÀI.
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu
+ Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài. Như thế là thể
hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài
thêm hiểu, thêm yêu quý đất nước, con người Việt Nam.
2. Thái độ:
+ Học sinh tôn trọng, niềm nở, lịch sự với khách nước ngoài.
+ Đồng tình, ủng hộ những hành vi tôn trọng, lịch sự với khách
nước ngoài. Động viên các bạn rụt rè không dám tiếp xúc với người
nước ngoài mạnh dạn hơn, phê phán những bạn thiếu tôn trọng với
khách nước ngoài.
3. Hành vi:
+ Học sinh có hành động giúp đỡ khách nước ngoài như: chỉ đường,
hướng dẫn
+ Thể hiện sự tôn trọng, chào hỏi, đón tiếi khách nước ngoài
trong một số trường hợp cụ thể.
+ Không tò mò chạy theo sau khách nước ngoài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
+ Bảng phụ, giáy khổ to, bút dạ, phiếu bài tập.
+ Bộ tranh vẽ, ảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
Tiết 1.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
+ Nêu tình huống: Ngày chủ nhật
Lan và Minh cùng ra giúp m
ẹ bán
hàng ở gần khgu di tích lịch sử của
làng. Hôm đó có một đoàn khách
nước ngoài đến thăm rất đông. Lan

 Các bạn nhỏ Việt Nam đang
2. các bạn nhỏ trong tranh đang
làm gì?
3. Nếu gặp khách nước ngoài em
phải làm như thế nào? (treo bộ
tranh to lên bảng).

+ Lắng nghe, nhận xét và kết luận:
Đối với khách nước ngoài, chúng
ta cần tôn trọng và giúp đỡ họ khi
cần.
tươi cười niềm nở chào hỏi và giới
thiệu với khách nước ngoài về
trường học, chỉ đường cho khách.
 Gặp khách nước ngoài em cần
vui vẻ đón chào, tôn trọng, giúp đỡ
họ khi họ gặp khó khăn.
+ Đại diện các nhóm trả lời, các
nhóm khác bổ sung và nhận xét.
Hoạt động 3: Tại sao cần phải giao tiếp với người nước ngoài.
Mục tiêu: HS biết được vì sao các em cần phải biết giao tiếp với người
nước ngoài.
Cách tiến hành:
+ Phát phiếu bài tập cho từng cặp
học sinh, yêu cầu các em làm bài
tập trong phiếu.
Điền chữ Đ vào  trước ý kiến

+ Tổ chức cho học sinh báo cáo kết
quả thảo luận theo trò chơi tiếp sức
(treo 2 bảng phụ)
Kết luận: Chúng ta cần giao tiếp,
giúp đỡ khách nước ngoài vì điều
đó thể hiện sự mến khách, tinh thần
đoàn kết với những người bạn
muốn tìm hiểu giao lưu với đất
nước ta.
thành viên, lần lượt lên gắn chữ
(Đ/K) vào bài tập trên bảng.
+ Nhận xét, bổ sung đáp án.
Hoạt động 4: Thế nào là giao tiếp với khách nước ngoài.
Mục tiêu: HS biết giao tiếp với khách nước ngoài.
Cách tiến hành:

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận giải + Chia nhóm, thảo luận giải quyết
quyết tình huống đã nêu ở đầu tiết
học. + Lắng nghe, nhận xét ý kiến của
học sinh.
+ ?: Kể tên những việc em có thể
làm nếu gặp người nước ngoài.
+ Ghi lại các ý kiến trên bảng.


các học sinh sau là đúng hay sai?
Vì sao?
a). Khi khách nước ngoài hỏi thăm,
Hải xấu hổ, lúng túng không trả lời
và chạy đi.

+ Cặp học sinh thảo luận với nhau
nhận xét các hành vi
+ Hành vi của các bạn nhỏ ở câu
a,c,d là sai.

 Chúng ta không nên xấu hổ ngại
tiếp xúc với khách nước ngoài vì
họ cũng là người bình thường. Họ
muốn đến tìm hiểu thêm về văn

b). Mai biết một chút tiếng Anh đã
rất nhiệt tình chỉ dẫn cho người
nước ngoài. c). Một tốp các bạn nhỏ chạy theo
sau người nước ngoài yêu cầu họ
mua đồ lưu niệm, đánh giày.
d). Thấy một nhóm người nước
ngoài, bạn Tùng chỉ trỏ nói: “Trông
họ lạ chưa kìa! Người thì đen xì xì,
tóc xoăn tít, người thì mặc quần áo
dài kín mít chẳng thấy gì”. Các bạn
nhìn vào nhóm khách lạ và cùng cười

kết quả thảo luận.
+ Các nhóm khác bổ sung, nhận
xét.
Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
+ Yêu cầu các nhóm thảo luận xử
lý 2 tình huống sau:
1. Hôm đó có đoàn khách nước
ngoài đột xuất chọn lớp em là lớp
duy nhất trong trường họ muốn tới
thăm và nói chuyện.
+ Các nhóm thảo luận chọn
phương án xử lí.

 Em sẽ vui vẻ chào đón, bắt nhịp
cả lớp hát một bài. Giới thiệu các
bạn trong lớp và giới thiệu lớp em,
Nếu em là lớp trưởng em sẽ làm
gì?
2. Em thất một số bạn nhỏ tò mò
vây quanh xe ô-tô của khách nước
ngoài, một vài bạn lôi kéo người
khách đòi cho kẹo, đánh giày. Em
sẽ làm gì? + Lắng nghe, nhận xét và kết luận:
Tôn trọng khách nước ngoài và
giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện
lòng tự trọng và tự hào của dân tộc
ta, giúp người nước ngoài thêm