BÀI 7 :
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ
CUỐI THẾ KỈ XIX_ ĐẦU THẾ KỈ XX.

I.

MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
-

Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, chủ nghĩa tư bản chuyển
biến mạnh mẽ sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa. Mâu thuẩn
gay gắt giữa tư sản và vô sản đã dẫn đến các phong trào công
nhân phát triển. Quốc tế thứ hai được thành lập.
-

P. Anghen và.V Lênin đóng góp công lao và vai trò to lớn
đối với sự phát triển phong trào.
-

Cuộc cách mạng Nga 1905-1907, ý nghĩa , ảnh hưởng của
nó.
II.

2. Tư tưởng:
-

Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giai cấp giữa vô sản và tư sản
là vì quyền tự do, vì sự tiến bộ xã hội.
-


VII.

2. Kiểm tra bài cũ:
Chuyển biến quan trọng nhất trong đời sống kinh tế của các nước
đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX là gì? Hãy cho biết quyền
lực các công ty độc quyền?
3. Giới thiệu bài mới
“Sau thất bại của Công xã Pari năm 1871, phong trào công nhân
thế giới tiếp tục phát triển hay tạm lắng? Sự phát triển của phong
trào đã đặt ra yêu cầu gì cho sự thành lập và hạt động của tổ chức
Quốc tế thứ hai? Chúng ta sẽ cùng giải quyết vấn đề này qua nội
dung tiết học hôm nay.

1.

Bài mới:

Hoạt động dạy học Ghi bảng
Tiết 1
Yêu cầu học sinh đọc mục 1
trong SGK. Thống kê các
phong trào công nhân tiêu
biểu cuối thế kỉ XIX.
Phát vấn: Em có nhận xét gì
về cuộc đấu tranh của giai
cấp công nhân cuối thế kỉ
XIX?
HS: Số lượng các phong trào
nhiều hơn, quy mô, phạm vi
cuộc đấu tranh lạn rộng ở

chống giai cấp tư sản.
-

Sự thành lập các tổ chức
chính trị độc lập của giai cấp
công nhân ở các nước:


1875: Đảng Xã hội dân
chủ Đức


1879 :Đảng Công nhân
GV: Kết quả to lớn nhất mà
phong trào công nhân cuối
thế kỉ XIX đạt được là gì?
HS: Trả lời SGK.
GV: Vì sao 1-5 trở thành
ngày quốc tế lao động?
HS: Thảo luận, trả lời.
GV: Giải thích thêm cho rõ
về ý nghĩa ngày quốc tế lao
động. Yêu cầu HS theo dõi SGK.
Những yêu cầu nào đòi hỏi

Sự phát triển của phong
trào công nhân cuối thế kỉ XIX
-

Quốc tế thứ nhất hòan
thành nhiệmvụ và đã giải tán. -

14-7-1889, Quốc tế thứ hai
thành lập ở Pari.

-

Ý nghĩa:


Khôi phục tổ chức quốc tế
của phong trào công nhân


Thúc đẩy phong trào công
nhân quốc tế đấu tranh
hợp pháp đòi cải thiện đời
sống, tiền lương và ngày
lao động.

GV: Tại sao nói Đảng Công
nhân xã hội dân chủ Nga là
Đảng kiểu mới.
HS: Dựa vào SGK trả lời.
GV: dùng bản đồ giới thiệu
đế quốc Nga cuối thế kỉ XIX
đầu thế kỉ XX.
Nét nổi bật của tình hình
nước Nga đầu thế kỉ XX là
gì?
HS: Trả lời SGK
GV Tường thuật diễn biến.
HS nhận xét diễn biến cách
mạng.
GV: bổ sung và dẫn nhận xét
của Hồ Chí Minh trong tác
phẩm Đường cách mệnh
-

Tiểu sử Lênin (SGK)
-

Vai trò của Lênin:


Hợp nhất các tổ chức Mác
xít


Thành lập Đảng công nhân

Bài học :


Tổ chức đòan kết tập dợt cho
quần chúng đấu tranh


Kiên quyết chống tư sản,
phong kiến.
Ý nghĩa, bài học của cách
mạng 1905-1907?
HS: Trả lời SGK.
GV: Bổ sung 4. Củng cố :
-

Nhắc lại ý chính trong bài.
-

Làm bài tập thực hành.
-

Đọc cho HS nghe một số tư liệu về Lênin.
5. Dặn dò:
-

Học bài.
-